七方中心学校2017上半年工作总结下半年工作思路.doc

七方中心学校2017年上半年工作总结及下半年工作思路 2017年上半年在各级党委政府的重视关心下，在上级主管部门的正确指导下，在社会各界的共同关注支持下，七方镇各中小学以科学发展观统领教育工作全局，全面推进教育改革，狠抓教育发展与稳定，积极落实教育局履职尽责工作方案，常规工作有成效，重点工作有创新，难点工作有突破。一、2017年上半年工作总结1、加大投入力度，着力改善办学条件一是争取项目资金135万元为七方高集小学新建学生宿舍 、水冲式厕所，现已投入使用；二是争取项目资金45万元为七方刘寨小学新建学生宿舍 、水冲式厕所，现已投入使用；三是争取项目资金600多万元为七方镇小、祠堂小学、大店小学升级改造运动场；四是争取项目资金160多万元为七方罗岗中学、罗岗小学新建教师周转房32套；五是争取项目资金80万元为七方老街小学新建教师周转房18套。2、加强队伍管理，全面提升教师素质以“一师一优课、一课一名师”、“高效课堂”等活动为抓手，着力提升教师队伍整体素质，促进教师专业化成长。一是加强中小学校长队伍管理。坚持实行校长任期内考核制、奖惩制。每学年对校长进行一次考核，主要考核校长的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、廉洁自律、工作实绩及履行职责实现目标等。考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，作为校长奖惩的主要依据。校长在考核中不称职的，就地免职，基本称职的，进行诫勉谈话。对在学校管理中做出突出成绩的，予以奖励。二是加强教师队伍管理。建立“奖优罚劣、能上能下”的流动机制，一方面严格按照学生人数核定教师编制，盘活教师队伍。另一方面加强教师专业培训，组织教师积极参加国培、暑期培训、置换培训、网上远程培训等，提升教师专业素质。半年来累计参加湖北省国培计划50多人次，襄阳市暑期培训20多人次，网上远程培训470多人次，使我镇教师整体素质得到极大的提高。同时建立教师量化考核循环流动机制，明确评价标准，定期量化考核，奖优罚劣，校际流动，激发潜能，催生动力。在此基础上，建立镇区教师循环支教制度，对办学条件差、基础薄弱的学校，从镇区学校选拔一批优秀青年教师，担任副校长、中层干部，到薄弱学校支教，并制定有效措施，对支教教师进行奖励，鼓舞了广大青年教师的支教热情，有效促进了全镇教育均衡发展。在今年全省教育系统开展的“一师一优课、一课一名师”活动中我镇在去年取得2节部优、4节省优、8节襄阳市优、65节枣阳市优的可喜成绩的激励下，今年春季教师教研氛围更加浓厚，参加“一师一优课”讲课、录课积极性更加高涨，今年春季全镇共录课 50 节，数量多，学科覆盖面广。三是认真开展师德教育，不断净化教师队伍。通过今年4月开展的“师德活动月”活动，组织广大教师认真学习师德楷模的先进事迹，形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。并通过开展师德公开承诺、师德演讲比赛、评选学生最满意的教师等一系列活动，强化了教师的责任意识和核心价值观，涌现一大批“学生最喜爱的教师”。3、强化教育管理，教学质量稳步提升一是认真开展学生行为习惯养成教育，培养学生良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进他们健全人格的发展，引导中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。二是扎实开展贫困生资助活动，确保惠民政策落到实处。贫困生资助是一项“民生工程”，是为民谋利益，巩固教育成果的一项重要手段。为确保贫困生资助政策落到实处，公平、公正做好贫困助学金发放工作，我们规范操作流程，狠抓过程管理，严格按制度办事，在贫困生申请、评选、公示、审核上报等环节接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困生手中。2017年上半年我镇义务教育阶段共有593人享受贫困生资助，金额达325250元；为精准扶贫户子女237人共资助190000元；为学前教育80人（其中精准扶贫户子女63人）共计资助92600元；为大学生精准扶贫45人共计资助214500元.三是努力打造高效课堂。借我市打造“高效课堂”活动的契机，组织全镇教职工全员参与。同时狠抓初三毕业年级课堂教学研究，认真落实中考奖惩制度。定期召开初三年级任课教师会议，研讨解决教学中出现的问题。并组织部分中三骨干教师到兴隆、平林和实验中学学习对方先进的教学及管理经验。今年中考我镇500分以上60人，枣阳市一中上线人数85人；枣阳二中上线人数185人；襄阳四中、五中指标到校12人。近几年来，我镇中考成绩与往年相比有大幅度提升，已位居全市中上游水平。四是切实规范学前教育管理。我镇现有幼儿园15所，其中公办1所，民办14所。今年我们加大民办幼儿园管理力度，对照幼儿园办园标准，对全镇幼儿园进行了集中清理整治，对不符合办园条件的幼儿园进行了关停。通过这些措施，使全镇幼儿教育管理逐步规范，办学条件得到很大改善。五是大力推进关爱工程，重视特殊学生的关爱工作，保障留守儿童、残疾少年儿童公平接受义务教育。建立留守儿童及进城务工农民子女档案，实施关爱留守子女和进城务工农民子女工程，重点加强留守学生的心理健康和良好形为习惯养成教育。几年来，我镇在市妇联、总工会等部门的关心支持下，8所小学都建立了“留守儿童爱心服务站”、“留守儿童心理咨询室”，学区内的留守子女和务工农民子女的问题得到了较好解决。各学校对外出（或来本地）经商务农的农民子女转学、入学手续，全部无条件给予办理。重视特殊教育工作，做好残疾儿童随班就读工作，残疾儿童少年入学率达到98%以上。六是大力推进足球进校园活动。各校切实安排好每周一节足球课，有条件的学校每年举办年级联赛，全镇每年举行一次镇级足球联赛，从中选拔优秀队员进行集中训练，在今年春季举办的全市第三届足球联赛中，我镇初中男、女组均获得全市第二名的好成绩。4、狠抓安全管理，全力打造平安校园一是层层签订责任状，全面落实安全责任。中心学校与各中小学、各学校与班主任、任课教师都签订了责任状，做到职责清楚、责任明确。二是不断强化安全教育，努力提高学生安全意识。利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教育，同时每月还进行一次安全疏散演练活动，提高了学生安全意识和自我防范能力。三是从制度入手，规范管理，建立“上课点名制”、“课余值班制”、“住校生交接制”、“家校定期联系制”、“门卫监控登记制”等制度，确保安全工作无遗漏。四是认真开展安全检查，切实排除各种隐患。2016年共集中检查10余次，消除安全隐患70多处，有效预防了各类安全事故的发生。五是继续开展 “四个创建”活动，用硬性指标，推动安全卫生工作更上一层楼。六是由政府牵头，定期组织派出所、交警中队、城建、工商、文化等部门认真做好学校及周边环境整治工作，为学校提供一个安全、稳定、祥和的教学环境。七是强化服务质量，提升后勤保障。为进一步提升学校后勤管理和服务水平，给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境。我镇坚持重投入、强管理、打基础、管长远的思想理念，着力提升学校后勤服务质量，取得了一定成效。二、2017年下半年工作思路1、优化课堂教学，提高课堂效率，多举措狠抓教学质量提高。一是强化教学常规工作管理，进一步完善相关制度措施，使教育教学工作规范化、制度化、常规化。抓好教学常规工作的“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。严格考试管理，严肃考风考纪，以考促教，以考促学，创良好校风和学风。二是提高教师业务素质，促进教师专业化成长。扎实开展“一师一优课”、“微课”大赛活动、打造“高效课堂”活动，提高专业技能，提升专业素养，逐步实现五个转化：由传授知识向引导发展转化，由组织教学向探究教学转化，由教学权威向学习伙伴转化，由传统教法向信息技术教学转化，由依赖教材向科研创新转化。三是加大教育教学督查指导，教学质量的全面考核和评价力度。加强对教师和学校的常规工作进行检查和评比，形成有效的激励机制。做好教师教学质量的量化评比及奖惩工作，激发教师的工作积极性。四是多方筹措资金，实行奖惩制度。坚持“奖优罚劣、末位淘汰”制，将教师的工作业绩与绩效工资、评优表模、晋职晋升等密切联系起来，对教学成绩突出的教师实行重奖，对教学成绩末位的重惩，调动教师们的工作积极性。五是继续大力推进足球进校园活动。重点从加强足球师资培训，上好每周一节足球课抓起，争取创建1到2个校园足球特色学校。2、积极争取上级资金，加大教育投入力度，努力改善办学条件落后面貌。一是积极争取项目资金30万元，将七方中学大门南迁。二是积极争取资金600多万元，为罗岗小学、高集小学、祠堂小学、隆兴小学升级改造运动场，为隆兴小学新建食堂。3、突出重点，狠抓落实，进一步强化师德教育。一是要充分利用每周一次的政治学习，开展好以“立师德、铸师魂”为主题的师德建设活动。二是组织好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度和党的十八大、十八届五中全会精神，深入学习科学发展观。三是以“立师德、铸师魂”为主题，就如何认识加强师德教育的重要意义；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制；如何促进校园和谐等话题组织论坛活动。四是发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。评选校级师德标兵，向教育局推荐师德标兵候选人。五是组织全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在教育法律法规学习和贯彻执行方面是否认真；自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁；自查有无热衷于第二职业、违规家教和赌博行为；自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；自查对学生是否真心爱护；自查有无向学生推销教辅材料；自查有无索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上，找准存在的问题，分析产生的原因，明确努力的方向。六是以“立师德、铸师魂”为主题，组织教师进行师德师风大讨论。4、加强学校安全卫