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电子测控系统课程设计报告电子测控系统课程设计（2014-2015学年 第一学期）题 目： 分 组 号 第 组 学 生 姓 名 / / 班 级 学 号 / / 指 导 教 师 指 导 单 位 电子信息教研室 日 期 2015年1月16日 电子测控系统课程设计指导教师成绩评定表题目学生姓名专业班级学号小组分工贡献率 %评分内容评分标准优秀良好中等差平时成绩认真对待课程设计，遵守课程设计规定，不迟到早退，不做和设计无关的事。设计成果设计的科学、合理性功能丰富、符合设题目要求 界面友好、外观漂亮、大方设计的原创性设计报告设计报告正确合理、反映系统设计流程文档内容详实程度文档格式规范、排版美观答辩简练、准确阐述设计内容，能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利。评分等级优秀、 良好、 中等、 及格、 不及格指导教师签名或签章日期备注评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格指导教师成绩评定表题目学生姓名专业班级学号小组分工贡献率 %评分内容评分标准优秀良好中等差平时成绩认真对待课程设计，遵守课程设计规定，不迟到早退，不做和设计无关的事。设计成果设计的科学、合理性功能丰富、符合设题目要求 界面友好、外观漂亮、大方设计的原创性设计报告设计报告正确合理、反映系统设计流程文档内容详实程度文档格式规范、排版美观答辩简练、准确阐述设计内容，能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利。评分等级优秀、 良好、 中等、 及格、 不及格指导教师签名或签章日期备注评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格指导教师成绩评定表题目学生姓名专业班级学号小组分工贡献率 %评分内容评分标准优秀良好中等差平时成绩认真对待课程设计，遵守课程设计规定，不迟到早退，不做和设计无关的事。设计成果设计的科学、合理性功能丰富、符合设题目要求 界面友好、外观漂亮、大方设计的原创性设计报告设计报告正确合理、反映系统设计流程文档内容详实程度文档格式规范、排版美观答辩简练、准确阐述设计内容，能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利。评分等级优秀、 良好、 中等、 及格、 不及格指导教师签名或签章日期备注评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格摘 要目录一、课程设计任务及要求二、
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