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节庄小学第五届教研活动月活动方案为进一步深化基础教育教学改革,提升教育教学质量，根据龚店乡中心校的安排，结合我校实际，决定开展节庄小学第五届中小学“教科研活动月”活动。特制定实施方案如下:一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实市教育局县教体局教育工作会议精神，坚持走“以研促教、科研兴校”之路，促进教师专业成长，提高教育教学效果。二、活动主题与时间活动主题：推广优秀成果，提高教学质量。活动时间：2016年11月。三、活动内容1.开展读书活动，提升教师专业素养。为提高教师理论素养，增长教师教育智慧,2016年我校“教科研活动月”继续开展读好书活动。要求本月每位教师必须读一篇教育论著，写不少于3000字的读书笔记，每人写出读书心得，月底举办读书心得分享会，优秀的读书心得推荐到教研室，网站上交流。推荐阅读书目：（1）各学科新课程标准（2）哈佛幸福课（作者蔡勇）（3）教育教学中师德修养案例研究（孙学策主编）（4）教师教学的十大误区（张娟妙主编）（5）新课程与师德建设史历，朱炳灿主编）（6）培养孩子好心态好习惯好性格（熊璟慧妮主编）（7）成就孩子一生的好习惯（杨永胜主编）（8）新课程标准与课堂教学实践（王义秀，臧传军主编）（9）走向高效课堂（黄昭明，戴礼章，黄琼等编）（10）理想课堂的三重境界（干国祥编著）（11）课堂教学素养 （刘金生 霍克林 魏定敏编著）2.观看专家讲座，规范课题研究过程为提升我校教师科研能力，在教科研活动月期间，我校根据中心校的安排观看专家、名师做多层次的讲座，在专家引领下引导教师进行课题研究。3.举行优秀成果展示，发挥成果辐射效应发挥名师引领作用 ，推进课堂教学改革为促进教科研成果的进一步转化、落实，我校将开展“具有本校、本人风格的教育教学模式”活动，进一步推进“新教育实验”的有序进行；将结合去年县教研室“我的模式我的课”优秀成果进行展示、推广，开展课题观摩课活动。为促进课堂教学改革，提高课堂教学效率，我校根据中心校工作安排将举办“低年级教学”观摩展示活动，发挥优秀教师的示范引领作用 ，推进课堂教学改革。各学校要对课堂教学规律继续进行探索、完善、提高，形成具有本校特色和教师个人风格的教学模式。5.整合教材资源，完善课程体系我校继续开展以西师大版本为主的，整合教材资源，完善课程体系的教学研究活动，分析、比较各种教材版本对同一课标内容的编写意图，研究不同版本教材的结构体系和实践价值，引导教师对教材文本进行二次开发，完善课程体系，举行说课表说教材活动。四
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