人教版必修3 生态系统的物质循环 作业.doc

课时跟踪检测（十六） 生态系统的物质循环 (满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题2分，共20分)1生态系统的物质循环的特点不包括()a带有全球性b物质是指组成生物体的基本元素c在群落与无机环境之间循环往复d在群落的各营养级之间循环往复解析：选d物质循环是组成生物体的c、h、o、n、p、s等元素， 不断地进行从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环。物质在群落各营养级之间不能循环，是单向流动的。2在碳循环中，co2通过哪些生理过程进入生物群落()光合作用细胞呼吸分解作用燃烧作用化能合成作用蒸腾作用abc d解析：选b无机环境中的co2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的，还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。3下列关于生态系统能量流动和物质循环关系的叙述中，不正确的是()a二者是密切联系的两个过程b在能量流动过程中，物质是能量的载体c能量是物质循环的动力d从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统解析：选d能量流动与物质循环是密不可分的，它们将生态系统的各个成分紧密地联系在一起，但能量是单向流动、逐级递减的，不能自给自足。4碳是生物圈物质循环的最主要部分，下图是碳循环过程图解，下列叙述不正确的是() a随着工业的发展，过程的加剧是造成温室效应的主要原因，节能减排主要是控制该过程b参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者c通过植树造林增加绿地面积可以增强过程，能减少大气中的二氧化碳d过程中，都伴随着能量的循环转移、利用和释放解析：选d过程中，物质能够不断地循环转移，但是能量不能循环利用。5右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是()a丙处于两个营养级，是杂食性动物b图中表示出了两条食物链c图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向d乙丙的能量传递效率为10%20%解析：选c本题的关键词为“三大功能类群”，所以指的是生产者、消费者与分解者，而分解者不属于食物链中的营养级。6下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是()aabc bcbaccba dacb解析：选a由题意可知，土壤中有机物量指的是未被分解者分解的有机物的数量，由图可知，a的数量少，分解的落叶数量最多；b次之；c数量最多，分解的落叶量最少。由此可推知，分解落叶的能力abc。7节约能源，减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径，以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是()a“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍b现代工业迅速发展，短期内二氧化碳排放量过大，导致了生物圈碳循环失衡c尽量减少塑料袋使用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一d“原料产品废料”的生产模式向“原料产品原料产品”模式转化，有助于减少废料处理的能耗，促进生态系统物质循环解析：选a人类活动加快了碳元素释放的速率，使大气中二氧化碳含量升高，提倡“低碳经济”减少二氧化碳的释放，有利于维持大气中碳氧循环的平衡。8某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组是()a土壤不做处理，自然状态b土壤进行处理c排除土壤微生物的作用d尽可能避免改变土壤理化性质解析：选a实验组和对照组的单一变量是土壤中是否含有微生物。所以对照组应为a项，而实验组应将土壤进行灭菌处理，尽可能排除土壤微生物的作用。9如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列相关说法正确的是()a图中a是生产者，b、d、e是消费者，c是分解者b该生态系统的结构包括a、b、c、d、非生物的物质和能量c该生态系统中食物网可表示为：adebde每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的a解析：选d图中a为生产者，d、e为消费者，b为分解者，c为大气中的co2，生态系统的结构除包括生态系统的成分外，还包括食物链和食物网，食物链为ade，e每增加1 kg至少需要a为25 kg。10下图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间co2浓度变化的示意图。下列相关说法错误的是()a图甲中成分a在碳循环中的主要作用是吸收大气中的co2b图甲中缺少aco2的过程，图甲中d为分解者c每年的冬季co2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中过程大大减少，并且过程增加d每年夏季co2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的co2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年co2的排放量都大于co2的吸收量解析：选b图甲中a为生产者，d为初级消费者，c为次级消费者，b为分解者，a在碳循环中主要吸收大气中的co2；生产者也能通过自身的呼吸作用释放co2；冬季由于植物光合作用减弱，植物吸收co2的能力降低，且煤、石油的燃烧量增加，导致冬季co2浓度升高；每年夏季co2浓度与前一年冬季相比略有下降，而每年的co2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年co2的排放量都大于co2的吸收量。二、非选择题(共30分)11(14分)下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题：(1)a过程是_的_作用，具体包括_和_两种类型。(2)图中缺少的一个重要箭头是_。(3)与a过程本质相同的有_过程。(用图中字母代号表示)(4)碳在无机环境中以_的形式存在，而在无机环境与生物群落之间以_的形式进行循环。解析：从图中可以看出，本图少了一个非常重要的箭头，即从大气中的co2库到绿色植物，因为这是大气中co2进入生物群落的途径，如果没有这一光合作用的途径，碳循环便不能进行；图中a表示分解者的分解作用，它将有机物氧化分解，释放出能量，同时产生co2，与此本质相同的是b和c，它们都是呼吸作用，而d则是燃烧释放co2，不属于生物的呼吸作用。答案：(1)分解者分解有氧呼吸无氧呼吸(2)从大气中的co2库到绿色植物(3)b、c(4)co2或碳酸盐co212(16分)下图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题：(1)对物质循环起关键作用的生态系统的成分是_和_。(2)图中的表示的生理过程分别是：_，_，_。(3)c生物处于第_营养级，若要使c增加200 kg，至少需要消耗a_ kg。(4)(多选)若该图表示某温带草原生态系统，牧民为了提高畜牧产量，采取了如下措施，其中正确的做法是()a彻底捕杀狼等次级消费者，以保护牛羊的安全b大力防治虫害和鼠害，使能量尽可能多地流向对人类有益的方向c加大对牧草的水肥管理d大量繁殖牛羊解析：据生态系统的能量流动和物质循环的原理可知a为生产者，是光合作用；b是初级消费者，c为次级消费者，为呼吸作