2010～2011学年度第二学期教科室工作计划.doc

2010-2011学年度第二学期教科室工作计划一、指导思想认真贯彻落实2011年市、县局和学校教育工作意见，在市、县教科所（室）的指导下，围绕县教育局“教师素质提升年”和我校“四星创建整改报告”工作目标，创新管理机制，拓展研究领域，增强服务职能，提升研究品质，使教育研究更加贴近学校、贴近师生、贴近教育教学实践，充分发挥教育研究在深化教育教学改革，提高管理水平，促进师生发展中的先导作用，为我校教育改革和发展提供更加有力的、更加科学的、更加有效的支持。二、工作目标1强化教科研阵地建设，进一步提升教师专业素质。以县教育局“教师专业素质提升年”和我校“名师工作室”为切入口，以教研组组、备课组为依托，加强教师队伍建设，提升教师专业素养。2按期完成各级教育科研课题的结题工作，并努力打造我校个人课题研究品牌。3加强高三教学研究，力争实现2011年高考质量稳中有升。4着力打造具有我校校本特色的精品课程。三、主要工作（一）强化教科研阵地建设。1进一步完善教研组建设，各教研组对本级教科研现状进行摸底，并制定适合本教研组的“十二五”教育科研发展规划；各教研组中青年教师认真制定个人发展规划，并在本教研组内交流；开展2010年度学校教科研先进个人评比活动。2各教研组认真开展教研活动，使教研活动富有实效，并力具本组特色。学校将组织一次“特色教研活动展示交流会”，各教研组精心准备一次富有特色的教研活动参加展示。3继续开展优秀教研组（备课组）的评比活动。4办好秦淮源教研杂志。建全和完善校刊编辑部，落实相关栏目的约稿制度，进一步增强校刊编校的责任意识，不断提升刊物层次和品位；编辑、出版2期校刊秦淮源教研。5进一步办好校园网“科研导航”网页，不断扩大教育科研信息量，及时更新内容，做到新、快、准，充分发挥网络平台的作用。（二）建好“名师工作室”。健全、完善名师工作室的管理制度及工作机制，保障工作室的运行条件，加强对工作室活动的督查，做好对工作室的年度考评工作，提高工作室的工作效率和影响力。督促现有2个名师工作室做好资料的整理工作，选择适当时机开展一次学校名师工作室的成果汇报展示活动。（三）加强对国家、省、市、县各级课题研究的管理，着力打造个人课题研究品牌。1制订我校“十二五”教育科研总体规划和教育科学规划课题管理办法，规范各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作，健全、完善课题研究制度，做好组织、管理、评比、推广的统筹工作，营造有利于学校教育科研的文化环境和学术氛围；2对全校教师开展课题研究的相关培训，并将参加培训纳入课题结题的必备条件。3加强对现有各级课题研究的过程管理和成果总结，督查现有各级课题的研究进展情况，对已到期的2个市级研究课题和6个县级研究课题及即将到期的2个国家级课题和2个省级课题，做好资料的归类整理和结题工作。4在现有个人课题研究的基础上，认真组织开展研究，努力打造个人课题研究品牌。归纳梳理我校日常教育教学过程中存在的问题，编制“2011年个人课题研究申报指南”；广泛发动我校教师积极申报2011年度的市、县、校个人研究课题；集中开展一次我校个人课题研究成果汇报会。5针对省、市、县教育科研“十二五”规划，继续做好各级“十二五”第一批教育科学规划课题的申报工作。（四）加强教学研究，着力提升教师专业素养1各教师每周认真编制一份特色教案和一份（课堂）练习，各备课组、教研组周末集中研讨、修改、完善，学期结束后汇编成册，形成具有我校校本特色的教案集和习题集。2结合学校高三年级二轮复习工作会议精神，3月份开展高三年级二轮复习研讨会，努力提高高三复习的针对性和实效性。3结合第七届市县优秀青年教师和第四届校教坛新秀评比，集中开展“毓秀杯”教学技能展示观摩活动。44月份组织35周岁以下教师开展“毓秀杯青年教师解高考题竞赛”活动，提高青年教师解能力，并选拔优秀青年教师参加县“解高考题竞赛”。（五）进一步打造具有我校校本特色的精品课程1继续在高一、高二年级开展研究性学习积极筹备开展一次学校研究性学习成果展示评比活动。分年级组，各班筛选申报一项研究性学习成果参加展示评比活动。对优秀的研究性学习成果，学校给予表彰奖励。2筛选并继续开展综合活动性课程。在高一年级就我校较有特色的“书法”、“十字绣”、“艺术剪纸”、“健美操”、“大合唱”等课程项目进行问卷调查，在此基础上认真开展活动。3认真组织并积极参加市、县校本特色精品课程评比。（六）其它工作1做好各级各类教师评文评比的组织工作。2做好2010年度教师教科研成果的汇总和奖励。3编辑2010年度教师优秀论文集。教科室2011-1-29附：主要工作安排：周次时间主要工作负责人一2月14-20日进行高一年级“书法”、“十字绣”、“艺术剪纸”、“健美操”、“大合唱”等课程项目问卷调查；开展2010年度学校教科研先进个人评比活动；召开教研组长会议，交流新学期工作计划；做好2010年度教师教科研成果的汇总和奖励二2月21-27日各教研组对本级教科研现状进行摸底，并制定适合本教研组的“十二五”教育科研发展规划；各教研组中青年教师认真制定个人发展规划三2月28-3月6日做好2个市级研究课题和6个县级研究课题的资料归类整理和结题工作；建全和完善校刊编辑部，编辑、出版校刊秦淮源教研第11期四3月7-13日开展第四届校教坛新秀教学技能展示观摩活动五3月14-20日对全校教师开展课题研究的相关培训；归纳梳理我校日常教育教学过程中存在的问题，编制“2011年个人课题研究申报指南”；广泛发动我校教师积极申报2011年度的市、县、校个人研究课题六3月21-27日高三年级二轮复习研讨七3月28-4月3日编辑2010年度教师优秀论文集八4月4-10日制订我校“十二五”教育科研总体规划和教育科学规划课题管理办法，规范各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作九4月11-17日组织35周岁以下教师开展“毓秀杯青年教师解高考题竞赛”活动十4月18-24日组织申报2011年度的市、县个人研究课题十一4月25-5月1日十二5月2-8日（国庆放假）十三5月9-15日做好2个国家级课题和2个省级课题和6个县级研究课题的资料归类整理和结题工作十四5月16-22日高一、高二年级各班申报一项研究性学习成果参加校展示评比活动十五5月23-29日编辑、出版校刊秦淮源教研第12期十六5月30-6月5日开展第七届市县优秀青年教师教学技能展示观摩活动十七6月6-12日开展校优秀教案评比活动十八6月13-19日现有2个名师工作室做好资料的整