人教版必修1 细胞呼吸的方式和过程作业.docx

第3节atp的主要来源细胞呼吸第1课时细胞呼吸的方式和过程1近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是()a溴麝香草酚蓝水溶液b斐林试剂c重铬酸钾的浓硫酸溶液d澄清的石灰水答案c解析橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精生成灰绿色的硫酸铬，利用此原理可检测酒精的存在。2下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是()a葡萄糖丙酮酸b丙酮酸酒精co2cadppi能量atpdh2oho2答案c解析在细胞质基质中，葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同时释放能量并合成atp。在线粒体内，丙酮酸彻底氧化分解释放出能量并合成atp。3如图所示，质量分数为10%的naoh溶液的作用是()a吸收o2 b吸收co2c检验酒精的产生 d检验co2的产生答案b解析naoh与空气中的co2反应生成na2co3和h2o，保证了通入酵母菌培养液的气体不含co2，避免对实验结果的干扰。4如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是 ()a图中的h主要在线粒体内产生b图中物质是o2c用18o标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性d图示过程会释放热能答案b解析有氧呼吸中h主要是在第二阶段线粒体基质中产生；图中物质是h2o，参与有氧呼吸第二阶段；产物h2o中的氧来自氧气，葡萄糖中的18o最终进入co2中；图示过程会释放热能。5如图表示线粒体的亚显微结构示意图。请据图分析回答下列问题：(1)线粒体由7_和_包被形成。其中后者向内腔折叠形成_，从而扩大了_的附着面积。(2)线粒体是_的主要场所，其中有关的酶分布在6_和1_中。(3)线粒体广泛存在于_细胞中。从数量来看，_的细胞中往往含量较多；从分布来看，细胞内部_的部位往往分布的较多。(4)不是所有的细胞都具有线粒体。在下列细胞中，没有线粒体的是_，能够进行有氧呼吸的是_。a乳酸菌 b念珠藻c衣藻 d变形虫e蛔虫 f人的成熟红细胞答案(1)外膜6内膜2嵴酶(2)有氧呼吸内膜基质(3)动、植物新陈代谢旺盛新陈代谢旺盛(4)abefbcd基础过关1利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是()aa瓶先敞口培养一段时间后，再连通b瓶ba瓶密封后，应该立即连通b瓶ca瓶密封后，培养一段时间，再连通b瓶d实验结束后，在b瓶中加入重铬酸钾检验酒精答案c解析探究酵母菌无氧呼吸需要设置无氧条件，同时检测无氧呼吸的产物co2，因此装置中要将a锥形瓶密封一段时间，让酵母菌将瓶中的氧气消耗干净后再连通b瓶，保证澄清石灰水变混浊是由酵母菌在无氧条件下产生co2造成的。2在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是()aco2可使澄清的石灰水变混浊bco2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄c乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色d乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案c解析co2能使澄清的石灰水变混浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。乙醇在酸性条件下(浓硫酸)能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。3如图表示有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图，有氧呼吸过程中co2产生和水消耗的场所分别是()a bc d答案d解析有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应彻底分解为co2和h，故co2的产生和水消耗的场所均为线粒体基质。4在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将()与氢结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗a bc d答案c解析在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧在有氧呼吸的第三阶段被用于氧化有氧呼吸第一、二阶段产生的h，这一步是在线粒体内膜上进行的。5用含18o的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18o转移的途径是()a葡萄糖丙酮酸水b葡萄糖丙酮酸氧c葡萄糖氧水d葡萄糖丙酮酸二氧化碳答案d解析在细胞质基质中，c6h12o6在酶的作用下分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体基质中彻底分解成co2。6细胞呼吸的实质是()a分解有机物，储存能量b合成有机物，储存能量c分解有机物，释放能量d合成有机物，释放能量答案c解析细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成atp的过程。7在四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度下，会产生co2的试管有()葡萄糖细胞膜已破裂的细胞葡萄糖线粒体丙酮酸线粒体葡萄糖细胞质基质(无氧)a bc d答案b解析首先要明确试管中是细胞膜已破裂的细胞，即含有酵母菌全部细胞内容物，而、则分别含线粒体、线粒体、细胞质基质；其次，要明确酵母菌是兼性厌氧型生物；第三，要明确各细胞结构所能直接利用的物质，如线粒体只能利用丙酮酸而不能直接利用葡萄糖。8向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()a若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加b若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加c若丙能抑制atp的形成，则会使adp的消耗增加d若丁能抑制h被氧化成水，则会使o2的消耗减少答案d解析葡萄糖初步分解是在第一阶段，产物为丙酮酸；丙酮酸的消耗是在第二阶段，分解产生二氧化碳；h的氧化是在第三阶段，与o2结合生成水；三个阶段都有能量释放，能量转移给adp生成atp。9如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是()c6h12o62ch3cocooh4h能量(葡萄糖) (丙酮酸)a只发生在细胞有氧时b只发生在细胞缺氧时c只发生在线粒体内d只发生在细胞质基质内答案d解析题干图示为细胞呼吸的第一阶段，只发生于细胞质基质内。10某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 ml酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 温水的烧杯中，再将整个装置置于20 的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是()a还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照b若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸c若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降d该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”答案c解析若酵母菌只进行有氧呼吸，则消耗的氧气和产生的二氧化碳体积相等，不会引起液面变化；若进行了无氧呼吸，则产生的二氧化碳多于消耗的氧气，气体体积增大，液面上升。 能力提升11下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题：(1)有氧呼吸是从_的氧化分解开始的，全过程分为_个阶段。(2)有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_；释放的co2是在第_阶段产生的；h2o是在第_阶段形成的；产生atp最多的是第_阶段。(3)有氧呼吸中氧的作用是_，写出有氧呼吸的总反应式：_。答案(1)葡萄糖三(2)线粒体丙酮酸二三三(3)与氢结合生成水，同时生成大量的atpc6h12o66h2o6o26co212h2o能量解析在有氧呼吸过程中，第一阶段发生在细胞质基质中，将1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，脱下来少量h(4个h)，释放少量能量，形成少量atp；第二阶段发生在线粒体基质中，将丙酮酸彻底分解成co2，消耗6分子水，脱下来20个h，释放少量能量，形成少量atp；第三阶段发生在线粒体内膜上，前两个阶段脱下的h经过一系列反应，与o2结合形成12分子水，释放大量能量，形成大量atp。从上述过程可以看出，co2产生于第二阶段，o2用于第三阶段的反应，水生成于第三阶段，释放能量最多的是第三阶段。12下图是测定植物细胞呼吸的装置。请据图回答问题：(1)a瓶内naoh的作用是_；b瓶内石灰水的作用是_；d瓶内石灰水的作用是_。(2)为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物？_。(3)如果将植物换成萌发的种子，实验结果怎样？_。(4)如果将d瓶内石灰水换成饱和na2co3溶液也可起到相同的作用，为什么？_。答案(1)吸收空气中的co2检验co2是否被完全吸收检验呼吸作用是否产生co2(2)防止植物进行光合作用干扰实验结果(3)实验效果与绿色植物相同(4)呼吸作用产生的co2被饱和的na2co3溶液吸收形成nahco3，因为nahco3的溶解度小，故溶液同样出现混浊现象13.如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶(500 ml)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1 g/ml的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取a、b两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三a加入240 ml的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母_b加入240 ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面(2)b装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。(3)要测定b装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置c。请写出装置c的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三c_加入石蜡油，铺满液面(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置a、b、c温度大小关系是：_(用“”表示)，则假设成立。答案(1)不加入石蜡油加入10 g活性干酵母(2)去除氧气自(3)加入240 ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液不加入活性干酵母(4)abc解析a、b两个实验装置作对照，a为有氧条件下的，b为无氧条件下的(步骤三加入石蜡油，隔绝氧气)。b装置煮沸的目的仍然是去除氧气，和步骤三目的一样。两装置步骤二加入的都应该一样，都是10 g活性干酵母，体现了单一变量的实验原则。装置c是和b作对照的，用来排除其他因素造成的温度变化，因此，除了步骤二不加入活性干酵母外，其他条件应该和b一样。装置a、b、c温度大小应该和三个装置呼吸类型有关，a中酵母菌进行了有氧呼吸释放大量能量，温度会最高，c装置没有酵母菌，没有细胞呼吸，温度最低，b装置中酵母菌进行了无氧呼吸，释放的能量比a中少。走进高考14. (2015天津卷，5)为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是()a利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质b测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度c利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精d观察植物细胞的质壁分离和复原答案a解析利用双缩脲试剂检测蛋白质时，先加naoh溶液1 ml，振荡均匀后，滴加4滴cuso4溶液，振荡后观察颜色变化，a正确；“测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度”的实验中，自变量为温度，酸碱度是无关变量，应该保持相同且最适宜，胃蛋白酶的最适ph为2左右，b错误；“利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精”的实验中必须是溶解有重铬酸钾的浓硫酸溶液，c错误；“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，细胞必须保持活性，碱性环境会破坏细胞活性，d错误。15(2012江苏，23改编)如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()a1和3都具有双层生物膜b1和2所含酶的种类不同c2和3都能产生大量atpd甲、乙分别代表h、丙酮酸答案b解析分析有氧呼吸过程可知：在细胞质基质中完成有氧呼吸第一阶段，