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古诗两首 阜康市第三小学 赵小艺 咏柳 贺知章 自主学习 一 初读 咏柳 1 把诗歌读正确 流利 2 认会 咏 涤 并一字组两个词 写在书上的蓝线内 会写 咏 碧 妆 裁 剪 正确读写 碧玉 妆成 裁出 剪刀 细叶 等词语 3 根据注释了解诗歌的大意 二 朗读古诗 理解诗意 体会感情 1 碧玉妆成一树高 这句里把什么比作什么 2 绿丝绦 指什么 为什么说柳技是 绿丝绦 3 说说自己对 不知细叶谁裁出 的理解和体会 4 二月春风似剪刀 又把什么比作什么 为什么这么比喻 贺知章 公元659年 744年 字季真 自号 四明狂客 会稽 j 永兴 今浙江省萧山 人 唐代诗人 书法家 少年时以文章出名 公元695年考中进士 做过礼部侍郎 性格开朗豪放 喜欢饮酒 晚年不拘礼度 酒后作诗文 神采飞扬 现存诗19首 除 咏柳 外 采莲诗 回乡偶书 也很有名 了解作者 咏柳贺知章碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 丝线编成的带子 这里形容随风飘拂的柳枝 字词理解 碧绿色的玉 这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶 装饰 打扮 1 碧玉 2 妆 3 丝绦 自做 小组合作 一 初读 咏柳 1 组内检查读课文情况2 交流自学生字词情况3 交流识字方法 4 根据注释说说诗歌的大意 二 朗读古诗 理解诗意 体会感情C 碧玉妆成一树高 这句里把什么比作什么 B 绿丝绦 指什么 为什么说柳技是 绿丝绦 A 1 说说自己对 不知细叶谁裁出 的理解和体会 2 二月春风似剪刀 又把什么比作什么 为什么这么比喻 三 结合理解 练习有感情地朗读 丝线编成的带子 这里形容随风飘拂的柳枝 字词理解 碧绿色的玉 这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶 装饰 打扮 1 碧玉 2 妆 3 丝绦 诗句注释 1 碧玉妆成一树高 这句里把什么比作什么 2 绿丝绦 指什么 为什么说柳技是 绿丝绦 3 说说自己对 不知细叶谁裁出 的理解和体会 4 二月春风似剪刀 又把什么比作什么 为什么这么比喻 柳树的枝叶比作碧玉 想象体会柳枝的绵长和柔软 体会柳叶的小巧整齐 体会大自然的伟大神奇 诗句注释 你看那高高的柳树 长满了翠绿的新叶 看上去好像用碧玉妆扮的一样 真是青翠欲滴啊 那垂挂下来的万千柳条 柔软绵长 随风摇曳 多像绿色的丝带 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 再看那小巧的新长出来的柳叶 细细尖尖的 整整齐齐的 是谁裁剪出来的呢 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 诗句注释 感情朗读 咏柳贺知章碧玉 妆成 一树高 万条 垂下 绿丝绦 不知 细叶 谁裁出 二月春风 似 剪刀 自悟 拓展延伸 展开想象 根据 咏柳 一诗 画一幅画 或改写成一篇短文 1 妆成一树高 万条垂下绿 不知 谁裁出 二月春风 2
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