(教学设计)周俊燕.doc

Unit 7 What does he look like？一、 教材分析 Unit7的核心话题是谈论人的外表形象（look），因此“talking about sbs look”是教学重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型。talking about sbs look是教学重点，同时也是教学难点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能运用这些词组及句型描述别人的外表，进而描述自己喜欢的人物，比如美术家和音乐家（Use the language to write your favorite actor or musician）。谈论人的外观形象是人们日常生活中时常遇到的话题，故学生会热衷于用英语表达此类知识。因此要充分借助听力材料和补充阅读材料，训练提高学生的听力阅读水平。在听读的基础上创设语言情景，加强说写能力的训练。此外，还要充分借用课本插图来扩大学生的写作面，以提高其写作水平。学生在学习过程当中已熟练掌握了描述某人外表的句型，通过各种形式创设情景，让学生自由演习，并借用媒体来提高学生的学习兴趣。 同时对学生进行情感教育，要求他们多发现别人的优点，学会友好地描述别人的形象。二、 单元知识结构1. 词汇：名词：hair, height，build，captain，team，joke，person，beard，look，winner etc形容词：short，curly，straight，high，thin, heavy，etc. 2短语：look like, good一looking，a little bit，etc 3. 句型：What does he/she look like? -He/She is tall What do you look like? -Im thin 4. 语法：What does he/she look like? -He/She is tall What do you look like? -Im thin 三、教学目标分析 1、知识目标：描述人的外貌，运用下列简单句型进行交际交流：What does he /she look like?Hes/ Shes tall./shortHe / She has straight hair 2、能力目标：（1）、能抓住人物的主要特征描述人物的外貌，并根据描述画出人像。（2）、能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。 3、情感目标： 通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的爱好，增进情谊。四、教学重点及难点1、掌握并运用描述人物特征的词汇： 1） tall, short, medium height-身高特征 2）thin, heavy, medium build-体重特征 3）short hair, curly hair, long hair, straight hair, black hair, blonde hair, brown hair-发型特征2、掌握并运用简单的英语交际句型： -Is that your friend? -No, it isnt. - What does he/ she look like? -He / She is. /has -Do you know .? -No, what does he / she look like?五、单元学情分析学生在七年级上册已经学过关于“What does he like?”这一特殊疑问句式，具有了学习本单元知识的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。七、单元课时分配本单元共4课时Section A教学内容Section A 中1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 3. and Grammar focus教学目标知识与能力1. Match the vocabulary：like，look like，short，hair, curly，straight, height，thin，heavy，build2. Master and use：- What does he/she look like? -He/She is tall-What do you look like?Im thin过程与方法：学生在以前已学过What引导的特殊疑问句式，已具备了学习本课的初步知识，能自然的与本课知识相衔接。通过例子“I am thin; What do you look like引人创设情景，让学生有如身临其境，采用学生提出问题，学生回答问题，借助媒体来提高学生的主动性。情感态度价值观：让学生学会赞美别人。教学重、难点及教学突破：重点：1. The vocabulary2、language：What do you look like/ What does he/she look like?难点：Use the language to talk about others image教学准备：教师准备 ： 录音机、磁带、课件学生准备： 预习生词和课文板书设计：Unit7 What does he look ? 1)What does he/she look like? 2)He/She is me