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课题必修二第六课殖民扩张与世界市场的拓展（第二课时）授课记录月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班教学目标知识目标（学习目标）了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。能力目标分析认识荷兰、英国先后崛起的原因，分析认识早期殖民扩张的方式和影响。情感态度价值观以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。高考链接（高考考点）通过历史事实本身所蕴含的教育资源，使学生树立正确的历史是非观念。教学重点新航路开辟之后世界市场初步形成。教学难点西欧国家的富裕是建立在广大亚非拉贫困基础之上的。教学方法与教学准备讲授法、讨论法。教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测导入新课：上一节课我们学习了新航路的开辟，自此以后在世界大环境下有什么变化？教学内容教学策略学生活动和效果预测一、世界市场的拓展早期殖民扩张：给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难；世界市场进一步得到拓展。世界市场的拓展：含义：“世界市场”是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。途径：殖民扩张和掠夺，是资本主义建立世界市场的主要途径。过程：新航路开辟后，世界市场的雏形形成，欧洲殖民扩张与掠夺也伴随着新航路的开辟而开始。本课小结16世纪后期荷兰积极向海外殖民扩张，在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国；17世纪开始，英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，最终确立了世界殖民霸权；新航路开辟后，伴随着殖民扩张，人类的商业活动开始在全球范围内开展，人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起，而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺，是欧洲发展和兴旺的重要条件，也是亚、非、拉美灾难的根源。正是在1718世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀基础之上，迎来了工业革命，东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来。学生自主阅读教材，归纳总结。1、回顾初中学习的相关知识，实现新旧知识的联系与衔接。2、学生阅读第一部分了解有关内容。学生按照教师的提示利用课本进行表总结。学生按照教师的提示利用课本进行表总结。活动与探究从葡萄牙、西班牙、荷兰的兴衰历程，从英国的强盛历程，我们从中可获得什么启示？启示：积极发展本国的工商业；实现制度创新；抓住机遇，及时更新观念；建立能保障自身经济顺利发展的国防力量，尤其是海军力量；积极发展海外贸易，实行对外开放高考链接使学生树立正确的历史是非观念；认识人类社会发展的多样性，进一步形成正确的开放的国际意识，以积极的态度应对机遇和挑战。板书设计一、
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