(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《说和做》课件 (4).ppt

臧克家 说和做 记闻一多先生言行片段 臧克家 现代诗人 山东诸城人 代表作 有的人 老马 主要作品有诗集 烙印 从军行 等 作者简介 闻一多 1899 1946 著名诗人 学者 民主战士 著作有诗集 红烛 死水 在美国留学期间创作了组诗 七子之歌 都表现出深沉的爱国主义激情 走近闻一多 地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛 qi o m w ji o qi l h ji ng y h n ku ji ng pi o di d u 掌握下列字词的读音 写法 字词解释 弥高 锲而不舍 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 更高 弥 更加 镂刻不停 比喻有恒心 有毅力 辛辛苦苦地一年到头这样做 兀兀 用心劳苦的样子 穷年 终年 一年到头 文中指整齐地排列着 很不一样 迥 差得远 形容气势之盛可以直冲云霄 斗 牛 星宿名 泛指天空 慷慨淋漓 目不窥园 校补 衰微 赫然 迭起 沥尽心血 潜心贯注 形容说话 写文章意气昂扬 言辞畅快 眼睛不暗中看一看家中的园圃 即专 心致志 校对补充 课文指闻一多著的 楚辞校补 国家 民族等 衰落 不兴旺 形容令人惊讶或引人注目 一次又一次地兴起 出现 用尽心思和力量 用心专而深 全部精力都放在上面 心会神凝 一反既往 心思精神完全会聚和集中起来 完全与已经过去的情况不同 整体感知 文章是从哪两个方面来写闻一多先生的 说 和 做 的 由此来看 文章可分为几个部分 每个部分是怎样衔接起来的 有何作用 1 文章从学者的方面和革命家的方面来写闻一多的 说 和 做 2 可将文章分为两部分 第1 7为第一部分 第8 20为第二部分 文中第7段承接上文进行总结 并照应开头 第8 9段开启下文 作用 承上启下 前后呼应 脉络清楚 过渡自然 把闻一多作为学者和革命家方面的情况用极简明的语言并列提出来 给读者以深刻印象 研读第一部分 1 哪两句话是对闻一多作为学者 说和做 的高度概括 人家是说了再做 我是做了再说 人家说了也不一定做 我是做了也不一定说 作为学者方面的闻一多先生做了什么 互动探究 做了三件事 写作 唐诗杂论 楚辞校补 和 古典新义 三本书 写作 唐诗杂论 是从 做 了再 说 这个角度选材 写作 楚辞校补 和 古典新义 是从 做了也不一定说 这个角度选材 闻一多先生潜心研究学术的目的是什么 哪些语句生动形象地描绘闻一多潜心研究学术 1 目的 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 意为闻一多想从文化方面寻找救国救民的方法 2 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 饭 几乎忘了吃 夜间睡得很少 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 怎样理解 群蚁排衙 这句话表现出闻一多怎样的治学态度 群蚁排衙 在文中指闻一多写字工工整整 十分认真 表现了闻一多一丝不苟 严谨治学的态度 用一句话概括闻一多先生的学者形象 他是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术 治学严谨 不畏艰辛 废寝忘食 在学术上取得硕果累累的卓越学者 研读第二部分 1 闻一多作为革命家 他说了 是怎么说的 起先 小声说 后来 声音越来越大 2 说的内容和目的是什么 叫人民起来 反对独裁 争取民主 作为革命家方面的闻一多先生又做了什么 作为革命家的闻一多具有什么样的精神 互动探究 做了三件事 1 起稿政治传单 2 群众大会发表演说 3 参加游行示威 无私无畏 勇于献身的革命斗争精神 今天 这里有没有特务 你站出来 是好汉的站出来 你出来讲 凭什么要杀死李先生 杀死了人 又不敢承认 还要诬蔑人 说什么 桃色事件 说什么共产党杀共产党 无耻啊 无耻啊 这是某集团的无耻 恰是李先生的光荣 李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣 也是昆明人的光荣 反动派 你看见一个倒下去 可也看得见千百个继起的 正义是杀不完的 因为真理永远存在 我们不怕死 我们有牺牲的精神 我们随时像李先生一样 前脚跨出大门 后脚就不准备再跨进大门 闻一多先生 最