快乐记单词策划书.doc

关于“快乐学英语 快乐记单词Word Show”活动策划书一、活动主题快乐学英语 快乐记单词二、活动目的与意义英语学习在我们的日常生活中已经占有了不可替代的地位，而本次“Word Show”活动兼具实用性和益智性，结合了四六级考试词汇，使英语学习更加贴近同学们的生活。同学们可以通过参与活动、记背单词，挑战自己的记忆力，体验英语带给我们的文化乐趣，同时培养对英语的兴趣。也可以通过此次活动开发自我，找到适合自己的学习方法，促进自身潜力挖掘。更重要的是，希望通过本次活动，营造健康活力的学习氛围，活跃校园文化，促进我校学风建设发展。三、活动时间4月1日晚6：308：30四、活动地点 三江楼多媒体教室（具体地点另行通知）五、面向对象江苏大学全体大一学生六、活动流程前期准备阶段：1、部门组织好工作人员，统一调配。2、关注报名情况；组织各队队员进行一至两次关于活动流程与内容的辅导，让各队队员能够深入了解此次活动的内容与意义并提前做好充足准备，便于比赛顺利进行及圆满结束。3、筹借多媒体教室，邀请评委，选拔主持人，制作席位卡，准备活动道具，设计并布置场地，制作评分表，设置与制作奖状。4、提前5天张贴海报，展出宣传板，做好活动宣传，扩大宣传范围。中期比赛阶段：第一环节初展风采各队按顺序进行两至三分钟的英语即兴演讲，围绕活动主题，注重创新。（注：演讲要求不同于专业主题演讲，只需做到切合主题、口齿清晰、语言表达流畅、仪态大方即可）第二环节小试身手词以类记：给出一类英文单词（包括体育类、水果类、动物类、文具类、家电类、家具类、国家名称类、衣物服饰类、交通工具类、课程名称类十个可供选择的类别），各队各自选出其中的一类，在限定时间内尽可能多的写出所想到的单词，写出最多最准确的队伍胜出，时间为90秒。（注:此环节各参赛队按抽签顺序两两同时进行。）单词猜猜看：此环节每队派出两名队员，根据屏幕所给出的单词，一人面对屏幕用英语和动作对其进行描述，另一人背对屏幕来猜，时间为90秒。（注：描述中不得出现原单词及中文）短片配音：该环节由各队选手根据赛前自制的短片，自拟台词，用英语进行配音，时间为2-3分钟。（注：短片由参赛选手自行准备，题材不限，可以是电影、动漫等）单词接力：该环节各队选5名本专业的现场观众来与之共同完成本轮游戏，考验团队间的合作能力，由每队第一位同学负责浏览单词（单词卡片由干事负责呈递给第一位同学，不得后传），将所看到的单词向第二名选手用英语说出，依次向后传，最终由最后一位选手将所听到的单词写到黑板上，1分钟内写出正确单词最多的队伍胜出。（注：此环节各参赛队按抽签顺序两两同时进行）第三环节大显身手轻松一刻：连续播放10首经过截选的英文歌曲，各队选手在播放过程中将所听到歌曲的名字写到答题纸上。（注：所播放歌曲将从赛前通知各参赛队的20首歌曲中选择）飞镖扎气球，开心绕口令：每位参赛选手均有一次机会用飞镖投掷墙上的气球，若所扎破气球中有绕口令，并能清晰流利地读出绕口令者，即可获得小礼品一份。（注：此环节不计入总成绩）第三环节奖项评定与总结根据每个环节各队表现累计加分，最终根据累计分数高低评选出本次比赛冠军一名，亚军两名，季军三名,最佳人气奖和最佳表现奖各一名，并为获奖队及队员颁发证书以示鼓励。后期总结阶段：主办方对此次活动做好总结工作，收集反馈的建议与意见，开会讨论本活动中存在的问题，总结经验，吸取教训，以期在以后的活动中做到更好。七、参赛要求：1、以专业为单位，每专业选拔3名英语较好的同学参加此次活动，由各班班长负责具体报名工作事宜，请各班班长于3月25日20点将报名表交到三江楼1004，需提供参赛人员名单应包括姓名，专业，联系方式等。2、各队人员需要准时参加主办方组织的培训交流会，并和主办方随时保持联系，以保证对活动流程与进程的清楚了解。3、各队人员必须遵守活动规则，听从工作人员安排。4、各队的出场顺序和选题顺序将由抽签结果决定。5、各队需带亲友团加油助威。每专业至少派十名同学到场，届时签到。6、其他：敬请关注主办方通知。八、经费预算：小礼品30-40元。九、注意事项：1、主办方做好前期宣传工作、组织报名工作。2、各阶段对各队队员的要求要具体细化。3、部长、干事必须了解活动流程，清楚知道各个流程的运行操作，充分调动干事积极性与主动性。比赛现场秩序由干事按比赛要求负责维持。要求各部长的工作要分工明确，充分沟通，团结合作，有前瞻性，提前做好下一个阶段的任