浙科版必修一 细胞与能量 作业.docx

细胞与能量一、单选题1光合作用和呼吸作用都能产生atp和h。下列有关叙述中正确的是a atp中的腺苷含有n元素和2个高能磷酸键b atp可以作为复制dna分子的原料c atp和h都是光合作用和呼吸作用的最终产物d h是还原型辅酶和还原型辅酶的简化表示方式【答案】d【解析】atp中的腺苷是由腺嘌呤与核糖结合而成，含有n 元素，不含高能磷酸键，a错误；atp中远离腺苷的两个磷酸基团被水解掉后所得的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，可以作为合成rna分子的原料，b错误；atp和h都是光合作用和呼吸作用的中间产物，c错误；h是还原型辅酶（nadh）和还原型辅酶（nadph）的简化表示方式，d正确。2atp是细胞的能量“通货”。下列说法错误的是( )a atp的形成受温度和ph的影响b atp中的能量可直接转化成光能c atp脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸d 有氧呼吸及光合作用产生atp均在膜上进行【答案】d【解析】试题分析：atp的形成需要酶的催化，故受温度和ph的影响，a正确；atp中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，b正确；atp脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸，为构成rna的基本单位之一，c正确；叶肉细胞的atp在叶绿体和线粒体及细胞质基质中形成，没有均在膜上进行，d错误。考点：本题主要考查atp与adp相互转化的过程；atp的化学组成和特点相关知识。3下列有关细胞与能量的叙述，正确的是（ ）a atp中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中b atp水解产生的能量用于细胞中的吸能反应c 放能反应增强时atp只进行合成而不能水解d atp-adp循环使细胞内物质和能量得以循环利用【答案】b【解析】atp中大量的能量储存在高能磷酸键中，a错误；atp水解产生的能量用于细胞中的吸能反应，b正确；放能反应增强时atp合成加快，同时水解也加快，c错误；atp-adp循环使细胞内物质得以循环利用，但能量不能循环，d错误。【考点定位】atp的相关知识4电鳗具有一对纵长的“发电器”能利用大量的atp转变为电能，发出强烈的电流。组成该“发电器”的细胞中含有较多的a线粒体 b内质网 c中心体 d核糖体【答案】【解析】【考点定位】5atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的叙述，正确的是a 与dna、rna相同，组成atp的化学元素有c、h、o、n、pb atp的结构简式为appp，其中a由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成c 动物细胞中产生atp的细胞器有线粒体和叶绿体d 细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与atp的合成相联系【答案】a【解析】dna、rna和atp的组成元素都是c、h、o、n、p，a正确；atp的结构简式为appp，其中a由腺嘌呤和核糖结合而成，b错误；动物细胞中没有叶绿体，c错误；细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与atp的水解相联系，d错误。【考点定位】atp的化学组成和特点、atp与adp相互转化的过程【名师点睛】atp分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为a-ppp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键atp分子不稳定，水解时远离a的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动；能产生atp的途径是细胞呼吸和光合作用，场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体。6下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是a食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节b甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑c当细胞中的atp供过于求时，atp会干扰atp合成酶的作用，这属于负反馈d反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础【答案】b【解析】试题分析：食物链中具有捕食关系的两种生物，相互抑制，共同维持二者数量的平衡，故a正确；甲状腺激素、性激素和肾上腺素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑和垂体，胰岛素不能反馈调节直接作用于下丘脑，故b错误；当atp供过于求时，atp会干扰atp合成酶的作用，使得atp减少，属于负反馈调节，故c正确生态系统稳态的原因是生态系统具有自我调节能力，自我调节能力的基础是反馈调节，故d正确。考点：本题考查生态系统的稳态、内环境的稳态的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7关于人体正常细胞中atp的叙述，正确的是（ ）aatp中含有的五碳糖是脱氧核糖b atp中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂catp与adp的相互转化处于动态平衡之中datp水解释放的能量可直接用来重新合成atp【答案】c【解析】试题分析：atp中含有的是核糖，故a错误。atp中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和形成，但其余的高能磷酸键也能断裂，故b错误。atp和adp在体内处于相互转化的动态平衡中，故c正确。atp水解释放的能量不能用来重新合成atp，故d错误。考点：本题考查atp相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8下列生命活动中，不需要消耗atp的是（ ）a 肌细胞收缩 b 生物的发电、发光c 细胞渗透吸水 d 细胞的主动运输【答案】c【解析】本题考查物质跨膜运输的方式及atp的功能，要求考生明确atp是细胞生命活动的直接能源物质，知道atp的水解过程总是与细胞内的耗能反应相关联；明确物质跨膜运输的方式，知道渗透作用过程中水分子是通过自由扩散方式进行的。atp是细胞生命活动的直接能源物质，肌细胞收缩、生物的发电和发光、细胞的主动运输等过程都需要消耗atp供能，a、b、d不符合题意； 细胞渗透吸水的方式是自由扩散，自由扩散过程不需要载体也不消耗atp，c符合题意。9下列生理活动只能单向进行的是a 绿叶中c02与02的相互转化b 活细胞中atp与adp的相互转化c 质壁分离复原过程中水分子的扩散d 生长素在胚芽鞘中的极性运瑜【答案】d【解析】绿叶中的叶绿体通过光合作用吸收co2放出o2，线粒体通过呼吸作用吸收o2放出co2，a项错误；atp是细胞的直接能源物质，含量少而需求量大，atp和adp之间能实现迅速相互转化，二者之间的相互转化是双向的，b项错误；质壁分离复原过程中水分子的扩散是双向的，只不过因为此时细胞液浓度大于外界溶液浓度，导致单位时间内从细胞中出去的水分子少于进入的水分子，故c项错误；生长素在胚芽鞘中的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，故d项正确。【点睛】本题综合考查生物体细胞内的相关化合物的特点的相关知识，解题的关键是熟练掌握细胞内的相关生理过程，并能对这些知识进行综合比较，构建知识网络。1010有关酶和atp的说法正确的是a 人体细胞合成atp时都需要氧气的参与b 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中c 酵母菌细胞co2的产生过程中都有atp的合成d 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测【答案】b【解析】试题分析：人体红细胞通过无氧呼吸合成atp，a错误；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如atp合成酶，b正确；酵母菌细胞无氧呼吸第二阶段co2的产生过程中没有atp的合成，c错误；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用斐林试剂对实验结果进行检测，由于不管蔗糖是否分解都不能用碘液检测，所以不能用碘液对实验结果进行检测，d错误。考点：本题考查atp与细胞代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。11硝化细菌进行蛋白质的生物合成时，所需直接能源的能量来自于 （ ） anh3 的氧化过程 b自身有机物的氧化分解catp d化能合成作用 【答案】b【解析】试题分析：硝化细菌进行蛋白质的生物合成时，所需的直接能源为atp，而atp的主要来源是细胞呼吸，细胞呼吸通过氧化分解自身有机物产生能量，能量一部分转变成atp。综上所述，b正确。考点：本题考查硝化细菌和能源物质的相关知识，意在考查考生对相应生理过程的分析能力。12下列各项中，能为生物的生命活动直接提供能量的是 a 葡萄糖的分解 badp转变成atp的过程c atp的水解 d 生物的呼吸运动【答案】c【解析】试题分析：atp是生命活动的直接能源物质，atp水解使其中高能磷酸键断裂，为生命活动提供能量。考点：本题考查atp的知识。点评：本题属于考纲识记层次，难度较小，学生只需记住atp的功能即可。13下列过程中，既不产生atp，也不消耗atp的是（ ）a 光合作用 b 无氧呼吸 c 细胞分裂 d 细胞吸水【答案】d【解析】试题分析：分析题意可知，不消耗atp也即不需要能量，联系各选项加以判断自由扩散和协助扩散的共同点是高浓度运输到低浓度，不需要能量主动运输和胞吐需要消耗能量水的吸收为自由扩散，不消耗atp解：a、光合作用过程中光反应产生atp，暗反应消耗atp，a错误；b、无氧呼吸产生atp，b错误；c、细胞分裂消耗atp，c错误；d、细胞吸水为自由扩散，不消耗atp，d正确故选：d考点：atp与adp相互转化的过程；物质跨膜运输的方式及其异同14如图所示为atp来源及部分用途，下列相关叙述，正确的是a图中可表示光合作用，该过程产生的atp可用于发光发电b图中酶l与 酶2是两种不同的酶，两者均具有专一性c图中所示分子也是组成rna的原料之一，即腺嘌呤核糖核苷酸d若图中指的是物质进出细胞方式，则该方式一定为主动运输【答案】b【解析】合成atp所需的能量来源可以是通过呼吸作用分解有机物释放，也可以是光合作用中吸收的光能转化，所以图中可表示光合作用，光合作用产生的atp只能用于光合作用的暗反应，a错误；图中酶1是合成atp的酶，酶2是水解atp的酶，由于酶具有专一性，两种酶是不同的，b正确；图中为adp，由两个磷酸、1个腺嘌呤和1个核糖组成，比组成rna的腺嘌呤核糖核苷酸多一个磷酸，所以c错误；物质进出细胞方式除主动运输需要消耗atp外，胞吞和胞吐也要atp水解供能，所以d错误。【考点定位】atp的组成、与adp的相互转化、酶的专一性、光合作用与呼吸作用、物质跨膜运输方式等【名师点睛】注意本题中a、c、d三个选项都含易错点。一是光合作用中产生的atp只能用于暗反应中c3的还原；二是atp中必须断裂两个高能磷酸键，即脱去两个磷酸基团才能成为rna的组成单位之一；三是需要消耗atp的运输方式不只有需要载体蛋白协助运输的主动运输，还有不需要载体蛋白的胞吞和胞吐。15关于核糖体、染色体和atp，下列说法正确的是a atp中的“a”代表腺嘌呤，而“t”则代表胸腺嘧啶b 培养细胞时，用含32p的磷酸盐做原料，这三种物质和结构中均出现放射性c 他们含有的元素种类完全不同d 这三种物质和结构都参与所有生物的蛋白质合成【答案】b【解析】atp中的“a”代表腺苷，“t”则代表三个，a项错误；核糖体含有rna，染色体含有dna和蛋白质，和atp均含有磷酸基团，b项正确；三者均含有c、h、o、n、p三种元素，c项错误；原核生物没有染色体，d项错误。16下列能直接给细胞的生命活动提供能量的物质是 （ ）a糖类 b蛋白质 catp d核酸【答案】c【解析】糖类是主要能源物质，其中的能量必需经过氧化分解，储存到atp中，才能够直接用于生命活动，a错误；蛋白质是结构物质，b错误；atp是直接能源物质，c正确；核酸是遗传物质，d错误。【考点定位】细胞中的能源物质和atp【名师点睛】atp与adp相互转化是不可逆的（1）反应条件：atp的分解属水解反应，催化该反应的酶属水解酶。而atp的合成是一种合成反应，催化该反应的酶属合成酶。由于酶具有专一性，因此，二者反应条件不同。（2）反应场所：atp合成的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体；而atp分解的场所较多。因此，atp的合成场所与分解场所不完全相同。（3）能量来源：atp水解释放的能量是储存在高能磷酸键中的化学能；而合成atp的能量主要有化掌能和太阳光能，即二者的能量来源不同。17下列关于细胞内酶和atp的叙述不正确的是a 人体成熟的红细胞一定存在酶和atpb 进行翻译时需要酶的催化作用，且需要消耗atpc atp合成酶通过为adp提供能量来催化atp合成d 酶在催化放能反应时一般伴随着atp的合成【答案】c【解析】人体成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，但可以通过无氧呼吸产生atp，而无氧呼吸离不开酶的催化作用，因此人体成熟的红细胞一定存在酶和atp， a项正确；翻译是以mrna为模板，以游离在细胞质中的各种氨基酸为原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，此过程需要酶的催化并消耗atp，b项正确；在有能量提供的前提下，atp合成酶催化adp与pi结合，形成atp，c项错误；放能反应一般与atp的合成相联系，此过程需要酶的催化，d项正确。【点睛】本题以“酶和atp的叙述”为载体，考查学生对细胞的结构和功能、酶的功能、atp的结构特点、形成途径、功能的识记和理解能力。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，要注重以某一知识（如标题中的“atp”）为“核心”，将与其相关的知识（如细胞的结构与功能、细胞呼吸等）进行发散辐射，并与遗传信息的表达建立联系，系统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。18下列关于细胞结构组成和功能的叙述，正确的是（ ）a 细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解，该方法使内部活性不被破坏b 植物叶肉细胞中只有线粒体和叶绿体能产生atpc 因为根尖分生区细胞不含叶绿体，所以不能培养出含叶绿体的植物体d 促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，是因为后者具有特定的受体蛋白【答案】d【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可以用纤维素酶和果胶酶进行分解，该方法使内部活性不被破坏，a项错误；atp产生于细胞呼吸和光合作用，因此植物叶肉细胞中的细胞质基质、线粒体和叶绿体都能产生atp，b项错误；根尖分生区细胞虽然不含叶绿体，但含有发育成完整个体所需的全部遗传物质，也包括含有控制叶绿体形成的基因，所以能培养出含叶绿体的植物体，c项错误；只有甲状腺细胞具有与促甲状腺激素特异性结合的受体蛋白，因此促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞， d项正确。二、非选择题19研究证实atp既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：（1）神经细胞中的atp主要来自 （生理过程），其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg atp发生转化，而细胞内adp、atp的浓度仅为210 mmol/l，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。（2）由图可知，细胞间隙中的atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放atp，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测atp可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:科学家用化学物质阻断后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶来源:学*科*网细胞膜上有atp的 。（4）为了研究x物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后：所得数据如下表所示：实验编号x物质浓度（ng ml1）细胞内atp浓度（nmol ml1）细胞死亡百分率a0801b2703c45010d82025e16570该实验的因变量是 。实验数据表明，该实验因变量之间的联系是 。若用混有浓度为2ng ml-1的x物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的 ，影响消化；妨碍 ，影响营养物质的吸收。【答案】（1）细胞呼吸 appp atp和adp相互迅速转化（2）腺苷（3）典型神经递质在神经细胞间的信息传递 受体（4）细胞中atp的浓度和细胞死亡的百分率细胞内atp浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加合成和分泌 主动运输【解析】（1）atp合成所需能量：动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。atp的结构简式是a-ppp。细胞中atp和adp的相互转化，即为生命活动及时提供了能量，有避免一时用不尽的能量白白流失掉。（2）atp由1分子腺嘌呤、1分子核酸和3分子磷酸组成。其中a代表腺嘌呤核苷。（3）图中获取信息：神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜。科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号。atp由突触前膜的小泡释放，经过突触间隙作用于靶细胞膜的atp受体p2x受体。（4）因变量是因为自变量不同引起的不同结果。题中自变量是x物质浓度；因变量是细胞中atp的浓度和细胞死亡的百分率。atp是生命活动的直接能源物质。细胞内atp浓度越大，为生命活动提供能量越多，细胞死亡率越少；反之亦然。食物在小肠内被消化需要消化酶催化，有些食物如氨基酸等物质通过主动运输方式在小肠内壁被吸收。主动运输需要能量和载体蛋白协助。由表格可知x物质浓度越高，细胞产生atp量越少，细胞死亡率越高。细胞死亡影响消化酶的合成和分泌，同时atp的生成量减少，为生命活动提供能量就少，妨碍主动运输，影响营养物质的吸收。【考点定位】细胞呼吸的过程和意义；atp与adp相互转化的过程；突触的结构20初步研究表明，ap沉积是老年痴呆的主要病理特征。ap是由app（由695个氨基酸组成的跨膜蛋白）经过异常加工而成，具体过程如图。请分析回答：（1）细胞内app分子的“装配机器”是_，构成app分子的单体的结构特点是_。（2）app可用_检测，颜色反应呈_色。分泌酶和分泌酶结构不同可能与_相关。（3）图中一分子app被切割成ap分子，需要_分子水的参与，在一个-ap分子中至少含有_个肽键。（4）ap通过_方式形成寡聚合物。【答案】（1）核糖体 至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（2分）（2）双缩脲试剂 紫 氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构（3）2 38 （4）脱水缩合【解析】（1）由题意知，app是膜蛋白，蛋白质合成场所是核糖体，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。（2）app是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测app；-分泌酶和一分泌酶结构不同与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关。（3）由题图可知，一分子app被切割成-ap分子，需要水解2个肽键，因此需要2分子水参与水解反应；由题图可知，-ap分子的氨基酸是597635，共39个氨基酸，因此至少含有38个肽键。（4）-ap通过脱水缩合反应形成寡聚合物。【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因；检测蛋白质的实验；细胞器中其他器官的主要功能21研究证实atp既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：（1）神经细胞中的atp主要来自 (生理过程)，其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg atp发生转化，而细胞内adp、atp的浓度仅为210 mmol/l，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。（2）由图可知，细胞间隙中的atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放atp，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测atp