岳麓版必修三： 第19课 电影与电视 教案.doc

课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。教学目标：知识与能力：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。过程与方法：通过本课的学习，让学生了解电影、电视艺术产生与发展的历程，并且认识二者对人类社会生活产生的重大影响。引导学生思考、讨论影视艺术的各种作用，培养学生全面客观地分析、认识问题的能力。情感态度与价值观：激励学生学习影视艺术发明者锲而不舍、勇于创新的精神；帮助学生确立正确的影视审美取向与价值判断。教学重点：影视艺术的产生及其影响。教学难点：电视对现代社会发展的利弊。教学方法：自主学习、问题教学法、合作探究法课时：一课时。板书设计：第19课 电影与电视一、电影1电影：1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟2默片时代 特点 ，格里菲斯，卓别林3有声二、坐拥天地1电视：1926，贝尔德2电视的优势3电视的功能：传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术品4电视的影响教学过程：导入新课：温故知新：艺术有哪些种类？第七大艺术指什么？建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、和舞蹈,加上电影 卡努杜在1911年发表的一篇论著名称,在电影史上第一次宣称电影是一种艺术,从此,第七艺术成为电影艺术。自主学习（指导学生填写下表）电影默片时代背景19世纪末随着摄影技术、缩短曝光技术、连续摄影等技术的发明。起止时间：1895年12月28日1927年发明者： 法国卢米埃尔兄弟现代电影之父： 格里菲斯；电影届的（莎士比亚）喜剧演员：卓别林（电影电影艺术中绝无仅有的）天才作品城市之光摩登时代大独裁者默片时代特点故事情节简洁明快， 动作表演夸张生动。（声画脱节、即兴性、颜色单调、诗意特性）。多以喜剧为主。有声时代时间：1927年以后发展特点：异常繁荣电视发明者： 时间1926年英国人贝尔德；1941年发明彩电。优点覆盖面广，时效性和现场感强。功能：传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术品。影响电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。师生互动：1、回顾中国中国电影初期的发展历程，欣赏卓别林的部分作品。 中国电影初期的发展历程 时间概况评价1896年上海徐园“又一村”放映_中国最早放映电影1905年北京_摄制了谭鑫培京剧短片_ 中国人第一次尝试自摄影片 1913年_,以潮州的买卖婚姻习俗为题材 中国第一部_1931年_,旨在揭露旧礼教对妇女精神的毒害中国第一部_提问：当今最著名的电影奖项是什么？奥斯卡奖。假设在这些作品中颁发一部奥斯卡奖， 认为颁发给哪部电影最合适？ 只要言之有理就行。2、辩论： 正方：电视对学生的成长百利无一害，反方：电视对学生的成长百害无一利。合作探究电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命，电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料：材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过了上百次试验，1925年10月2日清晨，他多年的梦想发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起“电视”来。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。李稚田第三类接触电视艺术欣赏材料二2011年9月11日是美国“911”事件10周年纪念日。当地时间8时40分，“911”十周年纪念活动在美国世贸遗址正式开始。世界上数亿计的人通过卫星电视观看了这一纪念活动的现场，不断变换的电视画面让人们又重新回忆起十年前的那场灾难。请回答：(1)根据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。(2)材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？(3)影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，你是如何看待这一现象的？ 提示：(1)电影理论的发展；贝尔德的科学探索精神；政府的政策保护；商人的资金赞助。(2)功能：传播资讯。特点：覆盖面广，时效性和现场感强。(3)丰富人们的精神生活，改变人们的生活方式；加快信息在世界范围内传递，扩大了人们的视野，提高了人们的素养，增强了人们的国际意识等；也对人们生活产