人教四年级第一单元知识训练点.doc

人教四年级第一单元知识训练点一、注音孔隙 浙江 饮马 翡翠 萦绕 盘曲而上白皑皑 似乎 怪石嶙峋 危峰兀立臀部 仿佛 山涧 蜿蜒 走了一转 洄水涡二、组词亭（ ） 暗（ ） 暇（ ） 罗（ ） 庭（ ） 谙（ ） 瑕（ ） 萝（ ）弛（ ） 棉（ ） 财（ ） 梢（ ）驰（ ） 绵（ ） 材（ ） 稍（ ）延（ ） 原（ ） 剧（ ） 赠（ ）蜒（ ） 源（ ） 据（ ） 憎（ ）似 s （ ） 散 sn （ ） 倒 do （ ） sh （ ） sn （ ） do （ ）卷 jun（ ） 磨 m（ ） Jun（ ） m（ ）三、照样子写词语和句子水平如镜 峰峦雄伟 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 四、填空1、 这个单元一共学了3首古诗词，分别是（ ）（ ），古词是（ ）。2、独坐敬亭山是 朝诗人 写的，表达了诗人（ ）的心情，其中“厌”字解释为（ ），“闲”字解释为（ ）；望洞庭作者（ ）朝代（ ），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（ ），其中“和”字解释为（ ）。3、忆江南是 朝诗人 写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（ ）。诗中的“谙”字读 ,解释为 。4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（ ），眼前只有（ ），这时候，他的内心（ ）。5、望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（ ）。6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：7、桂林山水一文的作者是（ ），人们对桂林山水的评价是（ ）；这句话的意思是（ ）；在这篇课文中，作者从（）和（）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：；水：），这样的美景让人仿佛走进了（ ）的画卷，真是“（ ）”。8、记金华的双龙洞的作者是（ ），作者去双龙洞的路上看到（ ），听到（ ）；本文作者是按（ ）顺序记叙的，分别介绍了（ ）。9、在我国的无数名山中，有五座山因为（ ）、（ ）被称为五乐，它们是（ ）；我国的五大淡水湖是（ ）。五、课内短文（一）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1、这段话选自课文（ ）。2 、联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是： _。3、在文中找出下列词语的近义词。观看（ ） 黑暗（ ） 4、补充文中缺少的标点。5、这段话写出内洞的_这些特点。其中我最感兴趣的特点是_，我是从文中的_感受出来的。6 、根据短文展开想象，将下面的句子补充完整。石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像_有的像_（二）我见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清