小学数学人教2011课标版一年级用减去相同的数解决问题 (6).docx

连减解决问题教学目标1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学重、难点：使学生熟练掌握用连减解决问题教学准备：课件 答题纸 橘子卡片 发放答题纸教学过程：1、 复习旧知（5分钟）(板演+开火车） （1）、师：请两位坐姿最美的小朋友来黑板上完成两道连减计算 指名板演16-6-6= 15-5-5= （2）、师：其他的小朋友请看大屏幕，我们一起来开火车，夺红旗 生： 小火车，开开开 一开开到我这里来 师：恩，这2组小朋友的火车开的又对又快，都夺得了小红旗 师：再来看看这两位小朋友做的对吗？ 师：对不对？怎样算？2、 探究新知 20分钟（1）、收集信息，明确问题师：告诉大家一个好消息，我们的好朋友小猴子的水果店开业了，想去看看吗？ 出示主题图师：咦？这是什么？生：橘子师：为什么洒满了一地呢，小猴子一定是遇到了什么困难。我们一起来看看吧！师：齐读题目“28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？”师：你们收集到的数学信息是什么？生：28个橘子。9个装一袋师：要解决的问题是什么？生：可以装满几袋？师：装满什么意思？生：师：也就是不多不少只能装9个师：，请大家拿出答题纸，给大家三分钟的时间和同桌讨论一下，你会怎样解决这个问题讨论、巡视师：你是用什么方法来接解决这个问题的？生：我用圈一圈的方法师：怎样圈？生：9个一圈师：为什么9个一圈？生：题目中要求是9个装一袋，所以是9个一圈，师：和老师一起来圈吧！和学生一起圈师：边数边问，还可以圈吗？生：师：为什么？生：师：从哪里看出来可以装三袋的？生：师：请你数一数生：师：和他的方法一样的请举手？师：恩，你再来说一说，你是怎样圈的？为什么9个一圈？你是怎样知道可装满三袋的？生：因为画了三个圈师：哦，*同学是用以前我们学过的用圈一圈的方法来解决这个问题的，通过看图非常明了，每9一圈，数一数有几个圈就是能装满几袋，你还有不同的方法吗？方法二：算一算生：师：怎么算呢？生：28-9=19师：你能说说这道算式中的三个数分别表示什么吗？生：28表示一共有28个橘子，-9表示装满1袋，19表示还剩下19个师：问题解决了吗？生：没有，还可以接着装师：还能写出一道算式吗？ 生：还可以，19-9=10师：算式中的三个数字分别表示什么意思？ 生：19表示装满1袋后剩下的19个橘子，-9表示再装满1袋，10表示还剩下10个师：接着呢？还能继续-9吗？ 为什么？ 生：能，因为剩下的10个比9大，还能再装满1袋师：算式怎么写？生：10-9=1师：嗯，那剩下的1个还能装满1袋吗？为什么？ 生：不能再装了，因为剩下的一个装不满了。师：那么，我们能装满几袋？ 生：因为减了3次9师：请你给大家数一数，师：老师听明白了，他的意思是用总数28减去9个装一袋剩下19，19比9大，所以19再减去9个装一袋还剩下10个，10还是比9大，所以还可以装，10再减去9个装一袋还剩下1个，就不能再装了，数一数连续减了几个9就表示满了几袋，是这样吗？师：如果解决这个问题我们用这三道算是来解答是不是太复杂呢？今天宋老师教大家一种风优化的方法，我们用一个我们常见的符号“箭头”来帮助我们学习。师：请看黑板师：师：请大家在答题纸上也试着写一写？在这里箭头相当于什么？生：相当于等于号师：请你仔细观察老师的算式，你发现了什么？生：我发现都是联系减的相同的数。师：对，这节课我们学会了一种新的解题方法，用减去相同的书来解决问题，出示主题师：这个问题解答结束了吗？师：，其实还没有，还需要检验答案，怎样检验？师：生：用连加检验，还可以再算一遍。师：同学们可真聪明，其实今天我们学习的就是教科书第78页的内容，请同学们朗读课本，看看还有没有不懂得问题，可以问老师，然后把空填完整。生：师：请同学们合上书放在课桌一角，今天学习的新本领你们掌握了吗？能不能接受老师的闯关？生：师：请同学们拿出答题纸，我们要进行闯关啦！3、 知识运用 1.第一关：摆图形：30根小棒，最多可以拼几个6边形？ 教师辅导找信息，学生闯关，集体订正2. 第二关：题目：33个苹果，每个小组分5个，可以分给几个小组？ 学生自己找信息，一二组比赛闯关3. 第三关：师：同学们可真聪明，接下来老师要科普一下小朋友的生活常识了，一星期有几天？今天是2016年几月？那下个月是几月？有个什么节日？你们开心吗？那你们知道6月有多少天吗？我们来看看日历就知道啦，那我们要解决的问题来了，请同学们自己独立闯这一关。 表扬通关小组，发红花四：课后小结师：同学们，通过这节课的学习你们学会了什么？生：师：我们用圈一圈和连减来解决了许多问题，在有图的是偶两种方法都适用，没有图的时候用连减计算就方便一些，其实数学在我们生活中无处不在，我们的生活也离不开数学，很多问题都需要用数