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文档简介

面积和面积单位 例1 面积 一 利用生活实例感知面的大小 问题1 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦国旗 谁先完成 为什么 问题2 生活中很多物体都有面 它们是否也有大小呢 请同学们找一找 摸一摸 比一比 擦国旗的同学先完成 因为黑板面比国旗面大 二 初步描述和解释面积 问题 你能像这样说说其他物体表面的面积吗 黑板表面的大小就是黑板面的面积 国旗表面的 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 课桌表面的大小就是课桌面的面积 三 认识平面图形的面积 问题 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 封闭图形也有大小 它们的大小就是它们的面积 四 巩固应用 1 摸摸你的字典的封面和侧面 说说哪一个面的面积比较小 四 巩固应用 2 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 面积和面积单位 例2 例3 面积 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 蓝色的长方形大 一 统一面积单位的必要性 四 组织讨论 问题 用哪种图形作面积单位最合适 为什么 二 认识常用的面积单位 一 认识平方厘米 cm2 建立表象 1 边长1厘米的正方形 面积是1平方厘米 问题 找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米 手指甲的面积接近1平方厘米 二 认识常用的面积单位 二 认识平方分米 dm2 建立表象 2 边长1分米的正方形 面积是1平方分米 问题 你能自己用手比画比画吗 看一看 再想一想 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米 二 认识常用的面积单位 三 认识平方米 m2 建立表象 3 边长1米的正方形 面积是1平方米 活动 请同学们伸开双臂 比画一下1米有多长 然后四个同学合作 比画1平方米有多大 问题 找一找 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米 1平方米到底多大呢 三 运用面积单位测量面积 1 下面图形的面积各是多少 个 个 个 15 16 27 三 运用面积单位测量面积 2 下面三个图形中 哪个面积最大 哪个面积最小 每个 代表1平方厘米 8平方厘米 10平方厘米 9平方厘米
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