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苏教小学语文三年级下册单元测试第八单元测试卷 一、给字形、字音全正确的画“”。（3分） 仿佛（f） 盼（pn）望 充几（j） 浪废（fi） 不禁（jn） 评（pn）理mnywidoznx二、拼音写字我最棒。（6分） shjhuwhnrn三、同音字我会写。（4分） y jin ko（ ）言 关（ ） （ ）试相（ ） （ ）康 烧（ ）碧（ ） （ ）议 严刑（ ）打四、我会查字典。（9分）带点的字音序部首在字典里的解释选择纳闷 心情不舒畅 密闭；不透气焦急 物体受热后失去水分 着急 焦炭不以为然 不错；对 这样；如此 词尾，表示状态 五、在括号里填上恰当的量词。（4分）一（ ）禾苗 一（ ）枝条一（ ）河蚌 一（ ）桃花一（ ）鹬 一（ ）大雁一（ ）桃园 一（ ）老师六、我能把词语补充完整。（4分）揠（ ）助（ ） 鹬蚌（ ）（ ）筋（ ）力（ ） 兴致（ ）（ ）喜（ ）颜（ ） 两（ ）其（ ）（ ）影（ ）踪 远近（ ）（ ）七、根据比喻义写出相应的词语。（5分）1、比喻因疑惑不解而自相惊扰，或比喻虚惊一场。 （ ）2、比喻目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知有人也在算计他，或比喻只贪图眼前小利而不知遗下后患。 （ ）3、讥讽刻板而不知随实际状况变化的人。 （ ）4、比喻似乎喜爱某种事物，实际上并非真正爱好它。 （ ）5、比喻有限的一点儿本领已经用完。 （ ）八、课文内容我熟悉。（6分）1、寓言两则一课讲的是两个有趣的寓言，揠苗助长这则寓言告诉我们 。鹬蚌相争这则寓言告诉我们 。2、盛老师给我们讲了一个有趣的故事：兄弟俩 而互相争论，结果 。故事告诉我们： 。3、王大伯是远近闻名的 ，他给桃树剪枝是为了 。这个故事告诉我们“ ”是为了“ ”的道理。九、巧嘴巴，会说话。（6分） 1、给这幅画命题 。 2、他们应该怎样才能让庙里的水缸总是满满的？ 十、错乱顺序重排列。（5分） （ ） 先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。 （ ） 很快便天地一色，风雪迷漫了原野。 （ ） 雪开始下了。 （ ） 然后越下越大，一阵儿紧似一阵儿。 （ ） 雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。十一、课外阅读轻松答。（11分）变色龙的尾巴 变色龙待在一棵树上，他看见一条乌鞘（qio）蛇正在追逐一只壁虎。只见壁虎从容不迫地抛下自己的尾巴，乌鞘蛇张开大口把正在扭动的壁虎尾巴吞下去，壁虎趁机逃走了。 第二天，变色龙见到了壁虎，问道：“壁虎兄弟，你把尾巴扔给乌鞘蛇，还会长出新的尾巴来吗？” （ ）会的（ ）变色龙大哥（ ）要不了几天（ ）我就能长出新的尾巴（ ）用这种方法欺骗敌人可灵了（ ）你也有断尾巴的本领（ ）为什么不学学我呢（ ） 变色龙若有所思地点点头。 有一天，变色龙正在树干上休息，乌鞘蛇偷偷地向它爬来。变色龙毫不在意，它想按照壁虎的方法把尾巴扔给乌鞘蛇吃。谁知变色龙的尾巴是紧紧缠绕在树干上的，它只有依靠这种方法才能在树上生活。丢掉了尾巴的变色龙再也抓不住树干，“扑通”一声从树上摔下来。 变色龙临死前才懊悔地说：“我有着变色躲避敌人的本领不用，却要去学什么断尾术，真是自讨苦吃啊！” 1、给短文第3自然段加上标点符号。（4分） 2、比一比，再组词。（3分） 讨 （ ） 鞘 （ ） 壁 （ ） 计 （ ） 梢 （ ） 璧 （ ） 3、变色龙的教训是什么？用“ ”画出来。（2分） 4、你对这条临死前的变色龙持什么态度？可将自己的想法与别人交流一下。（2分） 十四、考考你的表达力。（30分） 最近，你有没有特别想写的内容？本次习作就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人，展开想象编故事都可以。 要求：1、把内容写具体。 2、把句子写通顺。部分答案：三、寓 遇 玉 键 健 建 考 烤 五、M 门 J 灬 R 灬 八、1、杯弓蛇影 2、螳螂捕蝉 3、郑人买履 4、叶公好龙 5、黔驴技穷十、1、不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟 双方争持不下，结果可能是两败俱伤，让别人从中获利2、为怎样吃大雁 大雁飞得无影无踪了 不管做什么，关键是要先做起来3、种桃能手 来年获得更多更大的桃子 减少 增加十一、1、三个和尚 2、他们应该齐心协力，团结一心，不计较个人利益，这样缸里的水才能总是满的。十二、 十三、1、 “ ， ， ， 。 ， ， ？” 3、我有着变色躲避敌人的本领