职业中专领导听课综合记录表.doc

职业中专领导听课综合记录表执教_ 科目_ 课题_听课时间_年_月_日 _级_班 班主任_ 听课人_应有人数_ 实到人数_ 迟到人数_ 旷课人数_项目主要优点主要缺点教室文化建设教室卫生工具摆放学生课堂表现教案上课教案评分表项目内容要求参考分值得分备注课题明确教案第一行明确书写课题名称（2分）授课时间每课时均按xx月xx日填写（3分）教学目标按教学目标：1.。2. 。3. 。的格式书写（5分）教材及学情分析（3分）教学重点难点重点难点选择恰当，解决方法有效（2分）教法有明确的教法（2）课时写清楚所需课时数（1分）教具写清所使用的教具（2分）授课过程复习巩固新课导入有对上节课内容的复习巩固导入内容恰当、精炼、新颖（20分）新课讲授不单纯罗列教学内容，教学环节清晰，知识点清楚，各环节教法、学法明确，不满堂灌，随堂练习设计合理，（40分）课堂小结能总结本节课主要内容、环节、收获及存在问题（5分）作业布置选题精当，题量适中，能巩固本节课所学知识（5分）板书设计精炼、美观，能反映本节主要内容（5分）课后反思对本节课堂总结认真，改进措施得力（5分）合计得分听课人签名：任课教师签名：教师上课规范评分表要 求分值得分一、课前准备和课堂组织（25分）1、课前3分钟，任课教师应带齐教案、教具等到达教室，站立门口，并示意学生做好上课的准备，（实训课前必须做好设施设备的检测、材料的准备，不得上课后才准备材料、检测设备。）3分2、上课铃响后，学生起立，师生相互“问好”致意，（规范用语统一规定为：学生问“老师好”，老师还礼“同学们好”）清点学生人数，了解未到学生情况，初步填写课堂管理记录表。2分3、对于迟到的学生在示意后，先让其进教室听课，不拒于门外或花过多的时间进行个别教育。5分4、对于个别没完成上节课学习任务或者是在课堂中违纪学生及突发事件，处理及时、妥善，不随意地把学生驱赶出教室或进行体罚，不随意离开教室。5分5、下课铃响后，及时宣布下课，师生互相“再见”（规范用语为，学生说“老师再见”，老师说“同学们再见”），不拖堂。5分6、课后，及时把课堂管理记录表填写完整并做好课堂违纪行为的后续处理5分二、上 课（75分）1、精神饱满，仪表端庄（不穿奇装异服）、态度亲切自然，语言确切简明，逻辑严谨，宏亮清晰，文雅流畅，无冗词废话，板书清楚，设计科学，课题与内容分明，画图准确。10分2、合理组织教学，防止前紧后松或后紧前松，密切观注学生动态，无只管埋头读课本、读教案，导致讲课乏味、无效果的教学现象。10分3、在整个教学过程中，立足于调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，既注意加强基础训练，又注意突出重点，课堂教学有条不紊又生动活泼。10分4、充分提高45分钟效益，面向全体学生，在教学过程中应努力做到：寓德育教育于教学之中；5分新旧知识的有机联系；5分突出重点，解决难点；5分注意学生接受过程中的信息反馈，及时灵活地调整教学内容和进度，尽量使学生当堂巩固和消化知识，减轻学生课外的负担；5分改革课堂结构，讲课过程中教师不得一讲到底，每节课至少应有15分钟课堂训练时间、学生的基本训练要在教师的眼皮底下，在老师的指导下完成；5分授课结束时，要做课堂总结，布置作业，不要在下课铃之后才匆匆忙忙小结和布置作业；5分5、为人师表，无特殊情况，不坐在椅子上或趴在桌面上讲课，在教学过程中无接打手机、抽烟、喝水、中途随意离开教