浙科版必修三 第一章 植物生命活动的调节 作业.docx

第一章 植物生命活动的调节一、选择题1下图是有关胚芽鞘向光性的实验，下列哪一项可表示甲、乙、丙三个胚芽鞘的生长反应(箭头表示生长方向)()解析：选b甲胚芽鞘的左侧用琼脂处理，生长素可以向下运输，比向光侧生长快，所以向右弯曲；乙胚芽鞘尖端用铝箔处理，不透光，不影响生长素的分布，所以直立生长；丙胚芽鞘左侧用云母片处理，阻断生长素向下运输，这样右侧的生长快于左侧，向左弯曲。2.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()a赤霉素、脱落酸 b细胞分裂素、生长素c脱落酸、细胞分裂素 d赤霉素、乙烯解析：选a脱落酸可保持种子休眠，随低温贮藏时间的延长，种子中脱落酸含量有所下降，赤霉素作用则与脱落酸相反，可解除种子休眠，促其萌发，故a曲线应代表赤霉素，b代表脱落酸。3用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部分(如下图所示)，一段时间后，弯向光源生长的是() a bc d解析：选a单侧光引起生长素横向运输，横向运输发生在苗尖。苗尖生长素运输被阻断，不能向光生长。生长素在苗尖产生后，往下端运输，引起幼苗生长。纵向运输被阻断，不能生长。背光侧被阻断，背光侧生长慢，背光生长。4植物生长素的运输一般是由上向下运输，在侧芽部位积累，所以侧芽生长素的浓度高于顶芽，据此推测生长素的运输方式应属于()a扩散 b主动转运c胞吞 d渗透解析：选b顶芽往侧芽运输，顶芽浓度低、侧芽浓度高，逆浓度运输，所以为主动转运。5引起植物体内生长素分布不均匀的因素主要是()a光照、地心引力 b温度、湿度c温度、空气 d阴暗、温度解析：选a生长素的分布主要受单侧光和重力的影响。6向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是()a两种植物都能形成无籽果实，产量不受影响b番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降c两种植物都能形成无籽果实，产量下降d番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实解析：选b喷洒一定浓度的生长素都可以得到无籽果实，但向日葵的无籽果实就是空壳瓜子，没有意义，所以仍减产。7在飞行于太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎的生长方向是()a根向下生长，茎向上生长b根向下生长，茎向下生长c根向水平方向生长，茎向上生长d根和茎都向水平方向生长解析：选d飞行在太空的宇宙飞船，没有地球引力的作用，植株体内的生长素分布均匀，所以根和茎都水平生长。8在市场上可看到发育不均匀(凹凸不平)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为()a种子的发育需要果实提供营养b发育的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实c无种子的子房绝对无法发育成果实d光照不均匀使生长素分布不均匀解析：选b果实发育不均匀与内部种子发育不良或未发育相联系，发育中的种子可以产生生长素，进而促进果实发育。9科学家做过如下的实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如下图所示)；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样的实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，下列有关接受块的成分变化的叙述，正确的是()a含生长素比多，含生长素比多b含生长素比多，含生长素比多c在小块中，含生长素最多d中生长素含量之和比中生长素含量之和多解析：选d生长素在胚芽鞘尖端的运输特点：在尖端可以横向运输并受光的影响；只能从形态学上端向形态学下端运输。10科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是()a上述无籽番茄性状能遗传b若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子c上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子d若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组解析：选b两种果实都为无籽果实，但形成的原因不一样，一是因外界环境造成的，不可遗传；另一个是因为遗传物质的改变造成的，可遗传。二、非选择题11.某生物课外小组，选取四盆生长状况一样的幼苗，利用右图实验装置(在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱外一侧有一固定光源，在暗箱一侧与光源平齐处开一个小窗)做了如下实验：(1)固定花盆和暗箱，两星期后幼苗的生长状况为_。(2)固定花盆，将暗箱放在旋转器上，以5周/h 的速度进行匀速、水平旋转，两星期后幼苗的生长状况为_。(3)固定暗箱，将花盆放在旋转器上旋转，以5周/h 的速度进行匀速、水平旋转，两星期后幼苗的生长状况为_。(4)将花盆及暗箱放在旋转器上旋转，以5周/h 的速度进行匀速、水平旋转，两星期后幼苗的生长状况为_。(5)该实验可以说明，植物弯向一侧生长的刺激是_。解析：本题解题的关键是弄清楚幼苗是否受到单侧光刺激。答案：(1)直立生长(2)向光生长(3)直立生长(4)向孔生长(5)单侧光的照射12某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。编号(雌花)套袋处理人工处理预期结果1号_不处理正常结果2号未开花前套袋不处理_3号未开花前套袋成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液后再次套袋_注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子。(1)请补充表格中处的内容。_；_；_。(2)对比2号与1号可以得出的结论是_。(3)对比3号与2号可以得出的结论是_。(4)为进一步验证上述结论，可再设计一个对照实验，请写出实验设计思路并预测结果。设计思路：_；预测结果：_。解析：本题解题的关键是把握单因子变量