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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册 分数的初步认识 几分之一 执教教师 芜湖师范徐晓附属小学葛雯 平均分 我买了4个月饼 分给小红和小明 应该怎么分呢 我带来了2个月饼 平均分给小红和小明 每人分得多少个 我给小明和小红拿了一个月饼 平均分给两人 每人分得多少个 半个 学习目标 1 通过系列的操作活动 初步认识几分之一 会读会写几分之一 知道几分之一中各部分的名称 2 通过小组合作学习 培养合作意识 数学思考与语言表达的能力 3 在动手操作 观察比较中 逐步养成勇于探索和自主学习的习惯 一半 一半 平均分 一半 2 1 每份是这个月饼的 也就是月饼的 二分之一 写作 把一个月饼平均分成两份 这个月饼我们一人一半 没有平均分 辨一辨 下面图形中的涂色部分是原图的吗 为什么 认识四分之一 三分之一 五分之一 1 把一个月饼平均分成四份 每一份是它的 分之一 写作 四 4 1 2 把一个月饼平均分成三份 每一份是它的 写作 三分之一 3 1 2 把一个月饼平均分成五份 每一份是它的 写作 五分之一 5 1 2 1 分子 分数线 分母 平均分 平均分成的份数 其中的一份 分数 读作 二分之一 像 这样的数都是 折出一个正方形纸的 我能填 1 把一个月饼平均分成八份 每一份是它的 分之一 写作 2 把一个蛋糕平均分成 份 每一份是它的六分之一 写作 3 把一个月饼 成二份 份是它的二分之 写作 八 平均分 六 一 一 当小判官 对的打 错的打 错的说明理由 1 把一个苹果分成三份 每一份是它的 2 把一个长方形平均分成六份 每一份是它的 3 把一个正方形平均分成五份 每一份是它的 我能应用 1 用分数表示下面各图中的阴影部分 2 看分数 涂上自己喜欢的颜色 像 这样的数都是分数 2 1 分子 分数线 分母 平均分 平均分成的份数 其中的一份 分数的初步
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