美术领域：花儿朵朵（剪纸）.doc_第1页
美术领域：花儿朵朵（剪纸）.doc_第2页
美术领域：花儿朵朵（剪纸）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

昌吉市第七小学幼儿园教师教案班级：大（2）班领域名称美术活动内容花儿朵朵（剪纸）活动时间2014.8.22授课教师陶婷婷活动目标1、 通过观察、比较，讨论等感受累加剪纸的特点，体验成功的快乐。2、 初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作“花儿朵朵”。3、 能在创作的过程中合理地使用各种工具、材料。重难点重点：了解剪纸，初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作。难点：能在创作的过程中合理地使用各种工具、材料。活动准备1、各色文武蜡光纸、糨糊、剪刀、。2、累加剪纸作品“蝴蝶”一幅。3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图。活动过程设计意图教师活动幼儿活动一、开始部分欣赏剪纸作品蝴蝶，感知累加剪纸的特点。并知道剪纸是我国民间的一种艺术。幼儿欣赏作品欣赏、了解我国民间艺术作品，激发幼儿活动的兴趣。二、基本部分1、大胆尝试用累加剪纸的方法创作“花儿朵朵”。幼儿尝试着做一做，同时探索和研究剪纸的特点。初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作“花儿朵朵”。2、共同讨论制作方法。（1）教师出示三只蝴蝶背景画。（2）师生讨论操作过程。幼儿讨论并操作，操作中掌握教学重难点培养幼儿的观察能力和模仿能力。3、幼儿制作。 教师观察幼儿的操作情况，鼓励幼儿运用剪四幼儿运用剪四瓣花、窗花的经验折剪出一层层的花瓣。培养幼儿的表现力、创造力、思维力和动手操作的能力活动过程设计意图教师活动幼儿活动瓣花、窗花的经验折剪出一层层的花瓣。三、结束部分师生共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。 幼儿将自己的剪纸花花朵布置在三只蝴蝶的背景图上，师生共同欣赏。利用自己的作品布置喜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论