寒假化学训练题1.doc

寒假假期化学训练题一、选择题1、下列物质中，属于纯净物的是A、汽水 B、原油 C、矿泉水 D、化学式为CuSO45H2O的一种物质2、下列变化属于物理变化的是A、铁锅生锈 B、木炭研碎 C、炼铁 D、石墨变金刚石3、化学变化一定存在状态和颜色的变化 发光，放热 生成新物质 气体的放出 能量的变化A. B. C. D.4、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是A干冰用于人工降雨 B天然气用作燃料 C用金刚石裁玻璃 D用石墨做铅笔芯写字5、关于催化剂的说法正确的是（ ）A、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B、化学反应前后催化剂的质量可能发生改变C、在化学反应后催化剂的化学性质绝对不会改变D、过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气6、将下列化学反应按照化学反应类型分类，其中一种与另外三种不属于同一类型，它是A、氯酸钾与二氧化锰混合后，加热反应 B、加热碳酸溶液C、电解水 D、一氧化碳与氧化铁混合后，在高温下反应。7、下述关于分子和原子的说法，正确的是A、在化学反应中，分子种类一定发生变化B、同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子。C、混合物与纯净物不同，是由于组成物质的原子不同D、原子是保持物质化学性质的最小粒子8、下列关于分子和原子的说法，不正确的是A. 分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B. 分子在不停地运动C. 原子可以直接构成物质 D. 原子是化学变化的最小粒子9、下列家庭小实验，不能成功的是 A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑C. 用2B铅笔芯做导电性实验 D. 用过滤的方法把硬水变成软水10. 交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，重铬酸钾中铬（Cr）的化合价是A3 B+4 C5 D611、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B. 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 C. 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物12、下列叙述中，正确的是A构成物质的微粒只有分子和原子 B原子的质量主要集中在原子核上C气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化13、分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是A. 一氧化碳 B. 酒精 C. 甲烷 D.石蜡14、能够使硬水得到软化方法是 A加肥皂水 B过滤 C煮沸 D做消毒处理15、有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是元素ABC其形成的粒子结构示意图A、它们之间可形成化学式为AC的化合物 B、它们原子的核外电子层数相同C、A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子D、它们之间可形成化学式为B2A的化合物16、现有质量相同的铁、钱（Pb）、铝三块金属，含原子数由少到多顺序排列的是：A、铅、铁、铝 B、铁、铅、铝 C、铝、铁、铅 D、铁、铝、铅17、将金属锰条（Mn）、镁条（Mg）和铜片分别投入稀盐酸中，锰条和镁条上均有气泡产生，将镁条投入到硫酸锰溶液中有锰析出，则Mn、Mg、Cu三种金属活泼性由强到弱的顺序是A、Mg、Mn、Cu B、Mn、Mg、Cu C、Cu 、Mn、Mg D、Mn、Cu 、Mg18、“神七”太空舱利用NiFe2O4做催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，已知Fe的化合价为+3价，则Ni的化合价为A、+1 B、+2 C、+3 D、+419、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分钟即可杀灭甲型H1N1流感病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H6O）的说法不正确的是A、乙醇的相对分子质量为46B、一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C、乙醇中C、H、O三种元素质量比为2：6：1D、75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂20、某反应容器中物质X（用 表示）和物质Y（用 表示）的反应微粒之间的关系如下图所示，该反应的化学方程式表示为 A、3X+8Y=X3Y8 B、X+2Y=XY2 C、3X+6Y= X3Y6 D、3X+8Y=3XY2+2Y21、化学方程式2CO26H2 = X+4H2O中，X表示的是A.H2CO3 B. H2C2O4 C. C2H4 D. CH422、下列实验结论不合理的是 ABCD实验 铜片黄铜现象气泡冒出速率比快带火星的木条熄灭有无色气泡生成，石灰水变浑浊铜片上有划痕结论MnO2比CuO的催化效果好瓶中气体是CO2石灰石能与HCl反应生成CO2黄铜的硬度比铜大23、某物质在氧气中燃烧后，产物只有水和二氧化碳，下列说法正确的是A、该物质中一定含有C、H、O三种元素 B、该物质中一定含C、H，可能含有OC、反应物中氧元素的质量之和不一定等于生成物中氧元素质量之和D、该物质只含C、H，没有O24将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的一组是空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 铁粉 氮气混合物纯净物单质化合物ABCD25、下列叙述正确的是A同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。D空气里只有氮气和氧气分子26、现在质量相同的钠、镁、铝、铁三块金属，含原子个数最多的是 AFe BAl CMg DNa 27、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的化学计量数之比是A、27：32：102 B、27：24：43 C、4：3：2 D、108：96：204 28、某同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是 A、金属镁着火是不能用二氧化碳灭火 B、该反应放出热量 C、该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧，CO2发生了还原反应 D、该反应是分解反应29、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物 质XYZQ反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109下列说法中不正确的是（ ）A该反应遵守质量守恒定律 B该反应为分解反应CX中未测值为0 D若Q为氧气，则该反应为氧化反应30把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）A可以采用排水集气方法收集丙气体B乙气体比甲气体更易溶于水 C不可以用排空气方法收集甲气体 D甲、乙、丙气体都易溶于水31、 晚会上有同学表演小魔术“烧不坏的手帕”将普通的手帕放在酒精与水的混合液中，浸透后取出点燃，手帕上火光熊熊，火灭后手帕完好无损。此手帕烧不着的直接原因是A手帕的温度未达到它的着火点 B酒精燃烧时会吸收热量C酒精浸过的手帕不是可燃物 D酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气32、“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。B性质都能溶于水，并使紫色石蕊变红。C用途CO2可用于灭火，CO可用作气体燃料。D危害CO2会造成“温室效应”，CO极易使人中毒。33、燃着的火柴梗水平放置或略向下放置燃烧比火柴梗竖直向上得旺，其原因是火柴梗水平放置或略向下时A火柴梗跟氧气接触面积小 B空气中氧气不足 C火柴梗温度易达到着火点D 火柴梗着火点低34、下列实验操作中，正确的是 A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B制备气体前，先装入药品，再检查装置的气密性C掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前，先进行灯火试验D用托盘天平称取25.69808g食盐 35、在常温时，某同学把水、二氧化锰、NO2归为一类物质，下列物质中与它们属于同一类的是（ ）A、NH3B、NaCl C、CaO D、Fe二、填空题1、用化学用语表示下列物质。2个氮气分子 ； 氢氧化镁_；由60个碳原子构成的单质分子 2个硫酸根离子 ；2、Ca、O、C、H四种元素能形成许多物质，请根据它们形成的物质回答问题：（1）写出符合下列要求的化学式：氧化物（至少写出四个） ，能作为燃料物质的化合物 ；能鉴别二氧化碳和氮气的物质（溶液） ；常温下不溶于水的固体化合物 。（2）根据上述四种元素形成的物质分别写出符合下列要求的化学方程式一个（催化剂可另选）：生成物中既有单质又有化合物的分解反应 ；生成物都是氧化物的分解反应 ；一种单质与一种化合物发生的化合反应 。3、选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：（1）能使带火星的木炭复燃的是 ；反应的化学方程式是 。（2）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；反应的化学方程式是 。（3）能使灼热的氧化铜还原成铜的是 ；反应的化学方程式是 。（4）能在空气中燃烧的生成二氧化碳的是 ；反应的化学方程式是 。 4、黄曲霉素AFTB（化学式为Cl7H12O6）是大量存在于霉变的大米、花生中，人类的特殊基因在黄曲霉素的作用下会发生突变，继而转化为肝癌。（1）黄曲霉素由 种元素组成，其分子式共有 个原子，其相对分子质量为 ；（2）黄曲霉素分子中氧元素的质量分数为 （精确到0.1%）5、点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下。（1）1个A分子中含有 个原子。这四种物质中，属于氧化物的是 （填图中字母）。（2）C中氧元素和碳元素的质量比为 （结果用最简整数比表示）。在该反应中，生成的C和D的质量比为 （结果用最简整数比表示）。（3）此变化的化学方程式为 。6、下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系A白色沉淀B加入稀盐酸气体E通入澄清石灰水红色固体D气体C气体E白色沉淀B通入澄清石灰水干燥后通过灼热的氧化铜 写出下列标号物质的化学式：B ；C ；D ；E 。 写出下列转化的化学方程式：CD ；EB 。 7、金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛。（1）在金属活动性顺序中， 和 （填名称或化学式均可）的活动性比Cu强、比Fe弱。（2）下表是某金属的部分物理性质：颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体软7.9g/cm31525良好良好良好根据上述信息，推断此金属的用途（写两种） 。（3）等质量的两种金属（化学式分别为“X”和“A”），分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H2体积与反应时间的关系如右下图所示。写出金属X与盐酸反应的化学方程式 。这两种金属的活动性强弱顺序为 。这两种金属的相对原子质量大小关系为 。三、实验题1、燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响。例如煤燃烧时会排放出(SO2)和(NO2)等污染物。为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）塑料瓶变瘪的现象说明 _ 。(2) 取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显 .实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：模拟实验实验现象水“酸雨”树叶无明显的变化树叶变黄金属镁条无明显的变化有气泡产生镁条逐渐变小大理石无明显的变化有气泡产生大理石逐渐粉碎(1)通过模拟实验，可以得出的结论是(写出其中两个)： ； 。(2) 请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施 ； 。2、某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴3滴酚酞试液，现象是 ；再向其中滴加浓氨水，现象是 。由实验I得出的结论有 。(2)实验(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。30、请用简便方法鉴别N2和CO2两瓶无色气体，完成以下实验报告。步骤和方法（可用图示）现象实验得出的结论3、分液漏斗是往密闭的反应容器中随时填加液体的一种仪器。根据下列装置图填空： （1）写出D、E图中数字标号的仪器名称 。加热（2）某研究性学习小组计划在实验室制甲烷、一氧化碳和一种具有水果香味的物质乙酸乙酯，经查资料甲烷和一氧化碳都是密度比空气小且不溶于水的气体，制取这三种物质的反应原理如下：浓硫酸醋酸钠固体+碱石灰固体 Na2CO3+CH4，浓硫酸H2C2O4= CO2+ CO+H2O（H2C2O4常温下为固体，浓硫酸常温下为液体）加热CH3COOH+ C2H5OH=CH3COOC2H5+ H2O（CH3COOH+和C2H5OH常温下均为液体）制取甲烷、一氧化碳、乙酸乙酯三种物质的反应发生装置分别为 、 、 ，甲烷、一氧化碳的收集装置分别为 、 （填字母序号，如有两个答案只需写一个）。（3）若选择B装置用高锰酸钾制取氧气的发生装置，则B装置要做少许改进，你的改进是 。4、某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应，证明木炭具有还原性。实验装置图如下：请填写实验报告。1、实验用品：仪器：。药品： 木炭、氧化铜、澄清石灰水2、现象分析1、2、3、结论结论： ，反应的化学方程式为： 。4、问题和分析问题：在加热一段时间后，装有木炭和氧化铜试管口部，凝聚了少量的水。但是反应物中并没有氢元素，为什么会有水产生呢？我的分析： 。BEDCFA5、小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少 ； 在装入药品前，应先检查装置 ；（2分）小强用15.8g高锰酸钾（化学式KMnO4）制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量为 g； 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止制取氧气实验的正确操作步骤是先 ，后 。 小明要制取少量CO2，他选用的气体发生装置是（填装置序号） ，收集CO2的装置是（填装置序号） ，选用该收集装置的理由是 ，检验集气瓶中是否收集满CO2的方法是 。 C装置中长颈漏斗的作用是便于 。为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，必须使长颈漏斗 。6、三草酸合铁酸钾晶体K3 Fe(C3O4 )33H2O可用于摄影和蓝色印刷。某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后，着手探究所得含碳元素气体产物的成分。（1）提出合理假设 假设1： ； 假设2： ；假设3：同时含有CO和CO2。（2）设计实验方案证明“假设3”成立（不用在答题卡上作答）（3）实验过程 根据（2）中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。