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文档简介

课题：Unit1Myschool（一课时）教材：人教版四年级下册课型：探究、展示 班级：四六 姓名：张行学习目标(1)能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teachers office .Wheres the library? Its on the first floor.(2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library .Read a story-book 学习重难点让学生熟练掌握“Thisis.Tts”的用法。自主预习1、看视频，读一读teachers office librsry first floor second floor 2、拼一拼，写一写teachers office librsry first floor second floor This is the library . Its on the first floor. 3、看视频，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Lets talk”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 2.我会根据”Look,ask and answer”中图示，设计对话，进行练习。班级展示 展示各小组设计的对话3.操练“Lets do”课堂检测一、选择填空。（ ）1. fl A. our B. oor（ ）2. wh A. eer B. ere（ ）3.th k A. an B.en（ ）4.sec d A. an B.on（ ）5.off A. ece B.ice二、根据汉意写出下列单词图书馆- 一楼- 教师办公室- 二楼- 地板- 三、短语搭配( )1.Go to the teachers office. A.Water the flowers.( )2. Go to the garden. B. Say hello .( )3. Go to the library. C.Play football.( )4. Go to the playground. D.Read a book.学后反思1. 学生的参与热情很高，要照顾到后进生，鼓励组员之间互相帮
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