数学组教研工作计划2016.3.doc

数学组教研工作计划 一、指导思想20152016学年第二学期数学组的教研工作以长山中学教研计划为指南，以我校“留住每名学生，提高每名学生”工作理念为指针，以切实提高课堂教学的效率为工作重点,以“导学议练”为依托，以构建适合我校的“中学生组织化学习”为基础，以校本教研为载体，推动我校数学教师的专业化成长，真正做到“科研兴校”， 让数学组的教研与教学有机结合，高质量完成教研与教学工作。为使我校的数学教学“提质量”奠定坚实的基础。强有力的保障我校数学教学质量再上一个台阶。 二、主要工作内容1认真做好课题研究工作本学期里,我们以县教育局的工作方向为指导,以进修校要求提高课堂教学效率的要求,同时我们与二中的区域联合体教研工作的主题为提升课堂教学效率,同时我们数学教研组的课题结合学校“导学议练教学思想”和“中学生组织化学习”进行选题因此我们学校的教学方向定位:是提高课堂教学效率.学校教研室为了把这个课题落在实处,并且通过几年里的教研经验,决定,把课堂教学环节中的盘点收获改为当堂测试,所以我们数学组教研课堂也随着确定为提高数学课堂教学效率，旨在提高数学组教师在课堂教学中提升课堂的效率，和教学技能，在课堂教学中有效的训练对学生来说是提升学生掌握知识与应用的最有实效性的平台，因此我们要把这个课题深入研究下去，定期开展阶段总结和分析，使该课题的研究落到实处。2、做好基本教研工作：本学期继续开展“人人一堂课”活动。每堂课上课前争取进行数学组集体备课，备课中即围绕“导学议练”或“中学生组织化学习”的那个方面那个点来进行备课、上课，并且要有针对性的突破一些急需解决的问题。出课前2天，由出课教师上交说课材料，上交到教研室存档。课后要上交本节课的反思。出课教师和听课教师都要注意做好并完善“导学议练”及“中学生组织化学习”的实践工作。3中小衔接工作 根据校教研计划，我组准备在去年10月份我校数学教师去小学进行听课研讨活动的基础上，本学期里在初一学年组里,出一节示范课请小学老师来听课观摩,共同探讨中小学教学衔接工作的方式和方法。通过互相听课，课后的说课，评课，交流，互动，研讨共同研究中小学中小学教学工作的衔接点，契合点，从而使初一教学工作得到有力的支撑，为四年后的中考以及学生的发展奠定良好的基础。4区域联合体教研工作 上学期里我校与县第二中学进行了区域联合教研活动，主要科目为数学、语文、英语，及进行物理及化学的实验课展示活动。认真去听课学习，从中获得我们理科能够应用的知识，应用到我们的数学教学工作中。本学期里我们两校还要在提高课堂教学效率上进行合作争取有了成绩后再进行一系列的教研合作活动.5特岗教师汇报课我组的特岗教师有张鑫和郭雯雯。本学期，在人人一堂课基础上，为了促进特岗教师的成长和提高，展示特岗教师的进步成果，开展特岗教师汇报课活动。其汇报课仍根据导学议练和中学生组织化学习进行。重点展示导学议练或中学生组织化学习方面的成果。我组教师要认真帮助准备，并必须参加听课并评课。6数学组优质课展示 优质课展示在人人一堂课的基础上，根据业务领导的平时打分选出优质课的候选人，集中重点展示本学期以来在“导学议练”和“中学生组织化学习”方面的成果。因此数学组要集中全组的智慧利用教研时间进行集体备课。 7 、业务学习 本学期把业务学习采取教师自学和业务领导讲座两种形式。自学部分一定要在业务学习笔记上标明学习日期，学习内容及学习心得。三、认真做好每周一次的教研活动根据学校的安排，我们数学组的教学活动时间定为周二下午，我们组要充分利用好这个时间，进行实践、反思，在“导学议练”教学思想的实施、中学生组织化学习的落实、三维目标的确定与落实等方面的过程中，总结困惑和迷茫、收获心得和经验、成功的喜悦、失败的烦恼，需要整理出来在阶段总结分析会上说出来，以便下一步工作的提高。四、具体工作计划日期主要内容 备 注月周 制定教研组计划确定数学组教研课题并做好计划本学期，业务领导除参与教研听课外，推门听课，着重考察导学议练及中学生组织化学习的践行情况，两个国家级课题的研究践行情况，随时打分，作为期末考核的依据之一。3 1 32人人一堂课（导学议练实验课）业务学习33业务学习阶段总结研讨34初一数学45业务学习及课题研讨初一数学46初三数学初二数学47初二数学48提高小组合作学习实效性的研究初中课堂提问有效性的研究阶段总结研讨59特岗教师汇报课郭雯雯导学议练及组织化学习展示教师基本功大赛510张鑫阶段总结研讨主