英语学案（七年级上)85.doc

梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 七 年级 英语 学科 一 册Starter Unit 1 Good morning!课 题： starter unit 1第1课时 主备人： 白建梅 使用时间： 8 .29 学生姓名： 学习目标：1.复习掌握英语字母A(a) Z(z)的读法和写法，以及它们的名称音。2.学习掌握语音知识：12个单元音的读法和写法。3.学习掌握训练本单元的词汇、语法，问候语口语交际。4.听力训练和练习巩固。【课前尝试】（课前完成） (一).根据汉语意思或括号内的要求写出英文单词。1. adj. 好的；令人满意的 2. n.早晨：上午 3. n.名字4. interj.(表示问候)喂 5. n.下午 6. n.学校; 7. n.晚上；黄昏 8. adv.怎样； 9. adj.好的10. adj.& adv.好；不错 11. interj.& n. 谢谢 12. n.中国 13. B (同音词) 14. I (同音词) 15. C (同音词) 16.HB 17.CD 18.BBC 19.hi(同音词) 20._n.年龄 （二）必会短语学习巩固 1.早上好！ 2.下午好！ 3.晚上好！ 4.你（身体）好吗？ 5.我（身体）很好，谢谢！ （三）熟读下列人名：Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric ,Frank ,Grace , Helen (四)口语交际1. A:Good morning ,Bob! 2. A:Good afternoon , Eric!B:_ ,Frank! B:_ , Helen!3. A;Good evening ,Dale! 4.A:_ ?B:_ ,Alice! B:My name is Gina.5. A;Good afternoon ,Grace! B:_, Cindy!_?A;Im fine ,_.How are you ? B:_.二、合作探究找出相对应的答语，并将序号填入括号内。 ( )1. Good afternoon . A. Thats all right . ( )2. Whats this ? B. Goodbye! ( )3. Whos your friend? C. Im fine , thanks. ( )4. Sit down , please . D. Mike is my friend .( )5. Nice to meet you . E. P-E-N .( )6. Goodbye！ F. Good afternoon . ( )7. Good evening . G. Thank you .( )8. How are you ? H. Good evening . ( )9. Spell“pen”,please . I. Its an apple . ( )10.Sorry . J. Nice to meet you , too .【课堂探究】（一）用正确的笔顺默写出英语字母A(a) Z(z)的大小写形式。 （二）写出12个单元音： 四 巩固 提高： （一）写出下列字母相邻的字母. d B E C e G (二) 熟读和默写12个单元音 五课后检测1.My n is Cindy. (根据首字母填空) 2.G morning, boys and girls . (根据首字母填空)3.I very well. (用be动词的适当形式填空)4.You English . (用be动词的适当形式填空)4.Lucy and Lily sisters.They study at the same school . A.be B.am C.is D.are5. How are you today ? Im very , thanks.A. good B.well C.nice D.ill5. How your father ? He fine, thank you .A. is ; are B.are ; are C.is ; is D.are ; is6. , Eric ! Good evening , Alice!A. Good evening B. Good morning C. Good afternoon D. Good night7. “Hello,Alice!” “ , Frank!” A.Morning B.Hi C.Thanks D.OK 8.字母“ ”作为单词时不能小写 。 A.A B.I C.O D.OK 9.Im fine . (划线提问) you ?10.艾丽丝的身体好吗？ （翻译） Starter Unit 1 Good morning!课 题： starter unit 1第2课时 主备人： 白建梅 使用时间： 8 .29 姓名： 学习目标：1.复习掌握英语字母A(a) Z(z)的读法和写法，以及它们的名称音。2.学习掌握语音知识：48个国际音标的读法和写法。 （1）12个单元音 （2）8个双元音 （3）11个清辅音一 课前预习（一）用正确的笔顺默写出并读会英语字母A(a) Z(z)的大小写形式。 （二）读熟并写出12个单元音： 二、合作探究读熟12个单元音： 含有12个单元音的单词举例：【课堂探究】 （一）写出并读会8个双元音 含有8个双元音的单词举例：四 巩固 提高：(一)写出并读会11个清辅音 （二）含有11个清辅音的单词举例：五课后检测（一）写出12个单元音 （二）写出8个双元音 （二）写出11个清辅音 Starter Unit 1 Good morning!课 题： starter unit 1第3课时 主备人： 白建梅 使用时间： 8 .29 姓名： 学习目标：1.学习掌握语音知识：48个国际音标的读法和写法。 （1）12个单元音 （2）8个双元音 （3）11个清辅音2.掌握英语字母A(a) Z(z)的音标，写出它们的音标。一 课前预习（一）读熟并写出12个单元音： （二）写出并读会8个双元音 (三)写出并读会11个清辅音 Starter Unit 2 Whats this in English? 课 题： starter unit2 第1课时 主备人： 马晓辉 使用时间： 8.30 学生姓名： 学习目标：1.能分清5个元音字母和21个辅音字母，会根据发音给26个字母归类。2.学习掌握训练本单元的词汇、语法，询问事物的口语交际。3.听力训练和练习巩固。【课前尝试】（课前完成）词汇知识学习回顾1. pron.(疑问代词)什么；什么样的人（或物） 2. n.地图3. n.橙子 4. n.夹克衫 5. n.钥匙 6. n.被子 7. n.直尺 8. interj.(祈使句中用作请求的客套语)请 9.am(复数) 10. v. 拼写；拼字 11. n.英语 12.NBA 13.kg(完全形式和意思) 14.P(完全形式和意思) 15.what is (缩写) 16.it is (缩写) 17.I am (缩写) 18.R(同音词) 19.T(同音词) 2