细胞的能量供应和利用.doc

单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学 科生物年 级高一教 师李雪萍单 位江苏省南通田家炳中学课 题必修一 细胞的能量供应和利用单元测试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共60分）1利用地窖储藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于A降低呼吸强度B降低水分吸收C促进果实成熟D促进光合作用2下列过程需要消耗ATP的是A水通过细胞膜进入细胞 B线粒体中H与O2结合生成水 C叶绿体基质中C3的还原 D线粒体中丙酮酸和水分解为CO2和H 3叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是A色素提取液中的不同色素已经分层 B阳光的照射使各种色素彼此分开C滤纸对各种色素的吸附力不同 D色素在层析液中溶解度不同4关于酶的性质，下列表述错误的一项是A.酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质B.化学反应前后，酶的化学性质和质量不变C.酶的活性易受酸碱度和温度的影响D.酶一旦离开活细胞，不一定就失去催化能力5在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需要加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。其中，丙酮的作用是 A加速研磨 B溶解色素 C保护叶绿素 D使多种色素分离6用纸层析法分离出叶绿体中的色素，其中呈橙黄色的是 A叶绿素a B叶绿素b C胡萝卜素 D叶黄素 7光照强度、光质、CO2浓度分别影响光合作用的A光反应、暗反应、暗反应 B光反应、光反应、暗反应C光反应、光反应、光反应 D暗反应、暗反应、暗反应8如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是A、证明光合作用的必需条件是CO2B、证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C、证明过多的CO2阻碍光合作用D、证明NaOH能促进光合作用9科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是A光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同C光照强度为ab时，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac时，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高10酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中，不正确的是A.酶具有高效性 B.酶具有专一性C.酶可以为化学反应提供能量D.酶可以降低化学反应的活化能11下列有关ATP的叙述，正确的是 AATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成B线粒体内大量合成ATP的部位是基质C在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.叶绿体内ATP的运输方向是基质类囊体薄膜121939年鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验,下列叙述正确的是 A为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行BA和B相对分子质量之比为9：8 C设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气 D实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水13图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动: A B C D14在处理污水时，人们设计出一种膜结构，它可以将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧，用这种膜对水进行过滤，可以降低有毒重金属离子对水的污染。这是模拟生物膜的A将物质阻隔在膜外的功能B流动功能 C自由扩散功能 D选择透过性功能15在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内RuBP含量突然上升，则改变的条件是A. 停止光照B停止光照并降低CO2浓度C升高CO2浓度 D降低CO2浓度16下图表示甲、乙两种植物的C02吸收量或C02释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是A甲、乙两植物的最大光合作用强度一样B如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中C5化合物的含量将会增加C当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加D当光照强度为Z时，光强不再限制乙植物的光合作用，而限制甲植物的光合作用17如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是Aa、b、c表示温度，则一定是abcBa、b、c表示pH值，则cba Ca、b、c表示酶的浓度，则abc Da、b、c表示温度，则不可能是cba18图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是A.图甲bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同B.图乙中H经转移到葡萄糖中，首先H与A结合，该转变过程属于光反应C.图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D.图乙中H经转移到水中，其过程需氧气参与19蓝藻能进行光合作用的原因是其具有 A叶绿体和细胞壁B线粒体和拟核C叶绿素、藻蓝素和相应的酶D核糖体和细胞核20呼吸作用是生物体最基本的代谢活动，下列对呼吸作用的理解错误的是 A日光下，植物进行光合作用的同时，呼吸作用也在进行B离体的叶片，进行光合作用的同时不能进行呼吸作用C密闭干燥的粮仓中，贮存着的小麦籽粒在进行着呼吸作用D寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要进行呼吸作用二、非选择题21(20分)下图是人体细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：（1）图中、所代表的物质分别是_、_、_ _；（2）、代表能量，其中最多的代号是_；（3）有氧呼吸的第一阶段在中进行，其他阶段在中进行；（4）人体细胞内如果缺氧，C6H12O6氧化的最终产物是_；（5）若用18O标记C6H12O6，最终在 中出现标记的18O；将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞参与有氧呼吸后，最先出现的放射性化合物是 ；（6）粮食储存过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。22（8分）图是人们探索某种酶催化功能的一个实验过程示意图。请根据此实验过程，回答下列问题：（1）该实验探索的酶是_酶。（2）该实验选用的肝脏是新鲜的还是煮沸消毒的？ _。这是因为该肝脏细胞中的_活性没有受到破坏。（3）从该实验的过程及结果可看出这是一个对比实验，其对比的结果说明_。23（12分）某科研小组以水稻为研究对象。在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作，结果如下图甲、乙所示。丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答：(1)甲实验的自变量是_。提高CO2浓度，叶绿体中H含量将_ (填“增加”、“不变”或“减少”)。(2)乙图中M点时，叶肉细胞内合成ATP的场所有_，30时，可以发生丙图中的哪些过程? _ (用丙图中字母表示)。(3)乙图在4060范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是_。(4)从上述实验分析，若想提高作物的产量，可以采取的措施是_ (答两点)。组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等）1. 范围：必修一第5章细胞的能量供应和利用，是必修一的一个重点知识，也是会考和高考的必考内容2. 重点内容：光合作用与呼吸作用3. 考查的主要目标：说明酶在代谢中的作用、本质和特性，解释ATP的化学组成、特点及在能量代谢中的作用，说明细胞呼吸的方式、原理和实质，说明光合作用的原理、应用，酶、呼吸作用及色素提取分离3个实验4. 题型特点：由单项选择题与非选择题组成5. 评价要求：试卷难度与学业水平测试难度接近，以基础理论知识和实验基本能力要求为基础，适当提高难度，主要考查学生对基础知识的应用能力、读图能力及解决实际问题的能力，体现试卷的灵活性。参考答案一、单项选择题（每题3分，共60分）题号12345678910答案ACDABCBBDC题号1112113141516171819答案CDBDDCCDCB二、非选择题（每空2分，共40分）21(10分)（1）丙酮酸；H2O；CO2 （2） （3）细胞质基质；线粒体 （4）乳酸 （5