英语人教版八年级上册unit6 section A 1a-1c.docx

学科：英语 年级：八 小组： 姓名: 二次备课： 宫宁 审核: 王东 课 题Unit6 Im going to study computer science. Section A (1a-1c) (Period 1)课 型听说课学习目标1）学习并掌握下列单词：computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, grow up 2）能正确运用句型：-Whatdo you wanttobe when you grow up？-Imgoingtobea 谈论将来意向； -Howareyougoing to do that ?-Imgoingto谈论实现方式。 3）能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话。 4）通过谈论将来的计划打算和怎样实现这一目标，思考自己的人生目标，及早为将来做准备，树立正确的人生观。重难点预设掌握be going to 的用法，并用所学知识谈论未来职业和打算。学 习 导 航备注一、 明标导学二、 自学质疑 1.你熟悉下列人物吗? 通过学习，尝试写出他们职业的英文表达方式吧。 Jackie Chen Liang Jingru Yao Ming Li Yundi 你还知道更多的职业英文表达方式吗？尝试写下来与大家分享吧。（参考课本41页的1a）_三、展示提升 1. 1a各组同学说出职业名称并写在黑板上。尝试读出这些职业名称，小组成员互相正音。 2.在这些职业中，选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下并展示。 A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be . A: How are you going to do that? B: Im going to 3. 听录音完成1b的填空。 4. 让学生理解听力对话，并和你的同学编新对话并展示。 After listening 5、 小组调查：询问他人的理想和实现理想的方式并展示。 Eg: In my group，Li Xin wants to be ，He is going to 。4、 精讲点拨 1. I want to be a computer programmer. 我想要成为一名电脑程序设计师。 【解析】computer programmer 计算机编程员My father is a computer _(program) in a big company. Why do you learn computer so hard? Because I want to be a _. A. bus driver B. engineer C. computer programmer D. actor 2. bus driver 公共汽车司机 basketball player篮球运动员 【解析】drive v. 驾驶driver n.司机2、 be going to 句型的用法对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事，皆以“be going to +动词原形”的句型来表示。如：Im going to be a teacher when I grow up. He is going to play volleyball next week.五、总结 描述未来的打算，可以用什么结构？其后跟动词的什么结构？_ 本节课你又学到了哪些职业名称？_ 询问长大后干什么的句型及其答语为_ 询问如何奋斗的句型及其答语，其他说明将来意向的句型_六、达标检测1。 The boys _ (go) play soccer this afternoon. 2. _ you _(play) basketball with me next week?3.The actor _ going to _(move) New York.4.He admires actors very much. H