九十四学年度高中职社区化.doc

九十四學年度高中職社區化 諮詢輔導專案 諮詢輔導工作手冊 學校專用 主辦單位 教育部技術及職業教育司 承辦單位 國立彰化師範大學 九十四學年度高中職社區化諮詢輔導資料九十四學年度高中職社區化諮詢輔導資料 社區 主辦單位 教育部技術及職業教育司 承辦單位 國立彰化師範大學 九十四學年度高中職社區化實地諮詢輔導九十四學年度高中職社區化實地諮詢輔導 召集學校 校 長 簽章 承 辦 人 簽章 實地諮詢輔導日期 中華民國 年 月 日 目目 次次 壹 目的 貳 填表說明 參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處 肆 社區內辦理計畫彙整表 一 強化基礎網絡 二 適性課程改進 三 輔導網絡整合 四 特色專案實施 五 經費運用 伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 陸 社區內辦理項目綜述表 一 強化基礎網絡 二 適性課程改進 三 輔導網絡整合 四 特色專案實施 五 經費運用 柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表 壹 目的壹 目的 一 提供計畫撰寫標準作業流程 通用性諮詢輔導指標與九十四學年度精簡諮詢輔導指標 供辦理高中職社區化學校參考 以落實高 中職社區化理念與特色 二 由辦理高中職社區化學校填寫 社區內辦理計畫彙整表 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 社區內辦理 項目綜述表 與 計畫撰寫檢核表 供輔導委員與主管機關協助解決辦理過程所遭遇之各項問題 貳 填表說明貳 填表說明 一 內容說明 本手冊應填寫項目為 社區內辦理計畫彙整表 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 社區內辦理項目綜述 表 與 計畫撰寫檢核表 二 計畫編碼說明 計畫編號 計畫編號 社區編號 學校編號 計畫要項編號 1 2 3 範例 高工課程區域合作高工課程區域合作 廣告設計廣告設計 課程課程 計畫編號計畫編號 22 01 課課 1 2 3 1 社區編號 填計畫主辦學校之社區編號 2 學校編號 填計畫主辦學校之學校編號 3 計畫要項編號 社區基礎網絡計畫 基基 適性課程改進計畫 課課 輔導網絡整合計畫 輔輔 特色專案實施計畫 特特 其他 他他 三 資料彙整裝訂說明 一 每一個社區合併成一個 MS Word 完整電子檔 二 彙整後內容順序為 依章節名稱 壹 封面 請填寫社區編號與社區名稱 召集學校之校長 承辦人請簽章 貳 社區內辦理計畫彙整表 參 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 肆 社區內辦理項目綜述表 伍 計畫撰寫檢核表 四 各召集學校要做些什麼 一 召集學校召開填表說明會 1 說明諮詢輔導手冊填寫分工 1 召集學校彙整各主辦學校意見 針對 強化基礎網絡 適性課程改進 輔導網絡整合 特色專案實施 及 經 費運用 五個項目 填寫 社區內辦理項目綜述表 之 執行困難 改善建議 及 計畫撰寫檢核表 2 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 請召集學校針對去年諮詢輔導意見 彙整社區改善情形 就 社區現況 填寫 社區目前改善情形 其中 問題與困難 諮詢輔導委員具體建議 資料請於 11 月 25 日上網站查 詢 如下所示 3 諮詢輔導手冊相關檔案請自教育部技職司資訊傳播網 http www tve edu tw new index asp 或教育部中部辦公室第三 科網站 http 210 70 125 17 下載 二 召集學校將手冊填寫結果彙編成冊 彙整各計畫學校填寫資料後 依辦理計畫編碼順序排列後裝訂成冊 以便檢閱時之索引 五 各計畫主辦學校做些什麼 一 社區內辦理計畫彙整表 之 執行困難 執行特色 部分 由各計畫主辦學校彙整各參與學校意見後 由主辦學校填 寫 交由召集學校彙編 二 填具計畫編號 計畫名稱 執行狀況 執行困難與執行特色欄位 其中 執行困難 與 執行特色 若無則免填 三 提供相關資料或意見給召集學校填寫 計畫撰寫檢核表 與 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 四 彙整校內各計畫並呈予召集學校 六 資料郵寄 請召集學校於 94 12 05 一一 前前彙整社區資料 並影印裝訂成冊五份及電子檔光碟一份寄送諮詢輔導工作小組 聯絡方式如下 國立彰化師範大學工業教育與技術學系 高中職社區化諮詢輔導專案小組 助理 張慧雯 小姐 TEL 04 7232105 分機 7231 Email chiaky cc ncue edu tw 地址 500 彰化市師大路二號工教系 參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處參 九十四學年度諮詢輔導與去年不同處 1 諮詢輔導工作去年輔導重點是執行作法與困難之輔導 今年則以計畫撰寫為輔導重點 2 依聚焦簡化原則將輔導指標由 92 年的 261 條 93 年精簡為 104 條 94 年又再精簡成為 45 條 3 除諮詢輔導委員外 另邀請駐區督學 教育主管機關長官瞭解實地諮詢輔導工作要項 以利後續輔導 4 本年度增列經費運用 以及特色專案計畫的輔導指標 5 協助輔導各社區合作學校依據參考指標 計畫 SOP 撰寫 95 年度高中職社區化計畫 並請各社區合作學校訂定共同行事曆 以增 進計畫執行成效 6 增加辦理各社區合作學校之說明會 分北 中 南三區 說明社區化政策重點 新課程實施要點 計畫撰寫重點 經費申請要點 及諮詢輔導重點 肆 社區內辦理計畫彙整表肆 社區內辦理計畫彙整表 說明 1 表格如不敷使用 請自行複製後填寫 2 請列出所有計畫 一 強化基礎網絡 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 二 適性課程改進 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 三 輔導網絡整合 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 四 特色專案實施 說明 無特色專案者免填本表格 社區學校填寫輔導委員填寫 輔導結果 計畫編號計畫名稱執行狀況 執行困難 無則免填 執行特色 無則免填 應改善事項或特色 尚待 改進 中優 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 已執行 執行中 未執行 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 五 經費運用 輔 導 結 果 請勾選 輔 導 項 目 優良中可待改進 說 明 1 經常門編列確實為落實社區化所需 2 資本門編列確實為落實社區化所需 3 各項採購符合政府採購法的規定 4 採購的設備能夠妥善列管 5 各項設備維護良好屬堪用狀態 6 各項設備使用頻率合理 7 建立資源共享機制實施良好 備註 勾選 優 及 待改進 者 該項目請說明之 諮詢輔導委員 請簽 名 日期 伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表伍 九十三學年度 去年 諮詢輔導意見改善情形調查表 問題類別問題與困難諮詢輔導委員具體建議社區目前改善情形 強化基礎網絡 適性課程改進 輔導網絡整合 特色專案實施 經 費 運 用 陸 社區內辦理項目綜述表陸 社區內辦理項目綜述表 說明 表格如不敷使用 請自行複製後填寫 一 強化基礎網絡 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 改善建議 諮詢輔導委員 請簽名 日期 二 適性課程改進 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 改善建議 三 輔導網絡整合 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 改善建議 四 特色專案實施 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 改善建議 五 經費運用 諮詢輔導委員 請簽名 日期 填寫單位 項目 召集學校彙整填寫輔導委員填寫 執行困難 改善建議 柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表柒 九十五年度高中職社區化計畫撰寫檢核表 評 核 項 目 輔 導 委 員 填 寫 諮詢輔 導重點 計畫名稱 召集學校填寫 項 目 可 再 重 研 行 修 正 新 議 備 註 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 強 化 基 礎 網 絡 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 適 性 課 程 改 進 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 諮詢輔導委員 請簽名 日期 備註 1 請由召集學校針對各諮詢輔導重點各提一項計畫 以供輔導 備註備註 2 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 所提供之計畫內容除包括背景說明 特色以及預期效益外 請再依本表評核項目加以擴充說明 並以附件方式呈現 評 核 項 目 輔 導 委 員 填 寫 諮詢輔 導重點 計畫名稱 召集學校填寫 項 目 可 再 重 研 行 修 正 新 議 備 註 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切程度 6 行政人力配置程度 7 資源共享的程度 輔 導 網 絡 整 合 8 計畫預期效益 包括影響的廣度與深度 的妥適程度 1 計畫內容之完整性 2 計畫內容可行性 3 計畫目標與教育政策的配合程度 4 計畫能展現社區特色的程度 5 經費編列適切