高一历史期中考试卷.doc

2009年惠南中学高一历史期中考试卷本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试用时90分钟第一卷一、单项选择题(30小题，共60分)1、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是 A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权 2、史书记载： “主父偃说上日： 愿陛下令诸侯得到推恩子弟以地，侯之。于是上从其计。” 文中“上”指 A、汉高祖 B、汉文帝 c、汉景帝 D、汉武帝3、秦朝专制主义中央集权制度的核心是A、皇权至高无上 B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法4、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制5、唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的事实设计众多机构，按照制度规定其运作程序是 ：A、中书省尚书省门下省工部 B、中书省门下省尚书省工部C、尚书省门下省中书省工部 D、门下省中书省尚书省工部6、伴随我国封建社会专制主义中央集权制度发展历程的两对基本矛盾是：中央与地方割据势力的矛盾 皇权与相权的矛盾 生产资料私有制和社会化大生产之间的矛盾 商品经济与自然经济的矛盾A、 B、 C、 D、7、中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是：）A、维护国家统一 B、发展社会经济 C、防御侵略 D、加强民族团结8、分封制的主体是： A、殷商旧族 B、殷商降族 C、古老方国 D、同姓亲族9、分封制与内外服联盟相比 各封国与王室的关系比商朝的方国密切，臣属关系更明确 各封国必须承认周王的权威，承担各种义务 周王确立了天下共主的地位 各封国基本保持了原有的社会结构，有很大的自主权A、 B、 C、 D、10、秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是：A、生产力的发展 B、国家的统一 C、秦推行法治 D、秦推行郡县制11、旧唐书载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣。”对材料的理解正确的是 A、反映了方国对中央的威胁 B、反映了“天下共主”地位受到地方势力冲击C、反映了藩镇割据威胁到中央集权 D、反映了藩镇问题得到解决12、地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于 A、隋唐时期 B、北宋时期 C、元朝时期 D、清朝时期13、北宋设立分割宰相财权的是 A、参知政事 B、三司使 C、转运使 D、枢密使14、以下关于内阁的表述正确的是 明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策 内阁制度是明成祖时正式形成的内阁是专制皇权强化的产物 内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用A、 B、 C、 D、 15、雍正帝时军机处的设置是君主专制达到顶峰的一个标志是因为 A 、军机大臣都是皇帝亲信 B、军机处权压南书房C、 内阁名存实亡 D、 军机大臣按皇帝旨意办事，皇帝完全掌握军政大权16、古希腊城邦政体类型最先出现的是A、贵族制 B、民主制 C、君主制 D、寡头制17、希腊城邦公民是指A、全体成年国民C、妇女、奴隶 B、有公民身份的成年男性D、外邦移民18、雅典民主制最终确立时的执政官是：A、梭伦 B、克里斯提尼 C、伯利克里 D、柏拉图 19、雅典民主政体建立后，国家最高权力机关是：A、公民大会 B、五百人议事会 C、民众法庭 D、元老院20、罗马共和国时期的最高官职和决策机构分别是A、元首、元老院 B、元首、公民大会C、执政官、元老院 D、保民官、元老院21、历史上的“罗马和平”开始于A、屋大维 B、恺撒 C、戴克里先 D、查士丁尼22、罗马第一部成文法产生于：A、君主制时期 B、贵族共和制时期 C、元首制时期 D、帝制时期23十二铜表法规定：“凡故意伤人肢体而又未能取得及时调节时，则伤人者也需受到同样的伤害。”者一规定属于A、人人平等 B、同态复仇 C、刑事责任 D、严刑峻法24雅典公民大会重要的程序是A、抽签 B、辩论 C、记录 D、表决25“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所以现代民主制度的源头。”（英国历史家约翰索利语）这里的“她”是指A、罗马帝国 B、雅典 C、拜占庭帝国 D、斯巴达26.英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王，”。这说明英国资产阶级革命使A.议会发生了变化，国王没有变 B.议会和国王共同掌握国家大权 C.国王和议会的地位都发生了质变 D.只改变了国家政权组织形式，其本质没有变化 27关于右上图所示两个人物的表达正确的是：A.布莱尔的权力受到伊丽莎白二世的制约B.如果现在议会通过对政府的不信任案，以布莱尔为首的内阁就一定要下台C.议会通过的议案，伊丽莎白二世基本无权否定D.伊丽莎白二世有权选择内阁成员28参加了1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是：A.美国不需要建立一个统一的政府 B.政府权力不能受到任何力量的控制C.美国应建立开明君主制 D.采取相应措施防止独裁政权的出现29根据1787年宪法，下列违宪的是A.总统是国家的权力的重心 B.联邦议会掌管全国的财政C.总统统帅海陆空三军 D.华盛顿所在特区的法律与联邦法律可以并行30右图说明的问题是 A.民主党因选举中失利，要求重新计票B.共和党人在选举中获胜，要求停止计票 C.民主党和共和党在政治选举中相互妥协D.民主党和共和党操纵美国的政治选举 第二卷二、材料解析题（本题有3小题，共40分）41.（14分）阅读材料：材料一：秦朝官僚机构示意图： 皇 帝 御史大夫 丞相 太尉奉常 郎中令 卫尉 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 太仆材料二：唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已 朱子语类 材料三：“（明）太宗皇帝入继大统，首擢翰林编修，初建内阁于奉天门，简任翰林之臣七入其中，所职代言，属时更新，凡制造咸属焉。” 魏千志明清史概论材料四：雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召 赵翼薝曝杂记请根据上面材料，结合所学内容回答：（1）秦朝、隋唐、明朝、清朝的中枢权力机构各是什么？（2）中枢权力机构的发展演变有什么规律？（3）材料一的制度有什么特点？（4）材料四中的机构的主要职能和作用是什么？它的设置反映了什么时代特征？42（13分）人类政治文明是在继承中发展的。（1） 民主政体的源头最早可以追溯到古希腊城邦雅典。雅典民主政治的基本特征是什么？（2分）它为后世民主制度的运做留下的宝贵遗产有哪些？（3分）它在当时的局限性有哪些？（2分）（2）现代政治制度起源于英国。经过不断发展，英国君主立宪制逐步完善。这一制度的特点有哪些？（4分）它与雅典民主的最大区别是什么？（2分）43(13分)阅读以下材料，回答问题。 美国历史学家J布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的 创造性的胜利。战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立 了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。” 美国的历程上册，1995年商务版，第213215页回答： (1)为什么人们普遍认为“像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的”? (2)所谓独立战争后“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”存在着那些弊端?(3)依据1787年宪法所建立的“新型的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的?2009年惠南中学高一历史期中考试卷15 DDABB 610 DADCB 1115 CBBDD 1620 CBBAC2125 ABABB 2630 CCDDD 二，材料题：41（14分）（1）秦朝：三公九卿；隋唐：三省六部；明朝：内阁；清朝：军机处（2）相权日益削弱并最终被废除；皇权日益加强（3）以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人手中。（4）职能是迅速将笔录的皇帝的旨意传给中央各部门和地方大臣去执行；作用是使皇权得到进一步加强；反映明清时期封建制度的渐趋衰落42（13分）（1）特征：人民主权，轮番而治。（2分） 遗产：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。（3分） 局限性：雅典民主仅仅是男性公民的民主，而非公民，例如外邦移民、奴隶、他国公民、广大妇女，则没有享受民主的权利。（2分） （2）特点：英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最高行政长官是首相。内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，掌握行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。（4分） 不同：雅典民主制维护奴隶主阶级的利益，英国君主立宪制维护资产阶级利益；（2分）43（13分）(1)历史上，共和制只存在于城邦国家，一旦地域扩展，中央集权就会发展