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文档简介

第9课春 春草图 学习目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 学习作者抓住特点多角度 按顺序描写景物的写法 3 培养学生观察自然 热爱自然 珍惜青春的情感 朗润 嫩叶 蓑衣 抚摸 稀sh y n 酿su 衣鸟ch o r n n n su f 疏 酝 蓑 巢 字音字形 理清文章思路 一 盼春 总领全文 开启下文 2 总绘春天 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 8 新 9 美 10 力 二 绘春 三 颂春 小组讨论 学习春草图 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 喜悦 高兴 嫩 绿 满 软 草 生机勃勃 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春花图 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 正面与侧面结合 全方位描绘春花的美 研读春风图 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 学习春雨图 1 用了哪些修辞手法 举例说明 2 抓住了春雨的什么特点 3 按什么顺序来写景的 春雨图 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 春雨图 形 像牛毛 像花针 像细丝 状 斜织 薄烟 景 树叶儿绿 小草儿青 灯 人 房屋 雨中景色 雨中屋 树 草 人 像牛毛 雨丝密 像花针 雨丝亮 像细丝 雨丝细长 学习迎春图 1 本段是概写还是具体描写 2 突出了春天人们什么样的心情 3 解释 一年之计在于春 记住 一天之计在于晨 一生之计在于勤 背诵三个比喻句 各突出了春天的什么特点 找出比喻中的喻体 本体和比喻词 你还能举出一些赞美春天的比喻句吗 春天像刚落地的娃娃 从头到脚都是新的 它生长着 新 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 美 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 力 1 细致观察 抓住景物特征 形 色 声 味等 2 按一定的顺序从不同的角度写景 3 运用多种修辞手法 比喻 拟人等 4 描写的语言要准确生动 板书设计 板书设计 拓展训练 习作练习 秋天是收获的季节 带给人丰收的喜悦 万物成熟 累累硕果 喜上眉梢 乐在心头 橘红滚圆的柿子 挂在树上 金黄硕大的梨果 结满枝头 雪白的棉花像云海 黄色的玉米堆满院 鲜红的辣椒挂
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