4B期末试卷分析.doc

试卷分析及跟进辅导方案参考表单基本信息学 科英语年 级四年级教 师章阳单 位海安县曲塘小学课 题期末复习检测卷分析试卷分析（学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析）一、综合情况分析：本张试卷采用了听力和笔试相结合的方式，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。下面就考试试卷做以下分析。二、考试情况统计班级 四5 人数54 平均分92.6 优秀率91% 及格率100%三、试卷情况分析 本次考试试卷多对话，试题新颖，难度稍大。考试的题型分为听力和笔试两大部分。不管是听力题还是笔试题，它始终贯彻着词不离句的原则。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到全册的内容，甚至超越本册，它注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也大大地考查了学生的能力。比如答题能力，应变能力等等。听力部分占30%，笔试部分占70%，此次期末成绩不尽理想。此次平均分低的原因是试题稍难，题型考查着重在语法知识，期末复习时间紧促。学生试卷分析：（一）听力部分：第一大题：选出你所听到的单词，这题由于平时学生对单词比较熟悉，失分不多，得分率较高。第二大题：听录音八句子补充完整。这题对四年级的学生来时太困难，要边听边写出10个单词，这是我们以往测试没有做过的新题型，所以失分较多，只有几个英语基础比较扎实的学生得了满分，其余都是的0分或是1、2分。第三大题：选出合适的答句。都是平时课文里的句子，但是还是有一半以上的学生丢了不该丢的分.（二）笔试部分：第一大题：选出不同类的单词，这题丢分的学生也较多，原因是有很多单词是三年和上册课本的，由于长时间不复习，学生大多已经遗忘了。第二大题：看图，写出单词填空。这题也是本次测试学生失分最多的题，大部分学生都写不出来，试卷上的图片也模糊不清，所以本题得分率最低。第三大题：选词填空题，该题着重考查一些简单的英语语法知识，比如单复数单词的运用、不定冠词a,an的运用及人称的运用，得分率也不高。第四大题：连词成句。第五大题选择正确的答句，句子较简单，失分的不多，基本上该得的分都得了。第六大题选词补充对话，第七大题读短文，判断句子对错是，只有部分基础较好，善于变通的学生得了满分。四、对今后教学的几点看法1、重视核心单词教学 ，夯实英语语言基础单词教学是英语教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好英语，首先要识词，要掌握一定数量的单词。要提高学生的成绩，首先应重视单词的过关。在检测卷中，单词辨析类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视单词听写和抄写训练，同时还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对单词的掌握。2、提高口语交际能力，引导学生自编简单对话从分析结果来看，连词成句题的得分率是比较低，说明了学生口语交际能力还不强，语感较差。因此，教师在句型操练教学中，要通过开展有趣的游戏引导学生进行充分有效的操练，有效的利用早读时间让学生大声的朗读课文和理解课文，鼓励学生自编小对话并及时的检测学生复习情况。鼓励学生在日常生活中运用英语，在不同的情景中加强对句型的理解。比如教师可以针对所教的课文主题布置调查报告类作业，如让学生去调查自己周围同学的爱好等等。这样，既能激发学生学习热情又能使学生在