岳麓版必修二 第20课 对外开放格局的形成 教案.doc

教学目标概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。了解世纪贸易组织(wto)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解我国参加世界贸易组织(wto)的史实,认识其影响和作用。学情分析普通高中高一学生历史学科知识基础薄弱,阅读材料提取有效信息的能力有待培养和提高!学科思维尚待形成!重点难点教学重点:我国对外开放格局形成的过程与特点;认识中国加入世界贸易组织是对外开放的新发展。教学难点:对外开放的原因;加入世贸组织面临的机遇与挑战。教学过程第一学时教学活动【导入】视频：历史转折中的邓小平播放视频片段,转折中的邓小平。邓小平到龙岭村考察,发现“逃港”现象,引领学生进行简要分析【讲授】对外开放格局的形成 (过渡)为了改变“落后”的现状,努力发展经济,国家制定了什么样的方针政策?我国经济又是如何一步步走到今天这个繁荣开放的局面的?伟大的历史转折十一届三中全会提出改革开放的方针,改革开放包括对内改革、对外开放两部分,通过第19课的学习我们已经知道了对内改革的内容,那这节课我们就来共同学习对外开放的部分。本节课我们的学习任务有(展示课标)概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。了解世界贸易组织(wto)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解我国参加世界贸易组织(wto)的史实,认识其影响和作用。对外开放:指在独立自主、自力更生的基础上,遵循平等互利、互守信用的原则,同世界各国发展经济技术合作与交流。扩大对外贸易往来,吸收国外资金,引进先进技术,学习先进经济管理经验,发展生产力,加速现代化进程。中国的对外开放在国内没有现成的经验可以借鉴,对于中国人而言就是在摸着石头过河,但是为什么一定要过“这条河”?(课件展示)对外开放的原因材料一:现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。建国以后,人家封锁我们,在某种程度上我们也还是闭关自守,这给我们带来了一些困难。三十几年的经验告诉我们,关起门来搞建设是不行的,发展不起来的。邓小平文选材料二:当今世界,任何国家都难以在封闭的状态下得到发展。中国政府将坚定不移地实行对外开放政策,以更加积极地推进全方位、多层次、宽领域的对外开放、在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。江泽民在香港2001财富全球论坛开幕晚宴上的讲话、 引导学生根据材料进行分析并进行归纳。 课件展示原因: 中国和世界各国的历史的经验和教训,闭关国衰,开放国兴; 当今世界经济全球化一体化发展趋势的客观要求; 中国进行社会主义现代化建设的现实需要。 (过渡)通过预习,同学们已经对对外开放的格局的形成过程有所了解,找同学来梳理一下这个形成过程学生回答:经济特区沿海港口城市沿海经济开发区开发浦东开发天津滨海新区 那我们按照这样的线索来梳理一下,首先什么叫做“经济特区”?经济特区有哪些?选择这些地方做经济特区的原因是什么? 经济特区的含义:是指国家划出一定的范围,实行特殊的经济政策和经济体制地区。 目的:是为了更好的吸收和利用国外的资金、先进的技术和管理经验,以促进我国经济的发展。 选择这几个城市和区域的的原因:一是在自然交通条件方面,都在南方,在对外交通与运输方面处于有利位置。二是地理位置上都距港澳台较近,有利于吸收港澳台的资金,三是都是著名侨乡,历史上与海外有密切交往。 “特”在何处:实行特殊的经济政策和经济管理办法。 思考:经济特区和特别行政区有什么异同? 相同点:都隶属于中央政府; 不同点:经济特区实行社会主义制度;特别行政区实行资本主义制度。 经济特区的设立,改变了特区落后的经济面貌,为我国进一步改革开放指明了方向。当年4月,党和政府决定进一步开放大连、青岛等14个沿海港口城市,这一重大步骤的实行,使我国的对外开放地区在沿海从南到北形成了主干线。 1985年2月,党和政府又把闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲开辟为沿海经济开发区。这一重大举措标志着我国的对外开放在沿海部分地区开始由线向面上推进。 20世纪90年代以来,我国新一轮对外开放高潮迭起,对外开放的形式更加多样。党和政府决定将上海浦东辟为经济开发区(我国进一步开放的标志)。1992年春邓小平同志视察南方发表重要谈话时强调指出,要抓紧有利时机,加快改革开放步伐,力争国民经济更好更快地上一个新台阶。随后开放沿长江的芜湖、九江、武汉、重庆等港口城市。开放吉林珲春等13个陆地边境城市,批准合肥、南昌、长沙、郑州、乌鲁木齐、贵阳等省会城市为开放城市。 自2004年以来,天津滨海新区的开发建设引起世人关注,它的开发建设可以有效地提升京津冀和环渤海地区的经济发展水平。我国对外开放的格局已基本形成,哪位同学能通过学习总结一下? 这一格局有什么特点? 从经济特区到沿海开放城市,再到内陆省会城市,从东部到中西部全方位、多层次、宽领域的新格局。 影响:“对外开放”的基本国策的实施,有力的推动了中国经济的发展,越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。【讲授】加入世界贸易组织过渡;但是要提高经济增长水平、加快经济发展仅仅依靠“对外开放”,吸引其他国家和地区的资金、技术等是远远不够的,中国不仅要打开国门,更要走向世界,这样才能更好的顺应经济全球化的发展趋势。中国的经济是如何走向世界的?加入世贸组织世贸组织的简单介绍,找同学来说一下:教材p92阅读材料一:龙永图曾经这样妙喻中国入世wto与卖菜的小贩:“如果我们只是一般性参加世界经济,那不遵守世界规则也可以,就像担着菜篮卖小菜的那种小贩但是如果要进入世界经济的主流,想把生意做大,你就要进入市场,就得遵守市场的规则,甚至还得与工商部门建立好的关系。”.根据材料一分析我国为什么要积极加入世界贸易组织?学生回答,教师归纳总结:中国积极入世的原因:中国需要世界:关起门来搞建设是不可能成功的,国家的发展必须要顺应世界潮流,积极融入经济全球化。加入wto,中国可以分享经济全球化的成果,可以参与制定有关规则,在国际舞台上占据主动权。世界需要中国:中国是世界上最大的发展中国家,拥有巨大的潜在购买力,是广阔的市场。材料二:1986年提出复关到2001年入世过程十分艰难,负责谈判的领军人物龙永图后来回忆说谈的最多的是八个关键字“市场经济”“开放市场”,其他国家对我们“有计划的商品经济”并不理解和接纳,反过来说明我们改革开放的步伐还跟不上世界发展的潮流。摘自吴晓燕2001,在全球化中学习全球化材料三:为了入世,中国积极了解国际贸易规则,不断进行改革,修改了2000多项规定。到21世纪初,我国初步建立起社会主义市场经济体制。材料四:经济学家、北京大学教授肖灼基认为中国加入世界贸易组织后面临的五大挑战:一、综合国力和国际竞争力的挑战。二、面临企业素质不高的挑战。三、面临法律的挑战。四、面临观念的挑战。此外,还有人才的挑战。根据材料二和材料三,龙永图认为我国阻碍我国入世的关键是什么?为了入世,我们做了那些努力?根据材料四和教材知识,思考中国加入世贸组织有何机遇与挑战?这个问题实际上考察的是中国入世的影响:中国入世为中国带来的机遇:为中国经济创造了公平的国际竞争环境,为中国国民经济发展提供新的增长机遇,有利于维护中国在国际贸易中的权利,世界市场对中国开放,使中国享有各国开放市场带来的机会,全面参与国际竞争,加快中国企业的国际化。中国入世为中国带来的挑战:给我国弱势产业带来压力,面临激烈竞争。我国应该以怎样的态度面度呢:抓住机遇,迎接挑战。趋利避害,积极面对。【练习】课堂练习1、材据下图判断中国进出口总额开始出现较快增长的年代,与此同步发生的重大事件是 ( )a.设立四个经济特区 b.开放14个沿海港口城市c.开发上海浦东地区 d.加入世界贸易组织2、1969年5月11日,人民日报向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策,直到1979年12月,我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款,这一政策才被打破。这表明我国( )a.由单边外交转向多边外交b.由自力更生转向依赖外援c.由思想禁锢转向对外开放d.由民间融资转向政府借贷3.在春天的故事里有这样几句歌词:“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座城,奇迹般的聚起座座金山”老人邓小平在1979年画的这个“圈”是指:( )a.划海南省为经济特区b.在广东、福建沿海设经济特区c.建立长江三角洲经济特区d.开辟香港、澳门为特区4.某学习小组以某一城市近现代的发展为研究课题来见证中国的复兴历程。下面是其收集的相关材料,据此判断这座城市是( )近代第一批被迫开放的通商口岸之一较早的聚集了近代中国各种类型的企业20世纪90年代成为进一步改革开放的标志a.上海 b.广州 c.南