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文档简介

备课教师马彩艳集备时间课题同窗友谊教学目标感悟友情的重要性。教学重点培养学生的表达能力，辨析能力及自我教育能了。教学难点培养学生的表达能力，辨析能力及自我教育能了。教具准备预习提示先学后教 当堂训练先学后教 当堂训练个人复备1、 板题（齐读） 今天一起来学习同窗友谊2、 出示学习目标（个别生读） 感悟友情的重要性。三、先学后教（一）自学指导一请同学们欣赏歌曲相逢是首歌思考：你对友情有何感悟？（同学回答，教师总结）（二）自学指导二：以上同学们的回答充分体现了友情的可贵，它是我们健康成长不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人人需要友情，那么请同学们想一想：1、你有知心朋友么？2、如果有，谁是你最好的朋友？如果没有，原因是什么？3、他（她）对你印象最深刻的一次帮助是什么？4、在你成长的过程中，朋友都对你产生了哪些影响？（结合实际直接回答即可）目的：加深学生对友谊重要性的认识和理解。（三）自学指导三：刚才大家都认识到了友情的重要性，也都十分渴望友情，那么在交友过程中，你是怎样做的呢？么在交友过程中，你是怎样做的呢？请同学们针对下列现象开展自查互查活动。1、尴尬、烦恼的事不愿对人说。2、班级组织的集体活动不愿积极参加。3、常有莫名孤寂和烦燥感，情绪波动较大，对别人的言行常感厌烦。象开展自查互查活动。 1、尴尬、烦恼的事不愿对人说。 2、班级组织的集体活动不愿积极参加。3、常有莫名孤寂和烦燥感，情绪波动较大，对别人的言行常感厌烦。4、原本性格开朗活泼，逐渐变得孤僻。 请同学们检查自己是否有以上行为，如果有，应怎样克服？ 目的：引导学生得出如何克服闭锁心理，积极寻找朋友的途径。 同学们，请你们相信，当你能带着微笑，带着温馨，自然坦率地伸出你的热情之手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。（四）自学指导四 自制一张卡片，写上你的名字和你最想让对方了解的内容（也可是友情名言）送给你想与之交往的同学。（可现场送）目的：引导学生敞开心扉，积极主动地寻找朋友。（五）自学指导五 通过本节课的学习，你有何收获？
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