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课题第七课 简单的动画补间动画 莲花初中 李静红目标1、通过设置舞台背景和角色，学会导入并调用“库”中的图片到舞台，进一步了解“库”的作用。2、通过制作由远到近的动画效果，学会位置移动、大小缩放的动画制作，初步掌握创建动画补间动画的基本方法。3、在制作过程中，进一步熟悉关键帧和元件，掌握将“库”中的图片转换为图形元件的方法，理解元件的作用，了解补间动画的概念。重难点重点： 将“库”中的图片转换为图形元件，创建动画补间动画。难点： 设置起始帧和结束帧上同一对象的位置和大小。课前准备1、网络教室2、素材课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、 回顾旧知，导入新课师：上节课我们学习制作的逐帧动画是按照时间顺序来描绘对象的每一帧变化，需要一帧一帧进行制作，如果我们每一个动画都这样制作，那得花费非常多的时间，并且非常麻烦。Flash为我们提供了另外一种便捷、高效的动画制作方法补间动画。师：耳听为虚，眼见为实。请同学们打开同一个主题“太阳升起了”的分别采用逐帧动画和补间动画制作的flash源文件，一起分析一下它们的制作过程。（教师引导：逐帧动画制作手法是将太阳的一点点细微的变动通过每一帧来变化的，而补间动画则只是设置了开头和结尾的关键帧，中间的过程通过一个箭头指示来完成，实际上是让计算机自己去运算其中的变化了。）学生认真听讲，观看动画，并分析由回顾逐帧动画制作的原理导出今天的学习内容；补间动画。播放一些利用补间动画制作完成的简单的动画，让学生了解补间动画的应用还是比较广泛的。二、 新课教学刚刚那些是我们从范例当中看到而总结的，那有没有同学能给出一个更加规范的补间动画的定义呢？（请同学们阅读书本P33页）1、补间动画的概念师：那么什么是补间动画呢？补间动画的概念：补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法，其原理是先制作两个关键帧作为起始帧和结束帧，连个关键帧之间的过渡动画则由计算机自动运算而成。在Flash中，补间动画包括动画补间动画和形状补间动画。2、学生自学，教师从旁协助师：制作动画作品，实际上就如同导演一场特定场景的影片，首先我们得进行情节构思和角色设计。书本中提供的范例是“图像数字化”为主题的作品，主要情节与角色书本上已经给出来了，大家可以阅读书本。今天我们需要完成的是小女孩从远处的相间小道朝我们走过来这个场景动画，我们今天需要用到的主要角色是小女孩、背景。构思情节后，就要先完成动画制作前的准备工作。接下来，我们要设置好动画的舞台背景，把相应的角色导入到库中。请同学们打开任务一中的“图像数字化_01.fla”flash源文件，将老师没做完的补充完整，做的不好的给它修正好。教师巡视时做适当提示（如将任务一中“小女孩”图片导入到库中，将背景的位置调整到舞台中间，想一想有没有更便捷的方式调整背景的位置），请完成的学生上讲台演示一遍。教师总结，适时提出“教你一招”的内容。3、创建动画补间动画师：今天我们要利用动画补间动画方法来创建动画的效果。在大家的桌面上的任务二文件夹中有一个“学习帮助.exe”文件，里面包含了怎么创建动画补间动画的操作步骤，老师简单讲解一下这个学习帮助文件怎么使用。接下来是考验大家的时候，请大家参照老师在任务二中提供的学习帮助.exe文件，在刚才布置好的舞台背景中进行动画补间动画的创建。 教师巡视，个别辅导 师：通过刚才的练习，大家学习了如何创建动画补间动画，在老师的任务三中文件夹中给大家提供了更多的丰富的动画场景，大家可以发挥想象利用现有的素材制作出更多的故事来。比如第一个许愿猫的故事.fla文件中，你可以制作流星雨划过天际，也可以试试做一个许愿猫一直希望出现的梦想。学生看书本“知识链接”内容，了解补间动画的概念。学生自主探究，完成动作制作的前期准备工作。学生练习学生活动，完成任务二。让学生了解补间动画制作的原理，补间动画的制作比逐帧动画制作方便许多，并且效果也很好。把素材导入到库和设置舞台背景部分，在前面的课中都学习过，学生可以自己完成，所以老师不讲，请学生演示是为了让那些基础较差的学生再学习一遍。采用提前录制好的视频文件，帮助学生自学。强调转换元件的重要性！三、 作业展示、课堂小结1、请学生保存自己的作品，并上交。教师选取几个优秀作品展示，点评；2、课堂小结：、本节课我们主要学习了补间动画其中一种类型动画补间动画的制作，它还包括形状补间动画，我们在后续课程中会陆续学到。、哪位同学来讲讲今天这个简单的补间动画制作的过程？创建起始帧转换图形元件创建结束帧将“补间”设为“动画”。、在制作的过程中还是会遇到这样那样的问题，多多练习就会熟能生巧的。期待大家做出更多生动风趣的动画作品。学生上交作业学生思考教师的问题，并举手回答。虽然补间动画的制作过程并不复杂，但是一个小小的错误就会导致动画制作的失败，所以要求学生在制作过程中认真仔细。逐帧动画适用于每个帧的