对抗、角力与游戏.doc_第1页
对抗、角力与游戏.doc_第2页
对抗、角力与游戏.doc_第3页
对抗、角力与游戏.doc_第4页
对抗、角力与游戏.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八章 对抗、角力与游戏教学内容：对抗、角力与游戏教学目标：1.培养学生对对抗、角力与游戏的兴趣、提高参与活动的主动性和积极性。2.学习和体验各种对抗性游戏活动，发展灵敏、协调素质。3.培养学生不畏困难的意志品质,增强团结协作和积极进取的意识和行为。教学重难点：正确掌握游戏方法；教学课时: 一课时教学方法与教具：篮球场 实心球若干 短绳若干 录音机一个教学过程：一.开始部分: 1.课堂常规: (1)体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。（2）宣布本节课内容和任务。 （3）安排见习生要求:服装整齐,学生精神饱满。2.准备活动： （1)队列队形练习： 半面向左（右）转 一隔一队左（右）边错肩走 (2）活动操 头部运动 扩胸运动 体转运动 体侧运动要求:学生要充分活动好身体的每一个关节,在练习中避免受到伤害。二.基本部分:1.对抗、角力与游戏： （1）拉绳角力：游戏方法:在场上画相距60厘米的平行线,把学生分成人数相等的两队,按身高排成横队,面对面站在线后,两人一组,每组手拿一根短绳,两人各扯一端为渔网.活动开始后,双方做好准备,发令后,用力把对方拉过线.在规定时间内把对方拉过线就得1分,最后以得分多的队为胜。游戏规则：1)发令后才能用力。 2）不得故意突然用力或放手使对方摔倒，松手者算失败。（2）顶牛角力：游戏方法:在场上画三条相距1.5米的平行线,中间一条为中线(在线上放若干个实心球),两边的两条为界限.将学生分成人数相等的两个队,分别站在界限后.游戏开始,每队6人,相向站立于中线两侧,双方将实心球顶于头前部位,并用双手扶持实心球,发令后,各自使劲顶对方.在规定时间内,将对方顶出界限者得1分,最后以得分多的队为胜。 游戏规则：1）被顶出界线为失败,若未被顶出界,则可以进行反顶。 2)到了规定时间看队员在哪对半场,如甲队队员在乙队半场上,则甲队得分;反之,乙队队员在甲队半场上,乙队得分。 3)不允许踢人、推人和拉人。 4）如实心球落地，必须在原处捡起重新放置头部，并继续游戏 。三.放松部分: 1.整队集合 2.放松: 舞蹈:可爱的家 要求:学生跟着音乐节拍充分放松自己的身体. 3.总结归纳: 在游戏中所要注意的一些环节给学生讲一下，还有把获胜的小组给予鼓励。 4.布置作业:下去学生可以在课间练习练习,要学生想想还有什么比较好玩，比较有趣的游戏。 5.安排归还器材 6.师生再见 课后总结：大部分同学能在游戏中体验乐趣并掌握了游戏的规则。这堂课还是比较成功的，学生的兴
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论