浙教版小学二年级下册《品德与生活》知识与技能目标.doc

浙教版小学二年级下册品德与生活知识与技能目标第一单元 我和大师交朋友一、寻访大师的童年1、能说出35位大师的名字。2、讲述其中一位大师的童年故事，了解他们从小具有好奇、好问、好探索的品质二、大师成才的故事1、知道大师为人类做出的巨大贡献，如：牛顿发现了万有引力，爱迪生发明了电灯、电话，徐悲鸿画马栩栩如生，古代医学家李时珍撰编本草纲目等。2、搜集并讲述大师成才的故事，了解大师成才的奥秘在于：勤动脑，肯钻研，善观察，讲毅力，有创意等三、大师在我身边1、能留心生活，动脑筋解决生活中的一个小问题。2、读懂大师的话，能有所感悟。第二单元 班级的荣誉一、班级风景线1、能根据班级情况，为美化班级出几个点子。2、为美化班级出一份力，如捐献图书、花草等3、做力所能及的事，保持班级整洁美观。二、一次运动会1、了解运动会前的准备工作：报名选拔 参赛分工 进行有效可行的锻炼。2、人人参加运动会，关心同伴，为集体荣誉的获得尽自己的一份力。三、班级小明星1、了解采访的基本方法与礼仪：（1）事先约定采访时间。（2）拟定采访提纲（3）有礼貌地提问（4）认真倾听（5）仔细记录 （6）采访结束向被采访者致谢。2、采访班级中的一位小明星。3、能大方、流利地与大家交流采访记录。四、我们的班级报1、了解出班级报的一般步骤与方法：（1）自由组合，成立小报社。（2）分工合作，搜集资料。（3）利用计算机或者手工美化班级报 （4）打印（复印）班级报2、小组合作，出好一期班级报3、能与大家交流出班级报的体会。第三单元 家在自然中一、美丽的大自然1、学会简单的调查与统计方法，例如：分类调查，用“正”字计数统计等2、分组调查校园内的植物有多少种颜色。3、能说出不同季节适合参加的户外活动。二、动物、植物和我们1、了解查找资料的途径，如上网、看书、看电视、请教他人、自己观察等。2、通过不同途径认识大自然中的一些动物和植物，了解它们的习性和特点。参与“我喜爱的动物与植物”知识竞赛。3、初步学习将搜集到资料进行分类、整理，并完成简单的研究报告。4、制作一张保护动物、植物的警示牌。三、美好的家园1、开展讨论，了解美好家园必须具备的基本条件：（1）空气清新 （2）水质清澈 （3）环境干净 （4）风景优美2、参与“环保棋”游戏，掌握一些简单的保护生态环境的具体方法。3设计并展示“我心中的家园”，能向同学介绍自己的设计意图。第四单元 我们生活的地方一、我们的社区1、认识社区环境和社区设施，如社区警务室、社区医务室、社区老年活动中心等。2、走进社区，观察了解社区工作人员提供的服务。3、在家长带领下参加一次社区服务活动二、社区的文明1、知道要保持社区周围的环境卫生，参加一次社区环保活动。2、学会搜集、整理与社区文明有关的资料3、在老师的指导下，制作文明宣传卡。三、远方的朋友，请你留下来1、从各种途径搜集资料，了解家乡的主要特产和风景等，并向伙伴介绍。2、通过各种途径和方法发现家乡的变化，如：参观市历史博物馆，询问爷爷奶奶3、能唱一曲家乡的颂歌，或朗诵一首赞美家乡的诗歌。第五单元：长大真好一、我长大了1. 知道心中的愿望，并快乐地说给伙伴听一听。2、掌握一些生活自理能力及关心、体贴家人的方法，并能在生活中实践。3、学习制订支配20元钱的方案，知道要合理花钱。二、成长档案1、了解制作成长档案的步骤：（1）确定放入档案袋的内容（2）搜集不同年龄阶段的代