一(2)班语文期末试卷分析.doc

一年级语文下册期末试卷分析永济市南街小学校一、学生基本情况：本次期末考试，参加考试人数：38人。达到A等级的有35人，B等级的有3人。从学生做题情况来看，他们在各个方面都有所提高，他们的付出和努力都有了回报。二、试题评价：本次期末考试试卷可以说紧扣课本，并且抓住了本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重基础知识的考察，题型多样灵活，以提升学生的语文能力为目标。试卷既考察了学生基础知识掌握的情况，也考察了对知识的运用能力。三、答题试卷分析：第一题，我会写。第1小题考察学生的书写功底，把所给词语规范、整齐地抄写在田字格中。大部分学生都能达到这一标准，个别学生字迹潦草，这跟平时的书写习惯有很大关系。后面的七个小题，主要考察了字、词、句。问题主要集中在以下几道题：看拼音，写汉字：医生，声音，爬山，这几个词语不同程度都有人错。数了下，总共失了15分。换偏旁：可以说本题失分是最严重的，平时这种题型训练的还是比较多的，可能是考试紧张，孩子的思维受到了限制，也可能是时间比较仓促，没有充分的时间思考。错的比较多的：换“伙”“种”的偏旁。选择正确的字：“进步”的“进”选错的比较多，学生还是不理解词语的意思。照样子，写词语：本题我认为还是很简单，只要学生能通过观察，发现例子的特点，就没问题，但还是有几个学生出错。像“认认真真”“许许多多”这样的词语平时就积累过，放到这样的题中就糊涂了。还是审题能力太差！本题失分太可惜了！按要求写句子：失分在两方面，一个是不带标点，一个是句子补充。第二题，选择正确读音。本题做得很不错，虽然没达到100%正确率，但是也只有两个学生出错。看来学生的识字还是比较过关的，孩子的识字能力在本学期有了很大提高。第三题，我会连。考察两方面，一个是数量词，一个是反义词。本题无一人失误！第四题，我会背。本题还是比较令人失望，写错别字，背诵错误。“不成器”中“器”写成了“气”，“小鱼儿说：荷叶是我的（）”有几个学生把课文内容混淆了，还是不用心呀！第五题，我会读。本题是阅读题，学生做的相当不错，几乎没有失分，失分的都是因为第3小题“画出孩子们活动的句子”，句子画多了，因此失分。找句子这样的题还是比较简单的，之所以失分，还是平时做题要求不严格，认为多画一句没什么问题。第六题，我会写。本题是写话题，写孩子们爱吃的水果。尽管平时我们很注重写话，也一直在训练，但这个内容从未写过。幸好该内容还是很接近生活实际的，学生都能写上几句，甚至有三分之一的学生写得相当不错。但是从整体看反应出的问题还是比较大的，句子啰嗦，不通顺，像回答问题一样很生硬，学过的词语无用武之地，有两个学生无话可写。四、存在问题及改进措施（分析复习中的得与失）：结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、 复习的重心还是应该放在基础知识上，不能因为复习过而不再重视，一定要反复地复习，反复地复习，避免遗忘。2、 训练学生的审题能力，平时做题一定不能提示，讲解，要让学生独立思考，判断，这样才能以不变应万变。3、 在识字过程中，要运用各种识字方法来识字，例如，换偏旁，同音字的辨析，提高学生的识字能力，这样才能深刻地记住每个字。4、 对于句子的训练，在复习时是有专门训练过的，课堂上也会适时地让学生造句，但试卷中还是出错，今后要继续加强这方面的训练。5、 继续加强阅读训练，