牛津版高中英语必修3课件：Unit2精品课件3（共55张）.ppt

教师用书独具演示 教学目标 1 熟记学案中所列出的单词和短语 2 通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习 让学生能够正确理解和使用这些单词和短语 能够运用这些词语造句 3 通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识 教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西 让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键 所以应给学生创设一个语境 让学生理解该语法的应用 而不要让学生死记硬背语法条文 应从理解的基础上去运用这些语法 新课导入建议建议教师准备适量的含疑问词引导的名词性从句及it做形式主语的名词性从句的句子为学生呈现 让学生观察思考过去完成时适用场合 演示结束 1 concernn 关心 忧虑vt 涉及 使担忧 对 感兴趣kinghenry wasapoetwhoshowedgreatconcernforlanguage p29 亨利七世国王是一位诗人 非常关心语言 thestoryconcernsamanwhowasafriendofmine 故事讲的是我过去的一个朋友 theworldcuptakingplaceingermanyconcernsallthefansthroughouttheworld 在德国举行的世界杯足球赛影响到全世界所有的球迷们 show express great concernabout 对 表示关心 担心beconcernedabout for 关心 挂念concernoneselfwith in aboutsth 忙于某事 关心某事asfaras beconcerned就 而言beconcernedwith与 有牵连itconcernssb that 使某人担忧concerningprep 关于 至于 hedidn tconcernhimselfwiththedetails 他对细节不感兴趣 i mconcernedforhersafety 他挂念着她的安全 itconcernsmethatyounolongerseemtocare 你似乎不再在乎 这让我担忧 解析 考查固定短语搭配 句意 这本小说与第二次世界大战有关 而大部分青少年更多地关心英雄的爱情故事 beconcernedwith in与 有关 参与 beconcernedabout for关心 挂念 答案 a 2 banvt n 禁止 取缔atonetimethedepartmentbannedsome borrowedwords fromenglish including weekend and e mail p29 这个部门一度废除了来自英语的 借用词 包括 weekend 和 e mail chemicalweaponsarebannedinternationally 国际上禁止使用化学武器 thereistobeatotalbanonsmokingintheoffice 办公室将彻底禁止吸烟 bansth 禁止 取缔 bansb fromsth 禁止某人得到 禁止某人去 bansb fromdoingsth 禁止某人做某事impose liftaban onsth 颁布 解除 对 的 禁令 hewasbannedfromthemeeting 他被取消了出席会议的资格 she sbeenbannedfromleavinggreecewhiletheallegationsareinvestigated 在对那些指控进行调查期间 她被禁止离开希腊 thelocalgovernmenthasimposedabanonimport 当地政府颁布了进口的禁令 3 uniqueadj 独特的 唯一的 罕有的 极好的frenchpeoplesupportedthisbecausetheywantedtokeeptheirlanguagepureandunique p29 法国人支持这一点因为他们想保持他们语言纯净和独特 beethoven ssymphonyisuniqueinmusic 贝多芬的交响曲在音乐中是无与伦比的 herstyleofwritingisratherunique 她的写作风格很不寻常 uniqueto只有 才有的makesb sth unique使 独特 thecustomisuniquetotheregion 这种风俗是这一地区特有的 itsmagnificentproportionsmakethispalaceuniqueamongthebuildingsoftheworld 这座宫殿完美匀称的比例使它在世界建筑中是独一无二的 4 accessvt 进入 使用n 通道 使用的 机会 权利today thespreadof borrowedwords ismostlyduetotheeasilyaccessedinternetandtelevisionprogrammesfromacrosstheworld p29 今天 世界各地都可以方便地上网 收看电视节目 使得外来词广为传播 theloftcanbeaccessedbyaladder 搭梯子可以上阁楼 thereisnoaccesstothehousefromthemainroad 从大道走没有进入这所房子的入口 giveaccessto准许进入have get gain obtainaccessto获得进入 的机会 可以进入 可以使得accessibleadj 可达到的 可进入的beaccessibletosth 可进入 可使用 upto的其他用法 达到 程度或数量 相当于asfaras 有资格做 胜任 适于 相当于fitfor 由 决定 取决于 相当于bedecidedby 做 忙于 从事 相当于doing或busydoing with 直到 不迟于 相当于until uptonowhe sbeenveryquiet 到目前为止 他一直很安静 thishotelcanaccommodateupto500guests 该旅馆可供500位来宾住宿 i mnotsureifsheisreallyuptothatjob 我不确定她是否真的胜任那项工作 thechildrenareveryquiet iwonderwhattheyareupto 孩子们很安静 我不知道他们在搞什么名堂 对接高考 2012 全国卷 whatshallwedotonightthen whateveryouwant a helpyourselfb it sadealc noproblemd it suptoyou 解析 句意 那么今天晚上我们做什么 由你决定 你想做什么都可以 由 whateveryouwant 可知d项切题 d项表示 由你决定 a项表示 自便 b项表示 成交 c项表示 没问题 答案 d 观察下列句子中的画线部分 判断分别为哪种名词性从句 whentheywillstartandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet herearesomeinterestingpictures youcanchoosewhicheveryoulike thatiswhypigeonshavebeenusedtocarrythenewsorthemailsinceancienttimes kinghenry wasapoetwhoshowedgreatconcernforlanguageandsetastandardforhowpeopleweretospeakenglish ireadthebookoverandoveragain butitwasverydifficultandihadnoideawhatiwassupposedtodo 自我总结 1 以上例句中画线部分分别是从句 从句 从句 从句和从句 2 名词性从句除了可以由连词that whether if引导之外 还可以由 如例句 和 和 如例句 和 引导 答案 1 主语 宾语 表语 宾语 同位语2 连接代词 连接副词 名词性从句 一 连接代词 连接副词引导的名词性从句1 由what which who whom whose等连接代词和when where why how等连接副词引导的名词性从句在句子中可以充当主语 宾语 表语或同位语 1 主语从句wherewewillgohasn tbeendecided 我们要去哪儿还没有定下来 whyhedidthisisnotknown 他为什么要这样做还不知道 whatweneedisyourhelp 我们所需要的就是你的帮助 2 宾语从句hedidn tknowwhattimeitwas 他不知道几点了 pleasetellmewhosebookitis 请告诉我这是谁的书 3 表语从句theproblemishowwecouldmakehimunderstandit 问题是我们如何能使他明白这些 thequestioniswhereweshouldgo 问题是我们应该去哪儿 4 同位语从句ihavenoideawherehehasgone 我不知道他去了哪里 wedon tunderstandtheproblemwhythisisthebestchoice 我们不明白这个问题 为什么这是最好的选择 2 连接代词和连接副词的选择连接代词和连接副词的选择要把握住两点 1 成分 连接代词在从句中作主语 宾语 表语或定语 连接副词在从句中作状语 2 意义 无论是连接代词还是连接副词 都有各自的意义 that swheretheaccidenttookplace 那就是事故发生的地方 shedidn tknowwho whomweweretalkingabout 她不知道我们在谈论谁 3 名词性从句语序问题名词性从句总是用陈述句语序 而不能使用疑问句语序 尤其是当名词性从句由 疑问词 引导时 不能受疑问句的影响而误用疑问句语序 误 theproblemishowcanwepreventpollution 正 theproblemishowwecanpreventpollution 问题是我们怎样才能制止污染 二 形式主语it在英语中 有时一个句子的主语太长会使这个句子显得笨拙且难以理解 而使这个句子变得容易理解的一个方法就是使用形式主语it 有了形式主语it 主语就被移到句子的末尾 it被放在句子开头的位置 1 it作形式主语置于句首代替名词性从句的结构 1 it be 形容词 that从句结构 常用于这种句型的形容词有 fortunate possible un likely strange probable true doubtful等 itisstrangethatnoonewantstogothere 真奇怪 竟然没有人想要去那里 itislikelythathewillcome 他可能要来 itisbestthatyoufinishyourhomeworkfirst 你最好先完成你的家庭作业 it shardtosayhowmuchmoneyisneeded 很难说将需要多少钱 2 it be 名词 that从句结构 常用于这种句型的名词及名词短语有goodnews commonknowledge anhonour apity ashame nowonder amystery等 itiscommonknowledgethattheearthturnsaroundthesun 地球围着太阳转是常识 itisapitythathecan tattendtheparty 真遗憾 他不能参加晚会 itisafactthatshewonthefirstplace 她得了第一是事实 3 it be ed分词 that从句结构 常用于这种句型的过去分词有known said believed reported pointedout discussed proved decided等 itisknowntoallthatmoneycan tgrowonthetree 众所周知 钱不会长在树上 itissaidthathewasafamouswriter 据说他曾是一名著名的作家 itisreportedthattherewillbeastormthisafternoon 据报道今天下午有暴风雨 4 it seems appears等不及物动词 that从句结构 itseemsthatitisgoingtorainsoon 看起来马上要下雨了 itnowappearsthattheyareintrouble 看起来他们现在是处在困境中 2 it作形式主语代替不定式的结构 在很多情况下 尤其是作主语的不定式短语过长时 我们常用it代替不定式放在句首 而将作主语的不定式后置 以使句子显得平衡 1 it be 或seems feels等系动词 形容词 不定式itishardtotranslatethissentenceintoenglish 把这个句子译成英语很难 itseemseasytodealwithhim 同他打交道好像挺容易 2 it be 名词 不定式itisapleasuretobewithyou 跟你在一起很高兴 itisamistaketodoitinthisway 这样做是错误的 3 it 动词短语 不定式itneededhardworktofinishthejob 做完那项工作需要艰苦劳动 itrequirespatiencetoteachchildren 教育孩子需要耐心 提示 用作主语的不定式 它的逻辑主语通常可在特定的上下文或情景中看出 也可由介词for或of引出 itis 形容词 forsb todosth 句型中it为形式主语 动词不定式的复合结构forsb todosth 是真正的主语 使用这一句型只表明不定式行为的特点 而不表明sb 本身的特点 常见的此类形容词有easy difficult hard