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文档简介

三角形的内角和 单位 巩义市大峪沟镇矿小 说课人 黄花玲 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册 说教材 说教学目标 知识目标 能力目标 探索并发现三角形的内角和是180 能利用这个知识解决问题 在经历观察 猜测 验证的过程中 培养学生动手动脑及推理 归纳总结的能力 情感目标 让学生在参与学习的过程中 感受数学独特的魅力 获得成功体验 并产生学习数学的积极情感 教学重点 检验三角形的内角和是180 说教学具准备 说教学过程 一 观察发现 引出猜想 第一步 复习旧知 引出内角 第二步 观察动画 引出猜想 说教学过程 二 自主探究 检验猜想 第一步 引导思路 第二步 独立操作 第三步 展示汇报 第四步 电脑演示 第五步 得出结论 第六步 解释误差 说教学过程 三 指导阅读 看书小结 说教学过程 四 巩固新知 拓展应用 2 在一个三角形中 1 38 3 62 求 2的度数 1 计算下图中 C的度数 一 基本练习 课本85页做一做 我是直角三角形 一个锐角是40 二 趣味练习 课本练习十四第9题 我是等腰三角形 顶角是96 三 变式练习 三 变式练习 1个三角形 4个三角形 四 拓展练习 课本练习十四第16题 五 梳理反思 全课总结 概括知识回忆方法渗透思想 说教学过程 说板书设计 三角形的内角和转 化平角 量锐角三角直角三角形钝角三角形猜想拼 180 1

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