万山特区开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案.doc

万山特区开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案根据省、地远程办的有关要求，为深入推进远程教育工作“创先争优”，努力提高特区远程教育工作水平，经研究，决定在全区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，为确保此项工程有序开展，特制定如下方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题。结合“创先争优”、“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”等活动的开展，不断提高远程教育服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展的水平。二、主要内容“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，特区远程办将按年度评选表彰在“双创双争”活动中涌现出的先进典型。到2012年6月后，全区首批评选2个先进教学服务平台，6个示范终端站点，12名优秀管理员，15名学用标兵。三、基本要求（一）创建先进教学服务平台基本要求1、功能完善。播出平台和辅助教学网站全面达到设计要求，能够安全和高质量播出和上挂节目内容。卫星模式播出平台具备流媒体、课件和信息播发及节目直播功能;电信模式和有线模式播出平台能够按照统一的栏目设置要求，实时接转上级平台播出内容，并播发本地教学节目；具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。辅助教学网站具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能。2、内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。3、传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰；辅助教学网站能够满足用户访问需要。4、制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。（二）创建示范终端站点基本要求1、设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。2、站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。3、学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。4、站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。（三）争当优秀站点管理员基本要求1、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。2、操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。4、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。（四）争当学用标兵基本要求1、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。2、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果明显。四、“双创双争”活动的步骤安排“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各地要着眼长远，统筹安排，精心部署，有计划有步骤地扎实推进。1、准备动员阶段。2011年4月25日前，按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。要通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。各乡（镇、办事处）党委，特区教育局“双创双争”活动方案于4月24前报特区远程办备案。2、创评实施阶段。2011年4月26日至2011年6月30日，对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。要按照百千万示范带动工程既定部署，于2011年5月10日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作，并完善名册档案，将评审情况报地区远程办备案。按照创建先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升乡（镇、办事处）中心资源库的服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。按照创争活动的部署，及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道，为创争工作营造良好的舆论氛围。3、检查督导阶段。2011年7月至2012年6月，通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。4、考评验收阶段。2012年6月后，特区远程办对各乡（镇、办事处），特区教育局按照实施方案规定的基本要求进行考评，结合党员群众评议和满意度测评等方式进行综合评估。同时，推荐先进集体和优秀个人到地区远程办进行评比表彰。四、加强对“双创双争”活动的领导各乡（镇、办事处）党委，特区教育局要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。要落实党组织抓创争活动的责任，明确责任人。同时，要充分发挥乡（镇、办事处）、村（社区）干部，大学生“村官”、