《汽车概论》教学大纲1.doc

汽车概论教学大纲课程名称：汽车概论总学时：40适用专业：汽车运用工程一、大纲说明（一）课程性质与任务汽车概论主要介绍汽车的发展历史、汽车公司、汽车名人、汽车的基本构造以及汽车运动等。它是现代汽车检测与维修专业的一门专业入门课程，也是专业教育课。本课程的任务是：通过本课程的学习，使学生对汽车的各方面知识有一个全面的了解，对现代汽车维修专业有一个较清晰的认识，并因此产生专业兴趣，同时为刚进入大学的学生的专业学习提供指导。（二）课程教学目标1、教学目标1、 培养学生网上检索资料的能力。2、 培养学生初步具备社会调查能力。3、培养学生专业兴趣，热爱汽车行业。4、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。5、培养学生建立环保意识。6、培养具有认真、自主学习的能力。7、培养分析问题、解决问题的能力。8、分析问题、解决问题的能力。2、专业教学目标1、了解汽车的发展历史、现状和未来。2、熟悉著名汽车公司和名人。3、熟悉汽车的基本构造。4、了解汽车运动。5、熟悉各种形式的交通。6、熟悉本地区的汽车市场。（三）课程的教学方法1、理论与讲座的形式相互交叉的授课方式。2、穿插进行社会调查。2、到相关的企业进行参观，了解本课程所涉及到的知识在企业中的应用。3、建议该课程的授课地点在实训室内，便于现场教学。二、学时分配建议模块课程内容学时数合计讲授实践1汽车专业概论662汽车史话443著名汽车公司及汽车名人224汽车基本结构与原理10105汽车的最新技术和发展趋势886汽车运动6427交通漫谈422总计40364三、教学内容与要求模块一 汽车专业概论（6学时）教学内容1、汽车工业在国民经济中的地位。2、汽车行业对专业人才的需求。3、汽车专业的定位及努力方向。教学要求1、了解汽车工业在国民经济中的地位。2、熟悉汽车行业对专业人才的需求。3、 掌握汽车专业的定位及努力方向。重点与难点：1、 通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。2、 通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。模块二 汽车史话（4学时）教学内容1、汽车萌芽阶段2、第一辆汽车3、第一台柴油机4、汽车史上的三次重大变革教学要求1、熟悉汽车发展史。2、掌握汽车的三次重大变革。重点与难点：1、通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。2、通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。3、通过学习是学生培养网上检索资料的能力。模块三 著名汽车公司及汽车名人（2学时）教学内容1、著名汽车公司。2、汽车名人。教学要求1、熟悉著名汽车公司。2、熟悉汽车名人。重点与难点：1、通过学习使学生培养专业兴趣，热爱汽车行业。2、通过学习使学生培养具有认真、自主学习的能力。3、通过学习是学生培养网上检索资料的能力。模块四 汽车基本结构（10学时）教学内容1、汽车基本结构与原理。2、汽车发动机。3、汽车底盘。教学要求1、熟悉汽车基本结构与原理。2、了解汽车发动机。3、 了解汽车底盘。重点与难点：1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力模块五 汽车最新技术和发展趋势（8学时）教学内容1、汽车最新技术。2、汽车发展趋势。教学要求1、熟悉汽车最新技术。2、了解汽车发展趋势。重点与难点：1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力模块六 汽车运动(4学时)教学内容1、汽车运动起源。2、汽车运动种类。3、汽车运动车手、赛车和车队。教学要求1、了解汽车运动起源。2、熟悉汽车运动种类。3、了解汽车运动车手、赛车和车队。重点与难点：1、通过学习培养学生具有认真、自主学习的能力。2、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、通过学习培养学生分析问题、解决问题的能力模块七 交通漫谈（4学时）教学内容1、铁路运输。2、公路运输。3、水路运输。4、航空运输。5、管道运输。6、现代交通运输的特征及其相互关系。教学要求1、熟悉各种交通运输。2、了解现代交通运输的特征及其相互