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文档简介

7 操场上（第一课时）皋兰县石洞小学 何爱琴学习目标1. 初步认识“操、场、拔、打、跑”等19个生字，学习提手旁，足字旁两个偏旁。2.培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。3.激发学生参加体育锻炼的兴趣，增强安全第一的意识。学习重点1.初步认识“操、场、拔、打、跑”等19个生字，学习提手旁，足字旁两个偏旁。2.能正确、流利地朗读课文。学习难点1.熟练地诵读课文。2.通过填空的方式练习写话。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.宠物玩具。(教师)3.自学字词，熟读课文。（学生）4.画画-操场上。（学生）学习过程一、激趣导入，揭示课题。1.欣赏歌曲哦！课间十分钟，引出课题。2.出示图片，看一看：同学们都在操场上在干什么？你最喜欢玩什么？3.好朋友大闯关。教师点出班上请来了几位“小客人”来和大家做朋友。但要通过考验才能成为好朋友。二、初学课文，整体感知。1. 第一关：读一读。采用多种方式朗读，如齐读、指名读、男女生比赛读等。板书：天天锻炼身体好2.第二关：听一听。播放课文朗读，要求带着问题听准字音与节奏。3.第三关：说一说。思考后指名回答：儿歌描写的是什么时候的活动？同学们在干什么？4.第四关：找一找。用“”画出课文中提到的活动。第一个找出9个词语的同学请出板书中“好朋友”。三、细学课文，扩词成句。1.第五关：看图学词造句。小老师带领大家学习，指名回答，教师相机指导。打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球跳绳 踢毽 丢沙包2.说说你的发现。以用手为主，动词都是提手旁 “扌”。学生表演动作：打球、拔河、拍皮球。以用脚为主，动词都是足字旁 “”。学生说说：还有那些字是足字旁。3.好朋友奖励：我演你们猜。两人配合，一人出词语，一人做动作，大家猜猜是什么体育活动。如果大家猜错，做动作的人找替补，替补继续进行。4.第六关：练习填空。仿写课文，同桌交流后回答。铃 声 响， 下 课 了。操 场 上， 真 热 闹。，天 天 锻 炼 身 体 好。 5.第七关：仿文写话。四至六人一小组，依据组员画的“操场上”填空，交流后回答。操场上真热闹呀！同学们有的 ，有的 ，还有的 。玩得可开心了！四、熟读成诵。不同方式背诵。同桌互背，指名试背，齐声背诵等。五、课堂延伸1好朋友提示:生命至上，安全第一。你认为在操场上玩耍时我们应该注意什么？2体育活动三字经六、课后作业1.将课文背诵给喜欢的人听。2.好朋友分享：短片体育运动应注意哪
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