湘版小学美术二年级下册《左邻右舍》教案.doc

左邻右舍一、设置情境，导入课题1. 师：今天老师的小区里迎来了3位有趣的好朋友，他们都特别乐观，也特别爱帮助他人。可是最近他们家乡一直下大雨，唉，昨晚洪水把他们的新房子都冲毁了，现在，我的朋友们无家可归了，我特别着急！我很想请同学们一起来帮助老师，给我的这些朋友们建造美观实用的新房子，让他们住进去，做老师的左邻右舍，同学们都愿意帮忙吗？生：愿意！2、那我们怎么来建造呢？好，今天我们就来一起学习动手剪贴漂亮的房子，好吗？ 【好】左邻右舍 （PPT展示）二、新知探究1、搭建墙壁、盖房顶。（教师出示：座只有墙壁的房子）（1）瞧，新家的墙我已经砌好了，接下来要砌什么才能遮风挡雨呢？（房顶） （2）可是房顶要怎么盖呢？这可难坏了我的邻居们。谁来说一说怎么盖屋顶？（用纸剪贴上去）（3）我们一起来帮助他们吧！（PPT展示不同屋顶），你觉得哪个屋顶和这面墙最配呢？为什么？（生答，教师从屋顶房屋色彩搭配，大小适当等方面辨析引导）。2、观察与制作窗户（教师展示搭建好的墙壁和屋顶组合示意图）师：房顶搭好了，真漂亮！现在就请我的邻居们住进去，行吗？（不行，因为还没有门窗）（1）、为什么房子没有门窗就不行呢？【学生答】 师：噢！大家都说对了！原来这房子没有窗户和门呀，这可不行。因为窗户是房屋的眼睛，既可以透光、还能够通风换气，保障我们的身体健康。门也不能少，门是我们进入房间必须有的通道。老师想让我的朋友们住进宽敞的楼房里，那么从房子外面能看到房间的门吗？不能，我们就只给他们的房子表现出窗户就可以了。（2）小朋友知道窗户的构造吗？看看窗户可以设计成什么样的？我们一起来观察吧！（3）出示制作示意图，学生讲步骤，教师示范，并强调制作中应注意的地方。【使用剪刀时注意安全】。（教师演示，制作窗户的步骤方法）.对折，确定剪的位置.先剪出窗框，注意窗户的大小（强调窗口切挖面积要挖大，有利于后面展示人物形象。）再剪中轴线处对开式的2扇窗户.窗棂的制作：再次局部对折剪出窗棂，中间挖空表示透明玻璃。3、.图片欣赏，拓展思维。师：让我们来欣赏和借鉴一些造型新奇美观，色彩鲜艳的房屋设计吧？如果我们能为朋友们做出美观实用又新奇有趣的房子，我的无家可归的朋友们一定会开心得不得了呢！3、 自主表现1、 交待作业：现在就请同学们献爱心，动小手，快快造房子吧，房子建好后记得把你邀请的邻居添画到房子里面哦（展示范例教师在窗户后衬上白纸，用夸张手法添画了人物头像，人的表情喜笑颜开）2、 学生在16K白纸上用彩卡纸剪贴，每人制作完成一座房屋并添画房子里面的人物，教师巡视辅导。（1） 提示学生注意安全使用剪刀和讲究教室卫生（2） 发现优秀作品或者普遍问题，及时反馈展示，便于学生之间集思广益4、 评析与拓展1. 师：哟，同学们建了这么多新房子呀，干脆我们就建立一个爱心小区吧！这样我们就可以召集那些无家可归的朋友们都住进来，大家互帮互助，相亲相爱，天天快乐地生活在一起，好吗？2. 现在我宣布，爱心小区一期楼盘开盘啦！请各个小组的同学先在组内互评，选出你们组里做得最新奇美观又实用的新房子，每组派2个代表把你的房子贴到黑板上来。（教师指导学生将作业贴上黑板，注意错落有致的布局，组成楼盘小区。）3师：同学们咱们的爱心小区一期开盘了，你想去那座房子里看看，它哪个地方吸引了你呢？-学生先自由交流，师再指名回答（2-5人）4、教师小结：我非常感谢同学们，今天你们帮助我的朋友们住上了新房子。谢谢你们！但是我更开心的是，今天大家用勤劳的双手、聪明的大脑建造了这么美丽的爱心小区，我们可以帮助到更多的人，让他们不