2010年学校计划.doc

汤河镇中心小学2010年学校工作计划2010年，我镇小学教育教学工作总的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以河东区教育局三名工程建设实施方案为总抓手，坚持“中心小学抓特色，学区小学抓创新”的工作思路，进一步规范办学行为，致力学校品牌建设，树立质量责任意识，全面提高办学效益和办学水平。2010年学校工作目标和重点：（一）、总体发展目标1、准确定位、规范办学，科学制定学校可持续发展规划。2、创新完善制度，规范学校管理。3、积极谋划，创建特色学校，树立学校品牌意识。4、推动学校硬件建设，努力改善师生学习、工作、生活条件，促进全镇教育资源均衡发展。(二)、教育教学目标1、规范落实常规，保障教学秩序。继续深入开展教学策略研究，努力提高课堂教学质量。2、立足校本课程，开展有效教研，力争特色更鲜明。3、认真落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见的具体要求，推广“阳光体育”活动，培养师生健康体质。4、开展主题活动，推行素质教育，促进学生全面发展。5、提高德育实效，培育身心健全的文明公民。以德引领，促进其他教育目标达成。四、主要工作：(一) 抓师德建设，建成长平台振兴学校，关键在人。本学年我们要继续探索师德教育、量化评价和人本管理相结合的管理模式。进一步明确教干教师岗位职责，深化教育人事改革，营造“和谐、有序、高效、负责” 的工作氛围。向管理要效率、向管理要质量、向管理要发展。首先，在全镇范围内开展师德建设专项主题活动，通过“师德形象展示月、师德报告会、师德演讲比赛”等形式教育广大教干教师弘扬高尚师德，自觉力行师德规范，牢固树立岗位责任意识、服务意识、品牌意识，自觉以全国优秀教师为榜样，敢负责、肯创新、有活力、能干事，确保学校的各项工作计划都能得到高效地落实。其次，我们要继续通过每周的政治学习等师德建设平台，深入学习科学发展观，认真贯彻河东区中小学师德建设评估方案、河东区教师“十条禁令”等有关文件精神，严格教师师德考核、实施多元师德评议。引导全体教师从讲政治的高度确立对事业忠诚负责、对学生热忱关爱、对工作竭诚奉献的思想，进一步引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，充分发挥教师潜力，实现教育效能最大凸现。再者，我们要进一步贯彻“规范、发展、特色”的办学思想，以“河东区三名工程建设实施方案”为抓手，改进和完善校本教研制度，通过积极为教师提供在职进修平台，创设教师成长激励机制，引导全体教师以“全面实施素质教育为中心、切实提高教学质量为目标，以课堂教学为重点、以校本教研为平台、以网络教研为辅助”，积极投身教育教学改革研究。积极探索教学能手和青年教师互助互促、共同成长的管理模式，通过教学能手执教示范课、青年教师举行汇报课、全体教师达标课、“一加一帮扶研讨”、“促成长专题讲座”等形式，让教学能手充分发挥骨干带头作用，让青年教师借助群力迅速成长，成为学校教育的中流砥柱，建立起有利于名师引领、和谐进步的教师发展长效平台。牢固树立“教学质量在课堂，教师成长在课堂”的教育理念，进一步提高课堂效率、提高教学质量，促进教师专业素质不断提高，构建师、生、校共同发展的现代化学校成长体系。（二）抓规范管理，创品牌学校规范是和谐的基础。本学期我们要积极研究科学的学校管理方法，进一步深化教育人事制度改革，以河东区中小学教师职称改革为契机，继续推行中心小学班主任竞争上岗制度和学区小学班主任报批审核制度，有计划、有步骤地做好教师工作量化考评和科室岗位目标核评工作，并强化落实，提高执行力，以促进学校教育教学工作科学、有序地运转，进一步强化脚踏实地、干事创业意识，打造具有良好声誉的特色品牌学校。1、规范办学行为，抓好常规落实。认真落实课程计划、抓好课程管理，以山东省普通中小学管理基本规范为指导，及时修订学校“备、教、批、辅、测、研”常规制度。根据本校师资配备实际和教师的个人素质和专长大胆、科学、合理地安排教育教学工作，开齐上足上好每一门课程。深刻领会“细节决定成败”的精神，以“精心、精细、精品”为目标认真抓好日常教学常规管理工作，及时督查、推广经验。加大随堂听课力度，切实加强课堂教学质量监控。2、加强档案建设，提高管理水平。按照临沂市中小学教学管理督导评估方案和河东区中小学学校管理督导评估方案细化档案建设，加大对全镇各学校档案建设的管理评估力度，把学校管理档案和过程性材料的整理作为学校一项重要工作来抓，及时做好资料的取证和更新工作，填写各类表册要做到规范、准确、完整。3、做实教研活动，确保实效发展。改进和完善校本教研制度，创新校本教研形式，依托网络教研平台，确保教研活动常规化、制度化、有效化。深入开展常规教研、分片联研、教研示范为主要形式的教研活动。重视减负增效工作，积极探索特色校本课程的开发。事事抓落实、创新求发展，为学校办学质量的提高和特色办学计划的推动奠定坚实的基础。继续坚持集体备课制度、教师培训制度、教学反思制度、困惑征解制度、课堂教学达标等系列制度，结合课堂教学开放月活动的开展，发挥教研组的研究职能，确保教师研究有效。4、完善评价机制，提升教学质量。继续加强对教学质量的监控和检测，既注重对考试学科的教学质量监测，又要加大对音、体、美等课程的质量监测，并不断加大平时抽查的力度。在执行好日常考试无分数评价规定的前提下，落实好单元形成性检测，搞好检测分析，切实发挥质量检测的诊断、矫正功能，有针对性地做好补教补学工作，力争使我镇小学的教学质量跃入全区前列。5、帮扶薄弱培训，促进共同进步。改进和完善对薄弱班级、薄弱学科的指导帮扶机制，建立跟踪调研管理制度，定期召开薄弱班级、薄弱学科教师座谈会，分析原因，制定整改措施，促使教学质量整体提高。6、改善办学条件，推进现代教育。（1）、加快推进教育信息化建设，加快局域网建设，力争完成中心小学、信合小学校园网建设和专任教师人手一机的配备任务，为学校网络教科研工作和实现办公自动化提供有力的硬件条件。（2）、认真完成本年度教学仪器更新工作，加强所配仪器、设备的管理，提高利用率，不断完善特种教室内部配套，加强图书室、阅览室的规范化管理，使中心小学的图书室建设达到市级优秀图书馆（室）标准。完成部分学校的图书配备充实工作。（3）、进一步加大规范化学校创建工作。规范化学校创建是提升办学水平，推进素质教育的重要举措，也是我校“三名工程”建设的重要内容。根据区教育局要求，搞好名校建设规划，中心小学积极创建市级信息化示范学校，坊坞小学创建市级规范化学校，于屋小学、信合小学创建区级教学示范学校。7、发展学前教育，构建和谐格局。坚持发展与规范并重，切实做好学前教育工作，一是进一步规范办园行为和园所管理，高质量、高水平普及学前三年教育，以汤河中心小学附属幼儿园成功创建省级示范园为机遇，进一步进行园所改造，努力扩大办园规模。二是大力倡导学区举办标准化完全幼儿园，提高办园水平，争取新增2-3处学区幼儿园。三是加强对中心小学附属幼儿园、学区幼儿园、民办幼儿园的管理与指导，加强对幼儿教师岗位责任、服务意识的教育，提高整体办园水平和保教质量，形成“以中心幼儿园为示范、学区幼儿园为主体、民办幼儿园为辅助”的良好发展格局。（三）抓德育管理，育合格人才育人为本、德育为先。全体教师要以“培育身心健全的文明公民”为目标，围绕“感恩励志教育”扎实开展多形式、多层次的德育活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，弘扬民族精神。我们要不断创新德育内容、积极改进德育工作方式，充分利用学校的各个德育阵地和学科课堂渗透大力推动德育工作。要提高德育工作的针对性和实效性。要依据河东区德育工作督导评估方案，营造良好的德育环境，创建积极向上、生动活泼、富有特色的校园德育文化。进一步完成德育室建设，使其成为对学生进行德育教育的基地，成为学生人生观、价值观培养的摇篮。要加强学校班主任和德育队伍建设，充分发挥法制副校长、校外辅导员的作用，积极推进德育教育活动序列化、经常化，建立学生校外德育活动基地，除继续强化中心小学门前“红领巾一条街”的管理外，还要定期到社区、敬老院参加公益活动，努力构建中、小、幼纵向衔接、“学校、社会、家庭”横向沟通的德育体系，塑造一个充满活力的，有助于学生身心健康成长、有利于培养学生良好文明素质的德育环境。要大力加强学生文明行为习惯的养成教育，引导学生积极融入班队组织管理，在民主管理的基础上通过自律与互律践行德育标准、提高德育层次：学校少先队要借助“学生行为督查组”“队干部”“班干部”等德育组织，积极培养学生的管理能力；通过队室、广播站、国旗下讲话、早会、班队会等平台贯彻落实小学生日常行为规范和中小学生守则的要求，进一步加强学生良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯的养成；扎实推进心理健康教育，促进学生良好品德的形成。“六一”期间评选表彰全镇第三届“十佳少年”和“百优少年”。（四）抓素质教育，扬特色旗帜。学校特色是教育者教育教学思想的升华和显现，要打造高品位的品牌学校，使之具有良好的声誉，必须要有鲜明的办学特色。本学年度，我们要在已有经验和成果的基础上，继续发扬不畏艰难、勇于开拓的精神，把我校特色建设做大做强。1、开展主题活动，促进素质提升。开展丰富多彩的蓓蕾读书活动，开展校级“才艺展示”活动，结合兴趣小组活动丰富校本教育教学内涵, 以评价促提高，培养学生自主学习的良好习惯，促进学生综合素质的全面发展。成立“汤河中心小学教师书画联谊会”，组织书画特长教师、学生定期开展活动。“六一”期间举办全镇第三届校园文化艺术节暨学生综合素养展示。2、丰富校园文化，优化育人环境。积极加强校园文化基本建设，精心设计育人标语、文化走廊，充分利用校园的每一个角落，让学校每个角落、每项活动都充满文化育人气息，不断积聚校园文化底蕴。本年度完成中心小学文化长廊建设和部分小学的绿化美化工作。3、重视体卫教育，打造体育名校。认真落实山东省中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则、小学生体育健康标准和全国学校体育工作会议的精神， 深入开展“阳光体育”活动，组织学生长跑晨锻，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心；要建立健全学生体质健康检测档案，开齐上足体卫艺健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨活动，促进学生健康成长。加强体育特长人才的发现和培训，努力在全区小学生运动会上再创佳绩。十月份举行全镇秋季运动会。4、上好校本课程，保持文化特色。继续加强校本课程的开发和利用，在课程编排的实用性、独创性、知识性上进行深入研究，力争让我校的校本课程形成自己的完整体系，成为我校的文化亮点。（五）抓安全工作，保平安稳定。平安是和谐的保证。本学年度，我们要牢固树立“安全第一”思想，继续完善学校安全管理制度，修订和充实各种事故处置预案，对涉及学校安全的各项工作都要尽量做到有章可循、不留盲点、不出漏洞。我们要建立、健全对学生的安全教育制度，充分利用宣传广告栏、 “红领巾”广播站、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育。积极开展学生喜闻乐见的安全活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高他们的安全防范能力和自我保护能力，打造安全无忧的平安校园。要进一步明确安全职责，坚持教学设施安全核查制度，及时排除校内外安全隐患。要加强食品卫生管理，积极配合卫生部门做好不同时期的传染病预防，加大甲型H1N1流感等疫病的防控工作力度，预防群体传染病的发生。要严格落实安全责任追究制度，加强学校治安保卫工作，进一步建立健全领导班子带班和夜间巡逻制度，完善安全管理机制，确保学校财产不受损失。签订家校安全责任书、建立家校应急联络机制，进一步强化家长的安全意识。主动与社会治安部门建立常态联络机制，加大校园防范力度。积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络，确保学校和师生的财产和生命安全。（六）抓后勤服务，拓发展空间。后勤工作是学校发展的保证。本学年度我们要继续抓好校产、教学设备的使用和管理工作。落实专人专室管理制度，执行定期检修制度，把功能室管用情况纳入教师工作量化的制度。切实提高教学设备使用频率，让现有教育资源发挥出最大的效益，提高设备服务教学的效果。我们要严把关财经纪律关，注意学校资金的收支平衡。科学安排经费合理使用资金，把有限的资金