高三生物复习分子与细胞全套教案.doc

高三生物一轮复习必修1分子与细胞全套教案第1课时第1章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2举例说明生命系统的结构层次。3认同细胞是基本的生命系统。学习重点1生命活动建立在细胞的基础上。2生命系统的结构层次。学习难点生命系统的结构层次。【自主探究】1、知识梳理：知识点观察与思考归纳与结论问题探讨结合实际和初中所学的知识，谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物？SARS病毒具有什么样的结构？它是怎样生活的？如果离开了活细胞，病毒能很好的生活和繁殖吗？1.病毒的结构简单，由_和_构成的。2.病毒没有细胞结构，只能依赖_才能生活。3_一、生命活动离不开细胞分析和讨论课本P2的实例，说明生命活动与细胞的关系：1.实例一：草履虫是一种什么样的生物（单细胞还是多细胞）？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？他们具有生命活动的哪些生命特征？2.实例二：与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？3.实例三：完成一个缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？4.实例四：艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞，导致人体的免疫系统受到损害的病毒。1、草履虫的_和_离不开细胞。2、人的生命活动从_开始。多细胞生物的_、_、_和_离不开细胞。3、艾滋病病毒是 生物，它可以 ，基本特征是 ，生活在 中。由以上实例得出：单细胞、多细胞以及非细胞结构的生物的生命活动都离不开_。二、生命系统的结构层次理解什么是系统？生命系统的特点？根据课本图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题：1.生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？2.以龟为例说明生命系统的各个层次。3.怎样理解细胞是生命系统的最基本单位？4.请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。5.不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么？1、系统是指_ _。2、生命系统能表现_。3、_.4、分子、原子不是生命系统因为他们不能独立的完成_。5、对于不同种生物（如植物和动物或单细胞生物）的生命系统的层次会有所不同，越_的生物其生命系统越复杂，越_的生物则较简单。由此说明生命系统的_性和_性。2、 例题精析：例1下列有关叙述错误的是（ ）A一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动解析：生命活动离不开细胞，细胞是生命活动结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，离开了细胞就不能生存，更谈不上完成生命活动。答案：B例2生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）A生物有机分子 B细胞 C组织 D器官解析：细胞是生命活动的结构和功能的基本单位，是代谢与执行功能的基本单位，是生殖发育、遗传变异的基础，在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。答案：B例3一棵桑树的结构层次由小到大依次为（ ）A、细胞 个体B、细胞 组织 器官 系统 个体C、细胞 组织 器官 个体D、细胞 器官 组织 系统个体解析：作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物结构层次都不同。对于植物来说，由不同的器官直接构成了个体。答案：C【自我诊断】名师领航P2、3、4知识梳理、基础自检、梯级演练第2课时 第2节 细胞的多样性和统一性备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。2分析细胞学说建立的过程。3认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。4讨论技术进步在科学发展中的作用。5使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。学习重点1使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2分析细胞学说建立的过程。学习难点原核细胞和真核细胞的区别与联系。【自主探究】1. 知识梳理：知识点观察与思考归纳与结论问题探讨观察课本的四幅图，你能分辨出它们分别是什么细胞?它们有哪些共同结构？有哪些不同之处?四种细胞分别是_、_、_和_。它们共有的结构是都有_、_和_。不同之处在于它们的_和_不同。由此我们通过显微镜观察到了细胞具有_性和_性。一、高倍镜的使用方法1、高倍镜的使用方法步骤：.转动 使视野明亮。.在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 .用 转过高倍物镜。.观察并用 调焦。2、自己总结临时装片的制备方法？注意：必须先_倍镜观察后_倍镜观察。低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_。由低倍镜换高倍镜，视野变_,视野内细胞数目变_,每个细胞的体积变_。目镜的长度与其放大倍数呈_比；物镜的长度与其放大倍数呈_比。二、原核生物和真核生物1、观察课本P8大肠杆菌的结构模式图和P9细菌的结构模式图，与前四幅图比较有什么异同点。2、原核生物和真核生物（区别见附表1）1、相同点：都有_。不同点：前四幅图有_,而大肠杆菌没有，也没有_,有一个环状的_,位于无明显边界的区域，这个区域叫_。2.科学家根据细胞有无_,将细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物叫_生物，如_、_、支原体、衣原体和立克次氏体；由真核细胞构成的生物叫_生物，如_、_和_。3、蓝藻又称_，其细胞内含有_和_，是能进行_的自养生物。常见的蓝藻有：_、_、_、_。三、细胞学说的建立1.细胞学说的建立者是德国的_和_。2.内容：_3.意义 揭示了_和_。1、通过细胞学说建立的过程可以看出细胞学说的建立是一个在科学探究中_、_、_和_的过程。2、德国的魏尔肖对细胞学说的内容做了修改，总结出了“细胞通过 产生新细胞”。 附表1：类别原核生物真核生物细胞大小细胞壁的成分细胞核遗传物质的存在形式细胞器主要生物类群2. 例题精析：例1使用高倍镜的观察顺序是（ ）调节细准焦螺旋，直到调清物像为止转动转换器，调至高倍镜在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央转动反光镜使视野明亮A B C D解析：本题考查的是高倍镜的使用步骤。首先应将视野调亮，在低倍镜下移动装片至视野中央，然后转动转换器使高倍镜正对通光孔，再转动细准焦螺旋，直到看清物像为止，因此正确选项应该是B。答案：B例2下列生物结构与其他三种显著不同的是（ ）A支原体 B蓝藻 C细菌 D霉菌解析：霉菌是由真核细胞构成的真核生物，而其它三个是由单个原核细胞构成的单细胞原核生物，真核生物和原核生物的根本区别在于有无核膜包被的细胞核。答案：D例3水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染，使水富营养化而产生的，都会给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是（ ）A、蓝藻类 B、苔藓类C、草履虫 D、细菌类解析：蓝藻有多种，水华中的生物主要是多种蓝藻，赤潮中的生物也有大量的蓝藻和褐甲藻等。大量含有机物的污水被排入水域后，给水华生物的大量繁殖提供了丰富的营养基础，加上适宜的温度和气候，使之爆发性增殖，从而产生了水华。答案：A【自我诊断】名师领航P5、7、8知识梳理、基础自检、梯级演练第3、4课时第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。2说出组成细胞的主要元素和化合物。3认同生命的物质性。4尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。5学习重点是组成细胞的主要元素和化合物和检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。6学习难点是构成细胞的基本元素是碳和检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。【自主探究】1、知识梳理：知识点观察与思考归纳与结论问题探讨据课本P16问题探讨图回答下列问题：地壳中和细胞中含量最多的元素是什么？是否一致？各种元素在地壳中和细胞中的含量是否相同？种类是否相同？这说明了什么地壳中和细胞中元素的_相同，这说明了生物界和非生物界具有_性。各种元素的_不同，说明了生物界和非生物界具有_性。组成细胞的元素阅读课本P16，回答下列问题：大量元素：_ _微量元素：_主要元素：_基本元素：_最基本元素：_据图2-1和2-2回答：组成人体的细胞干重中含量最多的元素是_,鲜重中含量最多的元素是_。注：大量元素强调“量”的多。微量元素强调“少”而“必需”，即作用大。由附表1可以看出：同种元素在不同的生物体细胞中含量_。同种生物的细胞中的各种元素含量_。组成细胞的化合物1、组成细胞的各种元素大多以_的形式存在。2、实验：检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质（1）还原性糖用_检测，在_后，产生_现象；（2）脂肪用_检测，产生_现象；（3）淀粉遇_变蓝；（4）蛋白质用_检测，产生_现象；3、应用该实验原理可以做什么鉴定工作？举例说明。1、 _ 无机化合物 _ _ _ 有机化合物 _ _2、在这些化合物中,湿重中含量最多的是_;干重中含量最多的是_;细胞中含量最多的有机化合物是_。3、如：用鉴定_的原理，鉴定动物的血浆中是否含有葡萄糖，鉴定糖尿病患者的尿液中是否含有葡萄糖。用鉴定_的原理，鉴定某种酶、某种激素的化学本质是否是蛋白质；肾病患者的尿液中是否含有蛋白质等。 附表1：元素OCHNKCaPS人体细胞44.4343.56.241.460.920.230.200.17玉米细胞14.6255.997.469.331.094.673.110.782、例题精析：例1下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述，错误的是（ ）A在不同生物体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同 B在所有生物体细胞中，各种元素含量相同 C组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界都能找到 D组成生物体细胞的最基本元素是碳解析：生物体总是不断地和外界环境进行着物质交换，有选择地从无机自然界获取各种物质来组成自身，不管相同生物还是不同生物，组成它们细胞的化学元素种类大体是相同的，但是组成它们的各种元素的含量是不同的，由此才可分为大量元素和微量元素。所有组成生物体的元素在无机自然界都能找到，没有细胞所特有的元素。答案：B例2（2005年理综全国卷I，4）将小麦种子分别置于20和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（ ）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色解析：20和30培养条件下相比较，30时产生的淀粉酶量较多，相同条件下淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原性糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显。斐林试剂本身为蓝色。答案：D【自我诊断】名师领航P10、13、14知识梳理、基础自检、梯级演练第5、6课时第2节生命活动的主要承担者-蛋白质备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的结构和功能。3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。4.关注蛋白质研究的新进展。5.学习重点是氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程和蛋白质的结构和功能。6.学习难点是氨基酸形成蛋白质的过程和蛋白质结构多样性的原因。【自主探究】1、知识梳理： 知识点观察与思考归纳与结论蛋白质在细胞中的含量占细胞鲜重的710%；占细胞干重的50%以上。蛋白质是细胞中含量_的有机化合物。蛋白质的组成基本组成单位：_。在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有_种元素组成：主要含有_，有的含P和S。氨基酸氨基酸的结构有什么特点？1、每种氨基酸分子至少都含有一个_ ( )和一个_ ( )；并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。这个碳原子还连接一个_和一个_。各种氨基酸的区别：_不同。氨基酸分子的结构通式：_。什么是必需氨基酸？什么是非必需氨基酸？必需氨基酸：有_种氨基酸，是人体细胞_合成的，必须从外界环境_获取。非必需氨基酸：有_种氨基酸，是人体细胞_合成。蛋白质的结构 20种氨基酸怎样构成种类如此众多的蛋白质？写出氨基酸脱水缩合的示意图：_1氨基酸分子相互结合的方式是：_和_相连接，同时脱去_，这种结合方式叫做_。2连接两个氨基酸分子的化学键（_）叫做_。3由两个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做_。4由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个肽键的化合物叫做_。5多肽通常呈链状结构，叫做_。n个氨基酸形成一条肽链时，脱掉_个水分子，形成_个肽键；如果n个氨基酸形成m条肽链时, 脱掉_个水分子，形成_个肽键。肽键数=_ =_。 吃熟鸡蛋容易消化吗？高温使蛋白质发生变性后，蛋白质的空间结构变化了吗？肽键变化了吗？容易消化。原因是高温使蛋白质分子的_变得伸展、松散，容易被_水解。空间结构_。肽键_。蛋白质结构的多样性为什么细胞中蛋白质的种类如此多样？原因：1_；2_；3_；4_。蛋白质功能的多样性为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？阅读课本23页图2-7功能：1_；2_；3_；4_；5_。2、例题精析： 例1下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：(1)上述结构中，代表氨基的结构式为_；代表羧基的结构式为_；代表肽键的结构式为_；其中_、_为R基。(2)上述化合物是由_ 种氨基酸组成。(3)该化合物是由_个氨基酸失去_分子水形成的，该化合物称为_，这样的反应叫做_。水分子中的氧来自于_，氢来自于_。解析：(1)考查氨基酸的结构通式。(2)氨基酸的种类是由R基决定的，根据R基结构可以数出有2种氨基酸。(3)要知道构成该化合物的氨基酸的数目，应首先找到肽键（CONH）的位置，从图中可以看出有3个氨基酸通过2个肽键连接，肽的命名和构成该化合物的氨基酸的数目相同，因此该化合物称为三肽。脱水缩合时前一个氨基酸的COOH提供羟基（OH），后一个氨基酸的NH2提供氢（H），“OH”和“H”结合生成水。答案：(1)NH2 COOH CONH CH3 CH2OH (2)两 （3）三 两 三肽 脱水缩合 COOH NH2和COOH例2某一条多肽链中共有肽键151个，则此分子中NH2和COOH的数目至少有（ ）A152；152 B151；151 C 1；1 D2；2解析：每两个相邻的氨基酸之间会形成一个肽键。因此在肽链的两端一定是（NH2）和(COOH)，如果构成多肽的每个氨基酸分子的R基上没有（NH2）和(COOH)，这时该多肽所含的（NH2）和(COOH)数最少。答案： C例3现已知构成蛋白质的氨基酸共20种，它们的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是 （ ）A6400 B2560 C5518 D2218解析：氨基酸形成蛋白质的过程是一个脱水缩合的过程，通过相邻的氨基酸脱去一分子水、形成肽键而连接起来。因此，在计算氨基酸一条多肽链的分子量时，仅仅算出氨基酸的总分子量是不够的，还要计算出脱去的水的分子量，两值相减才是多肽链的分子量。即：一条多肽链的分子量=氨基酸的总分子量-脱去的水的总分子量，因此本题的计算过程为：12850-1849=5518。若为一条肽链时，则脱水数=肽键数= n-1 (n表示氨基酸数)若为m条肽链时，则脱水数=肽键数= n-m (n表示氨基酸数, m表示肽链数)答案： C【自我诊断】名师领航P15、17、18知识梳理、基础自检、梯级演练第7、8课时第3节遗传信息的携带者核酸备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1.说出核酸的种类。2.简述核酸的结构和功能。3.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。4.学习重点是核酸的结构和功能。5.学习难点是观察DNA和RNA在细胞中的分布。【自主探究】1、知识梳理： 知识点观察与思考归纳与结论核酸的种类 _，简称_核酸包括 _，简称_核酸在细胞中的分布课本26页实验：观察DNA和RNA在真核细胞中的分布原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？是否位于染色体上？原核细胞中有没有RNA?1._使DNA呈现_色,_使RNA呈现_色。2.盐酸的作用：能够改变_，加速染色剂_，同时使染色体中的_分离，有利于_与染色体结合。3. DNA主要分布在_中，_和_内也含有少量；RNA主要分布在_中。因为RNA主要在细胞核中通过转录形成的，所以_中也有。4、原核生物DNA位于_，_位于染色体上, _ RNA。 *细胞中既含_又含有_。核酸的结构核酸的单体：_。核酸的元素组成：_。1.一分子核苷酸包括_、_和_。根据五碳糖的不同，核苷酸分为_和_，前者的含氮碱基是_，后者的是_。2.通常DNA是由_条核苷酸链构成，RNA是由_条核苷酸链构成。核酸的功能核酸有何功能？1、核酸是细胞内_的物质，在生物体的_、_和_的生物合成中具有极其重要的作用。2、绝大多数的生物，其遗传信息贮存在_中，部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如_等。辨别核酸与核苷酸脱氧核酸与脱氧核糖核酸与核糖1、_。2、_。3、_。总结核酸有哪几种？五碳糖有哪几种？碱基共有哪几种？核苷酸有哪几种？_2、例题精析： 例1在生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（ ） A.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B.氨基酸、葡萄糖、碱基 C.脱氧核糖、碱基、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸解析：核酸是一类高分子化合物，其基本组成单位是核苷酸。一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。一个核苷酸分子完全水解后得到一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基。DNA和 RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖。答案：D例2噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是() A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4解析：本题考查的是核酸的种类以及DNA、RNA的化学组成和区别。构成噬菌体和烟草花叶病毒的核酸只有一种，分别为DNA、RNA，组成DNA和RNA的碱基各四种；组成DNA和RNA的基本单位是核苷酸，都是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。 烟草为高等植物，构成它的核酸包括DNA和RNA两类。由于DNA和RNA各含有的4种碱基中，有A、C、G三种相同，只是RNA中以U代替了DNA中的T，因此构成DNA和RNA的碱基实际上就共有5种；构成DNA和RNA的核苷酸，虽有三种碱基相同，但由于五碳糖不同，DNA中的核苷酸是由脱氧核糖组成的四种脱氧核苷酸，RNA中的核苷酸是由核糖组成的四种核糖核苷酸。因此，DNA和RNA中的核苷酸就共有8种。答案：C例3蛋白质和核酸中共有的化学元素是 （ ）A.C、H、O B. C、H、O、N、P C. C、H、O、N D. C、H、O、P解析：组成蛋白质的基本化学元素是C、H、O、N，组成核酸的基本化学元素是C、H、O、N、P，因此它们共有的化学元素是C、H、O、N。答案：C【自我诊断】名师领航P19、21、22知识梳理、基础自检、梯级演练第9、10课时第4节细胞中的糖类和脂质备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1概述糖类的种类和作用。2举例说出脂质的种类和作用。3说明生物大分子以碳链为骨架。4学习重点是糖类的种类和作用和生物大分子以碳链为骨架。5学习难点是多糖的种类和生物大分子以碳链为骨架。【自主探究】1、知识梳理： 知识点观察与思考归纳与结论糖类细胞中的糖类主要有哪几类？糖类大致可以分_，_和_。糖类分子都是由_、_、_三种元素组成的。功能：_。单糖什么是单糖？单糖可以分为几类？常见的单糖有哪些？1.单糖：_。2.常见单糖可分为_和_，前者中常见的有_和_；后者中最常见的为_，分子式_。二糖什么是二糖？常见的二糖有哪些？1.二糖：_。2.植物细胞中常见的二糖有_和_；人和动物乳汁中含有丰富的_。生活中最常见的二糖是_，_糖、_糖、_糖等都是由蔗糖加工制成的。3.麦芽糖、蔗糖和乳糖分别是由_和_；_和_；_和_脱水缩合而成的。多糖常见的多糖有哪些？1.植物细胞中的多糖包括_和_，其中储能物质是指_；人和动物细胞中的糖类中的储能物质是指_，可分为_和_。2.构成淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是_。区分动植物含有的糖类植物特有的糖类_。动物特有的糖类_。动植物共有的糖类_。还原性糖哪些是常见还原性糖？蔗糖是不是还原性糖？常见还原性糖_、_、_。蔗糖_(能不能)用斐林试剂鉴定。脂质的种类、组成和特点细胞中的脂质主要有哪几类?有什么特点？脂质与糖类在元素的含量上有什么不同？常见的脂质有_、_和_等。组成脂质的化学元素主要是_、_和_，有些脂质还含有_和_。脂质通常都_溶于水，而_脂溶性有机溶剂。脂质分子中_的含量远远_糖类，而_的含量_糖类。脂肪1.熊在入冬之前要吃大量的食物。2.在海洋中的大型哺乳动物如鲸、海豹等，皮下有厚厚的脂肪层。3.内脏器官周围分布有大量脂肪。脂肪的作用：1._；2._；3._。*组成脂肪的化学元素只有_。磷脂磷脂有何作用？磷脂的作用：_。固醇固醇可分几类？有何作用？固醇类物质包括_、_和_等。它们的作用分别是：胆固醇是构成_的重要成分，在人体内还参与血液中_；（但是饮食中如果过多地摄入胆固醇，会在血管壁上形成沉积，造成血管_。）性激素能促进人和动物_以及_；维生素D能有效地促进人和动物肠道对_的吸收。生物大分子以碳链为骨架_、_、_等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为_，这些生物大分子又称为_。每一个单体都以_为基本骨架；多聚体由许多_连接成。如:蛋白质的单体是_，多糖的单体是_，核酸的单体是_。2、例题精析： 例1种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时所需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 （ ）A、少 B、多 C、相等 D、无规律 解析：油料作物种子含脂肪较多，水稻等谷类种子含淀粉多。脂肪和淀粉都是由C、H、O三种元素组成的，它们被氧化分解都产生CO2 和H2O。由于脂肪中H的含量比淀粉高得多，所以氧化时需氧量就大。因此，油料作物种子（如花生）萌发时所需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量多 。 答案：B例2肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成 （ ）A、麦芽糖 B、乳糖 C、葡萄糖 D、CO2 和H2O 解析：肝糖原是动物体内储能的物质，属于多糖。多糖在酶的作用下进行水解，形成的最后产物是单糖，由于构成糖原的单糖是葡萄糖，因此最后水解产生的是葡萄糖。答案：C例3下列物质中都含有氮元素的是 （ ）核糖核酸 糖原 胰岛素 淀粉A、 B、 C、 D、 解析：核糖核酸主要由C、H、O、N、P构成；糖类由C、H、O构成；蛋白质主要由C、H、O、N构成。答案：B【自我诊断】名师领航P23、24、25知识梳理、基础自检、梯级演练第11课时第5节细胞中的无机物备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】1.说出水和无机盐的作用。2.理解水在细胞中的存在形式及其作用。3.了解大多数无机盐在细胞中的存在形式和作用。4.理解无机盐在细胞中的重要性。5.学习重点是水和无机盐在细胞中的作用。6.学习难点是结合水的概念和无机盐的作用。【自主探究】1、知识梳理： 知识点观察与思考归纳与结论无机物的种类细胞中的无机物主要包括_和_。水的含量水母的含水量达97%鱼类：8085%哺乳动物：65%幼儿身体的含水量远远高于成年人身体的含水量；植物的幼嫩部分比老熟部分含水量更多。水在细胞的各种化学成分中含量_。生物体的含水量随着_的不同有所差别；生物体在不同的_，含水量也不同。水的存在形式心脏的含水量为79%，血液的含水量为83%，二者含水量相近，为什么形态结构差异很大？水在细胞中以_和_两种形式存在。_叫做结合水，大约占细胞内全部水分的_；_ 叫做自由水。水在细胞中的作用结合水和自由水在细胞中分别有什么作用？结合水的作用： _。自由水的作用：1、_。2、_。3、_。无机盐的存在形式 大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？细胞中大多数无机盐以_的形式存在，阳离子有_等；阴离子有_等。无机盐的作用1、为什么缺铁会导致贫血？2、为什么植物体缺镁会影响光合作用？3、为什么要在食盐中加碘？4、哺乳动物的血液中如果钙离子的含量太低会出现抽搐等症状。作用一：_。作用二：_。2、例题精析： 例1人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中，医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，因而失去输送氧气的功能。这说明 （ ）A. 水分子容易进出细胞 B. 无机盐离子容易进出细胞 C. 红细胞的特性造成的 D. 无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要功能解析：红细胞的生活环境为浓度相当于0.9%的氯化钠的溶液，当外界环境溶液的浓度发生变化时，细胞的形态和功能都将随之发生变化。这说明红细胞的形态和生理功能都与氯化钠有关，即与无机盐有关。答案：D例2表一显示几种不同生物体中水分的含量；表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的含量。生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物含水量（%）9780857865906080组织器官牙齿骨髓骨骼肌心脏血液脑含水量（%）102276798384从表中的数据分析，试判断下列说法的正误：（1）构成生物体的成分中水的含量最多。 （ ）（2）生物体的含水量与生物的生活环境密切相关。 （ ）（3）代谢旺盛的组织器官含水量较高。 （ ）（4）组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关。（ ）解析：从表一可知生物体中水的含量最多，生物体的含水量与生活环境密切相关；从表二可知代谢旺盛的组织器官含水量较高，组织器官的形态结构差异与水的存在形式有关。答案： 【自我诊断】名师领航P25、27、28知识梳理、基础自检、梯级演练第12、13课时 第3章细胞的基本结构 第1节 细胞膜系统的边界备课组成员：黄万远 刘川 何龙 林海芳【考点解读】 1简述细胞膜的成分和功能2进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。 3认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。学习重点 1细胞膜的成分和功能。2细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。学习难点1用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。2细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。【自主探究】1、知识梳理：知识点教师活动学生活动问题探讨讨论：1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下，科学家是怎样确定细胞膜的存在的？1、气泡的主要特点是_。而细胞是一个具有_、_和_的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下_ (能或不能)看见细胞膜。2、_一、细胞膜的制备体验制备细胞膜的方法：为什么选择动物细胞？为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料？怎样才能获得细胞膜？ 因为动物细胞没有_。因