(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《短文两篇：爱莲说》.ppt

咏 荷 诗句 1 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里 小池 2 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 王昌龄 采莲曲 3 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 晓出净慈寺送林子方 4 兴尽晚回舟 误入藕花深处 李清照 如梦令 6 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 济南大名湖对联 7 江南可采莲 莲叶何田田 古乐府民歌 江南曲 爱莲说 周敦颐 宋 1 了解作家 掌握 说 的古文体2 掌握文中重要文言字词句的理解3 学习文中运用衬托的表现手法4 学习托物言志的写法 学习目标 解题 说 古代一种既可以说明 记述事物 又可以发表议论的文体 作者 周敦颐宋代道洲 现在湖南省道县 人 字茂叔 哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者就称他为濂溪先生 初读课文 感知课文内容 要求 1 读准字音2 掌握 说 的对象 读准下列字音 蕃 f n 淤 y 泥濯 zhu 涟 li n 亵 xi 逸 y 鲜 xi n 朗读全文 把握文章内容 要求 结合注释 疏通文意 勾画出文中重要的字词句并加以理解 比一比 说一说 字 词 句 译文理解比赛 字词句理解 我提你说 你译我评 重点词语 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 之 甚 蕃 独 自 结构助词 的 很 多 只 自从 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 重点词语 淤泥 染 濯 清涟 妖 不蔓不枝 亭亭净植 亵玩 河沟或池塘里积存的污泥 沾污 污秽 洗 水清而有微波 这里指清水 过分美丽 不横生藤蔓 不旁生枝茎 洁净地挺立 亭亭 耸立的样子 植 竖立 靠近玩弄 亵 亲近而不庄重 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 重点词语 隐逸者 君子 噫 菊之爱 同予者何人 宜乎众矣 指隐居的人 者 的人 指品德高尚的人 叹词 表示感慨 对于菊花的喜爱 像我这样的还有什么人呢 人该是很多了 宜 应当 译文 水上 地上各种草木的花 可爱的很多 晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花 自唐朝以来 世人很喜欢牡丹 我则惟独喜爱莲 莲从淤泥里生长出来 却不受泥的沾染 它经过清水洗涤 却不显得妖艳 它的茎 内空外直 没有 缠绕的 蔓 也 没有 旁逸的 枝 香气远播 更显得清芬 它笔直地洁净地立在水中 只 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 译文 我认为 菊是花中的隐士 牡丹是花中的富贵者 莲是花中的君子 唉 对于菊花的爱好 陶渊明以后很少听到了 对于莲的爱好 像我一样的还有谁呢 对于牡丹的爱 那当然是有很多的人了 研读课文 深入理解 结合问题 掌握文中知识 比一比 谁的理解能力好 方法 我提你答 1 用文中原句说出莲花的生长环境 出淤泥而不染濯清涟而不妖 形象 高洁 庄重 2 用文中原句说出莲花的体态 中通外直不蔓不枝 形象 正直 3 用文中原句说出莲花的芳香 香远益清 4 用文中原句说出莲花的风度气质 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 形象 清高 5 莲花的总形象是怎样的 高洁 庄重 正直 清高不与世俗同流和污 6 文中哪个词语可以概述这种形象 君子 品德高尚的人 7 文中几次写菊花 牡丹有何作用 运用衬托的手法 突出莲的超凡脱俗 菊花 正面衬托牡丹 反面衬托 8 作者借莲花寄托什么情感 这是什么写法 作者借赞美莲的高贵品质说明自己洁身自爱 不慕名利 鄙弃追名逐利 趋炎附势的品格 托物言志的写法 玫瑰 象征爱情 莲 出淤泥而不染 竹子 虚心有气