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文档简介

现用教材优劣分析田田作文现在使用的作文教材是语文世界写作基础和语文世界写作训练，阅读教程是旭日弘文阅读教程，经过对授课教师写出来的分析进行综合，教材的优缺点总结如下：一、优势阅读教材：各个级别的阅读教材上都有优美生动且具有教育意义的文章，以及大量励志文章，这对于学生情商和道德的培养是很有帮助的。还有文章后面简评都很不错，不仅给孩子指导性，还给孩子一些阅读上的方法启示；读写链接在阅读文章的同时也培养学生的动手实践能力。写作教程：作文教程分写作基础和写作训练，写作基础是教孩子写作方法的基础，并且以范文传授方法的，让孩子提高领悟能力；而写作训练是教孩子引导写作思路，并动手能力。二、缺点阅读教材：大部分家长反映学生部喜欢读书，学生写作上老师常批改“作文不生动、不优美”其实就是学生没有积累的习惯，不积累、不阅读怎能写出好文章呢？认为阅读是所有课程的核心和基础。书中曾言：儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。但现在的孩子为什么不喜欢阅读呢？反而喜欢读幽默搞笑的漫画？因为我们的教材太枯燥，不能提起学生的兴趣，兴趣是最好的老师。教材全文字，内容也高于语文新课标，针对性不强，有些阅读课后有题目，有些却没有。课文不符合学生性格特点学生当然不喜欢读。阅读课也不能和作文衔接起来。写作教程：起初这两本教材很受师生喜爱，因为四步教学法确实很系统，很新颖。经过两年的实践，也反应了其中一些问题：1、时间久了，学生对于这四步法学生也腻了，没有新鲜感。老师也不能每周都给学生利用四步法来教学。作文教材文字太多，学生很少会静下来心看，都是我们老师的总和、提炼以后才告知学生。作文教材每年级每课并没有按照我们所说的板块式教学，反而没衔接，不系统作文题目：一会怎样写好一句话、一会写动物、一会写人，太杂乱。三、解决方案根据两年多的教学实践，结合校区长远发展和教学理念的需要，校区将在9月份对所有班级教材进行更换。阅读教材采用弘乐学堂的阅读教材，每年级都分上下册，每册都包含三本教材：阅读理解、弘乐书簿、成长日记，目标在于扩大学生阅读积累量和阅读练习量，同时培养学生阅读积累能力。写作教材采用旭日弘文作文教程，每年级分上下册，板块教学集中，每
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