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文档简介

储备知识 培养技能 发现规律 积淀智慧年 级九年级学 科语文课 题出师表3时 间学习目标1、掌握主要实词、虚词及通假字的意思及用法。2、理解6、7段文意，准确翻译文中重要语句。3、理解掌握重点句子含义。 知识要点1、掌握下列词语词义。 布衣 躬耕 卑鄙 猥自枉屈 三顾 遂许先帝以驱驰 倾覆 夙夜忧叹 深入不毛庶竭驽钝 攘除奸凶 斟酌损益 2、准确翻译下列句子苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯受任于败军之际，奉命于危难之间3、理解掌握重点句子含义。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯受任于败军之际，奉命于危难之间学习流程一、一、复习导入、明确目标1、复习导入抽学生背诵3、4、5段。板书课题。2、出示学习目标。二、检测学情全体学生齐读6、7段，抽查学生朗读情况。自学指导： 三、理解文意：1、结合课下注释，利用工具书准确翻译6、7段，不理解之处做标记2、小组交流不理解之处。3、抽学生翻译，错误之处及时补正。4、识记注释王屋一中教学案学习流程与作业设计四、学习反馈：1、解释下列加点的词布衣（ ） 躬（ ） 耕 卑鄙（ ） 猥（ ） 自枉屈 三顾（ ） 臣于草庐之中 由是（ ） 感激 遂（ ） 许（ ） 先帝以驱驰（ ） 后值倾覆（ ） 尔来二十有（ ） 一年矣 夙（ ） 夜忧叹 深入不毛（ ） 庶（ ） 竭驽钝 攘除（ ） 奸凶 至于斟酌（ ） 损益3、思考回答：从文中找原句回答。(1)读第6段，哪句作者自叙身世？哪句点明作者无意于功名的志趣？作者“由是感激”的原因是什么？（2）读第7段“此所以报先帝忠陛下”中“此”指哪两件事？ “故临崩寄臣以大事”中“大事”指什么？4、小组交流： 作者回忆的三件往事是什么？抒发了作者怎样的思想感情？ 五、作业：1、背诵段6、7段。2、把6、7段翻译下面空白处。 . . . . . . . . . . .问题收集与呈现释疑解惑巩固提升做基础
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