全等三角形提高培优版.doc_第1页
全等三角形提高培优版.doc_第2页
全等三角形提高培优版.doc_第3页
全等三角形提高培优版.doc_第4页
全等三角形提高培优版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全等三角形的有关证明(培优) 【例1】 已知DOBC,OC=OA,OB=OD,求证:(1)CD=AB (2)BCE是直角三角形AFBCED变形1 把两个含有45角的直角三角板如图1放置,点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F求证:AFBE 变形2 两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,在同一条直线上,连结CD (1)请在图2找出中的一对全等三角形,并给予证明(说明:图中不得再未标注其它字母);图2图1(2)试说明CD与BE 的位置关系并说明理由 ABCEHD变形3 在ABC中,高AD与BE相交于点H,且AD=BD,求证:BHDACD 变形4 如图3, 已知EDAB,EFBC,BD=EF,问BM=ME吗?说明理由E C F M 图3B A D 图5【例2】 如图1,已知,ACCE,AC=CE, ABC=CDE=90,试写出AB、ED、BD之间和数量关系,并写出证明变形1 如图,E是正方形ABCD的边DC上的一点,过点A作FAAE交CB的延长线于点F, 求证:DE=BF变形2 如图,在ABC中,BAC=90,AB=AC,AE是过点A的直线,BDAE,CEAE, 如果CE=3,BD=7,请你求出DE的长度 变形3 在ABC中,ACB= 900,AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,ADCCEB,且 DE=AD+BE你能说出其中道理吗?(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时, DE =AD一BE说说你的理由图1图3图2(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE,AD,BE 具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系【例3】已知在ABC中,AB=AC,在ADE中,AD=AE,且1=2,求证:BD=CE21 21 变形1 如图,已知BAC=DAE,1=2,BD=CE,求证:ABDACE 变形2 过点A分别作两个大小不一样的等边三角形,连接BD,CE,求证:BD = CE 图3图2变形3 如下图 ,把上题中右侧小等边三角形绕点A旋转至下图的位置,连接BD,CE,请结合图1,图2,图3分别证明BD与CE相等图1 变形4 如图,四边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论