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文档简介

整百整千数加减法教案 大滩完小 刘广文教学内容： 人教版义务教育教科书数学，二年级下册第95，96页上的内容教学目标： 1、知识与技能：使学生能灵活地选择适当的方法进行整百整千的数的加减法口算。进一步提高口算能力。 2、数学思考：让学生经历探索口算的过程，体会算法多样化。 3、问题解决：会用口算解决实际问题。 4、情感态度：培养学生独立思考的能力及良好的思维习惯，同时体验数学的快乐。教学重点：口算整百整千数的加减法的算理。教学难点：掌握口算方法，并口述其算理。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、激趣导入，复习旧知1，展示同学们喜欢的熊出没图片。2，复习进位加法。3，复习整百整千的组成。2、 学习新知1，出示问题，光头强上月砍树3000棵，这个月又砍了1000棵，这两个月光头强一共砍了多少棵树？上个月比这个月多砍了多少棵？这个月比上个月少砍了多少棵？2，尝试加法运算，解决第一小问。3,说说加法运算算理，3个千加1个千等于4个千。3加1等于4再加3个0。4，列竖式计算验证。5，尝试减法运算，解决第二小问。6，说说减法运算算理，3个千减1个千等于2个千。3减1等于2再加3个0。7，列竖式计算验证。8，迁移类推，爷爷买一台电视1000元，买一台冰箱2000元，一共花了多少钱？电冰箱比电视机贵多少钱或电视机比电冰箱便宜多少钱？9，学生尝试解决问题。10，智力大挑战。11，
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